辽源市龙山区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

辽源市龙山区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、字词百花园。（32分）1.读拼音，写词语。（8分）zhuīzhú()qiānxū()fēnɡlì()jìxù()húli()jiāoào()xīnshǎnɡ()pǔtōnɡ()2.比一比，再组词。（8分）驾()架()捧()棒()粘()贴()狐()孤()3.把词语补充完整，再按要求分类。（填序号）（10分）①()瞪口呆②()头丧气③()飞色舞④()耳盗铃⑤()株待兔⑥()羊补牢⑦()假虎威⑧()奔豕突（1）出自寓言故事的：_______________________（2）描写人物神态的：_______________________4.选择正确的词语填空。（6分）继续陆续连续（1）放学了，同学们()走出校门。（2）雨()下了三天三夜。（3）休息了一会儿，我们又()打扫教室。二、句子训练营。（18分）1.按要求写句子。（6分）（1）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。（改为比喻句）_______________________________________________________（2）这只小狐狸难道不是很机灵吗？（改为陈述句）_______________________________________________________2.读句子，用带点的词语造句。（4分）（1）天上的云，有的像羽毛，有的像鱼鳞，有的像羊群……有的……有的……有的……_______________________________________________________（2）辽源矿工墓陈列馆不仅是历史的见证，更是我们接受爱国主义教育的地方。不仅……更……_______________________________________________________3.修改病句。（4分）（1）东辽河两岸的景色十分美丽漂亮。_______________________________________________________（2）《鹿角和鹿腿》这篇课文使我受到了很大的启发。_______________________________________________________4.根据课文内容填空。（4分）（1）宋国有个农夫，他的田里有个_______。一天，一只跑得飞快的_______撞在了树桩上，_______。从此，他便放下了_______，整天守着树桩，希望再_______。（2）读了这个故事，我明白了一个道理：________________________________________。三、阅读与理解。（20分）（一）课内阅读（8分）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”1.写出下列词语的近义词。（2分）傲慢——()轻蔑——()2.联系上下文，理解词语的意思。（2分）相提并论：__________________________________________3.根据选文内容填空。（2分）铁罐认为陶罐“懦弱”的依据是__________________________。而陶罐则认为彼此生来的任务是_______________，并不是____________________。4.结合生活实际，谈谈你从陶罐和铁罐身上分别得到了什么启示？（2分）______________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）家乡的炭火我的家乡辽源，曾经因煤而兴，被称为“煤城”。小时候，家里的取暖、做饭都离不开煤。爷爷是个老矿工。冬天，屋子中间总有一个烧得通红的大铁炉子。放学回家，我最爱搬个小凳子坐在炉子旁，把冻得通红的小手凑到炉盖上方。奶奶会用火钩子把炉盖掀开一条缝，橘红色的火苗立刻蹿上来，舔着冰冷的空气。炉子上常常坐着一把大铁壶，壶嘴里喷出白色的水蒸气，带着“嘶嘶”的声音。壶里的水开了，奶奶便用它沏上一壶茉莉花茶，满屋子都是暖暖的茶香。有时，爷爷会用炉钩子在炉灰里扒拉几下，找出几个烤得焦黑的红薯。拍掉灰，剥开皮，金黄色的瓤冒着热气，咬一口，又香又甜，能一直暖到心里头。炉火映红了爷爷奶奶慈祥的脸，也照亮了我整个童年。如今，家里用上了干净的暖气，那烧煤的大铁炉早已不见了踪影。可每当寒冬来临，我总会想起那一炉红红的炭火，想起那满屋的茶香和烤红薯的甜味。那火光里，有家的温暖，更有像爷爷一样的老一辈建设者为家乡付出的辛勤汗水。1.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（1分）2.短文主要回忆了哪几个与“炭火”有关的温暖场景？请简要概括。（3分）（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________（3）_________________________________________________3.读句子，回答问题。（4分）“奶奶会用火钩子把炉盖掀开一条缝，橘红色的火苗立刻蹿上来，舔着冰冷的空气。”（1）这句话中的“蹿”和“舔”字用得好不好？为什么？（2分）_______________________________________________________（2）从这句话中，你体会到了什么？（2分）_______________________________________________________4.短文最后一段中说“那火光里，有家的温暖，更有像爷爷一样的老一辈建设者为家乡付出的辛勤汗水。”你是如何理解这句话的？结合短文内容写一写。（4分）______________________________________________________________________________________________________________四、习作天地。（30分）在我们身边，有许多事物或场景值得记录和描写。它可能是一次有趣的实验，可能是校园里的一角（如操场、花坛），也可能是家乡的一处风景或特色（如东辽河岸、矿山公园）。请选择一个内容，围绕一个意思，把自己看到的、听到的、想到的写清楚。题目自拟，语句通顺，字数不少于300字。参考答案一、字词百花园1.追逐、谦虚、锋利、继续、狐狸、骄傲、欣赏、普通2.示例：驾驶、书架；捧起、木棒；粘贴、贴画；狐狸、孤单3.①目②垂③眉④掩⑤守⑥亡⑦狐⑧狼（1）④⑤⑥⑦（2）①②③4.（1）陆续（2）连续（3）继续二、句子训练营1.（1）示例：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，像无数颗珍珠撒在深蓝的丝绒上。（2）这只小狐狸很机灵。2.（1）示例：公园里的人们，有的在散步，有的在打太极拳，有的在唱歌。（2）示例：我们龙山的剪纸不仅造型精美，更蕴含着美好的祝福。3.（1）东辽河两岸的景色十分美丽。（或：东辽河两岸的景色十分漂亮。）（2）《鹿角和鹿腿》这篇课文使我受到了很大的启发。（此题原句无误，修改题示例。）4.（1）树桩、野兔、折颈而死、农具、得到兔子（2）示例：做事不能存有侥幸心理，不要妄想不劳而获，要靠自己的劳动去创造。三、阅读与理解（一）课内阅读1.示例：骄傲、轻视（蔑视）2.把不同的人或事物不加区别地放在一起谈论或看待。3.陶罐不敢碰它。盛东西，互相碰撞。4.示例：从陶罐身上学到要看到自己的长处，也要看到别人的长处，谦虚待人；从铁罐身上明白了不能只看到自己的长处，骄傲自大，看不起别人。（二）课外阅读1.示例：温暖的炭火（或：炉火边的记忆）2.（1）在炉边烤手取暖。（2）围着炉子，闻着水开沏茶的香气。（3）吃炉灰里烤熟的红薯。3.（1）好。“蹿”字写出了火苗向上冒的动态和力度，“舔”字生动地写出了火苗接触空气的样子，让画面活了起来，充满了生命力。（2）体会到了炉火带来的温暖和活力，以