怒江傈僳族自治州福贡县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

怒江傈僳族自治州福贡县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用。（40分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zàoyìlǒngzhàoyōuránzìsī()()()()fàngsìjiǎojiànmàoziyāohe()()()()2.为下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）停泊（bópō）公爵（juéjiáo）牲畜（chùxù）熠熠发光（yìxí）3.比一比，再组词。（6分）绵（）弛（）祷（）棉（）驰（）涛（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）（）（）自如心（）神（）手（）脚（）（）（）远眺5.句子练习。（8分）（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写拟人句）________________________________________________________________（2）船夫的驾驶技术特别好。船夫在行船时能够操纵自如，毫不手忙脚乱。（用关联词合并句子）________________________________________________________________（3）修改病句：在福贡的石月亮观景台上，游人们看到了壮丽的景色和悦耳的歌声。________________________________________________________________（4）用“既……又……”写一句话，描述你家乡的某个特点。________________________________________________________________6.根据课文内容和积累填空。（8分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的____________、船夫的____________以及小艇与人们的____________，展现了威尼斯这座水上城市的独特风情。（2）《牧场之国》一文中，“____________________”这句话反复出现，抒发了作者对荷兰宁静安详的牧场风光的由衷赞美。（3）我们的家乡福贡，坐落在雄伟的怒江大峡谷中。这里山势____________，江水____________。每逢傈僳族“阔时节”，人们会欢聚一堂，____________，庆祝新年的到来。二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（14分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在括号里填上恰当的关联词语。（5分）2.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，采用了____________的结构。（4分）3.文中从哪几个方面表现了船夫驾驶技术特别好？请简要概括。（3分）________________________________________________________________4.“两边的建筑飞一般地倒退”说明了什么？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（16分）峡谷里的歌声怒江大峡谷的清晨，总是被一层薄薄的雾气笼罩着。江水奔腾的轰鸣声，是这里永恒的背景音。这天，我们沿着江边的公路行进。忽然，一阵歌声穿透江涛声，清晰地传了过来。那歌声高亢、嘹亮，带着山野的质朴和自由，像一只雄鹰，在陡峭的峡谷崖壁间盘旋、上升。我们不禁停下脚步，循声望去。在对岸近乎垂直的山坡上，有几个小小的人影在移动。他们是早起劳作的傈僳族乡亲。歌声正是从那里飘来的。他们一边手持农具在陡峭的坡地上忙碌，一边纵情歌唱。歌声时缓时急，仿佛在诉说着劳动的艰辛，又仿佛在抒发着对这片土地的深情。歌声与江水的咆哮、山谷的风鸣交织在一起，形成了一曲无比雄浑、自然的交响乐。同行的本地阿普（爷爷）告诉我们：“我们傈僳人，生在山上，长在江边。干活累的时候，唱一唱，力气就又回来了。心里高兴的时候，更要唱，让大山和江水都听见！”是啊，这歌声，不是舞台上的表演，而是生命的一部分。它源于劳动，融于自然，是峡谷儿女面对险峻环境时乐观、坚韧精神的写照。这歌声，比任何言语都更有力量，它回荡在怒江峡谷，也回荡在我的心里。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）高亢：______________________________________________________‚交织：______________________________________________________3.短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________________4.文中画线的句子运用了____________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________________________。（4分）5.为什么说峡谷里的歌声“是生命的一部分”？结合短文内容谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________三、习作天地。（30分）同学们，我们的家乡福贡有着独特的自然风光和多彩的民族文化。你最喜欢家乡的哪个地方？是奔腾不息的怒江，是神秘奇特的“石月亮”，是热闹欢快的“阔时节”活动现场，还是某个充满生活气息的村寨小巷？……请以“家乡的______”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整；2.围绕一个地方，写出它的特点以及你对它的喜爱之情；3.内容具体，语句通顺，感情真实；4.书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用。（40分）1.造诣笼罩悠然自私放肆矫健帽子吆喝（每词1分）2.bójuéchùyì（每空1分）3.示例：绵羊棉花；松弛奔驰；祈祷波涛（每空1分，答案不唯一）4.操纵自如心旷神怡手忙脚乱极目远眺（每词1分，错一字该词不得分）写句子略。（2分，词语运用恰当，句子通顺即可）5.（1）示例：星星在夜空中调皮地眨着眼睛。（2分）（2）因为船夫的驾驶技术特别好，所以在行船时能够操纵自如，毫不手忙脚乱。（2分，关联词运用正确即可）（3）在福贡的石月亮观景台上，游人们看到了壮丽的景色，听到了悦耳的歌声。（2分）（4）示例：我的家乡福贡既有壮丽的高山峡谷，又有热情好客的傈僳族乡亲。（2分）6.（1）样子（外形）驾驶技术日常生活（关系）（每空1分，意思对即可）（2）这就是真正的荷兰（2分）（3）示例：陡峭（雄伟）奔腾（汹涌）唱歌跳舞（欢歌笑语）（每空1分，符合语境即可）二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（14分）1.不管……总……；不仅……而且……还……（5分，每空1分）2.船夫的驾驶技术特别好。（2分）总分（2分）3.行船速度快，操纵自如；‚在拥挤时能顺利穿行；ƒ在极窄的地方能快速平稳穿过并急转弯。（3分，每点1分，意思对即可）4.说明了小艇行进的速度非常快。（2分）（二）课外阅读。（16分）1.《峡谷里的歌声》或类似的题目。（2分）2.（声音）高而洪亮。（2分）‚几种事物或情感交叉结合在一起。（2分）3.“我们”在怒江大峡谷听到对岸劳作的傈僳族乡亲唱歌，并理解了这歌声的意义。（3分，意