阳泉市盂县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

阳泉市盂县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）yúntián（）língdāng（）zūnzhòng（）móguǐ（）qīngtíng（）chéngrèn（）sīróng（）yíhuò（）2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gòng）踉跄（liàng）血泊（pō）B.威吓（hè）绷带（bēng）燕山（yān）C.旖旎（nǐ）哗笑（huā）镌刻（juān）(2)下列词语书写完全正确的一项是（）A.锻练慈详心惊胆战B.屏障板凳一声不吭C.由哀熟炼养尊处优(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.盂县藏山景区风景秀丽，游人们情不自禁地拍照留念。B.他对这件事胸有成竹，很快就把问题解决了。C.辩论会上，双方选手手忙脚乱，展开了激烈的交锋。3.按要求完成句子练习。（8分）(1)船两边的草把子上都插满了箭。（改为“把”字句）_________________________________________________________(2)巍巍藏山，承载着忠义文化；汩汩温泉，滋养着盂县儿女。（仿写排比句）_________________________________________________________(3)老师对我说：“你爸爸明天要来开会，你去办公室等他。”（改为转述句）_________________________________________________________(4)因为今天天气特别晴朗，所以同学们都去春游了。（修改病句）_________________________________________________________4.根据课文内容和积累填空。（13分）(1)《从军行》中，表现戍边将士豪壮誓言的诗句是：“________________，________________。”(2)《乡村四月》描绘初夏乡村繁忙景象的诗句是：“________________，________________。”(3)《自相矛盾》中，卖者夸耀自己的盾和矛之后，有人问他：“________________，________________？”其人弗能应也。这则寓言告诉我们________________。(4)汉字已经有三四千年的历史。古字stages中，甲骨文是刻在________________上的；________________是铸刻在铜器上的文字。(5)课余，我常去盂县图书馆。看到同学们专注阅读的样子，我想起岳飞的告诫：“________________，白了少年头，________________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒靠在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。1.请用两个四字词语概括选段中老虎攻击人的三个动作：______、______、______。（3分）2.选段中画“____”的句子是对武松的______描写和______描写，此时武松的心理状态是________________________。（4分）3.结合全文，你认为武松是一个怎样的人？请至少写出两点，并说明理由。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）盂县风情——红面鱼①在盂县，每逢佳节或重要日子，家家户户的餐桌上总少不了一道传统面食——红面鱼。它并非真的鱼，而是用高粱面（盂县人俗称“红面”）捏制而成的鱼形面食。②制作红面鱼是门手艺。先将和好的红面团揉搓得光滑筋道，然后巧手的妇人会掐下一小块，在掌心揉成椭圆，一头捏出翘起的尾巴，另一头用剪刀剪出张开的鱼嘴，再拿梳子轻轻压出层层鱼鳞，最后嵌入两颗红豆作眼睛。顷刻间，一条栩栩如生的“鱼”便诞生了。③上笼蒸熟后，红面鱼色泽暗红发亮，散发出高粱特有的醇香。它不仅是食物，更承载着美好的寓意。“鱼”谐音“余”，象征着年年有余、生活富足。在盂县古老的祭祀活动中，红面鱼也被用来供奉，表达对自然的敬畏和对祖先的怀念。④如今，红面鱼制作技艺已被列入县级非物质文化遗产。许多盂县的孩子，在祖母或母亲身边，看着、学着，把这朴素的技艺和浓浓的乡情一起，传承下去。这小小的红面鱼，游过了岁月长河，游进了每个盂县人的记忆深处，成为我们辨识故乡的鲜明符号。1.联系上下文，解释词语。（4分）栩栩如生：_________________________________________________辨识：_________________________________________________2.短文从哪些方面介绍了“红面鱼”？请简要概括。（4分）_________________________________________________________3.第②段中，“掐”“揉”“捏”“剪”“压”“嵌”这一系列动词有什么表达效果？（4分）_________________________________________________________4.结合短文和生活实际，谈谈为什么“红面鱼”能成为盂县人“辨识故乡的鲜明符号”。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）学校即将举办“盂县，我为你代言”主题演讲活动，请你围绕盂县的一处风景（如藏山、龙堂瀑布）、一种特产（如花椒、核桃）或一种风俗（如红面鱼、端午插艾），写一段简短的演讲开场白（不少于80字），要能吸引听众的兴趣。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的长高，更是心灵的成长。也许是你第一次为深夜归家的爸爸端上一盆洗脚水，也许是你鼓起勇气承认错误，也许是你独自照顾生病的家人，也许是你理解了老师的苦心或父母的辛劳……请选择一件具体的事，把“那一刻”的情形和你的真实感受写清楚，语句通顺，感情真实。文中不得出现真实的人名、校名，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.(8分，每字0.5分)耘田铃铛尊重魔鬼蜻蜓承认丝绒疑惑2.(6分，每题2分)(1)B(2)B(3)C3.(8分，每题2分)(1)船两边的草把子上都把箭插满了。(2)示例：悠悠滹沱河，哺育着两岸百姓；青青诸龙山，守护着这片土地。（句式相同，内容相关即可）(3)老师对我说，我爸爸明天要来开会，让我去办公室等他。(4)因为今天天气特别好，所以同学们都去春游了。（或将“特别晴朗”改为“好”）4.(13分)(1)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2分）(2)乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（2分）(3)以子之矛陷子之盾，何如？（2分）说话做事要前后一致，实事求是，不能自相矛盾。（意思对即可，1分）(4)龟甲或兽骨（1分）金文（1分）(5)莫等闲（1分）空悲切（1分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.(3分)示例：饿虎扑食猛虎掀胯虎尾倒剪（符合文意即可）2.(4分)动作（1分）神态（或语言）（1分）虽吃惊但迅速镇定，并做好迎战准备（2分，意思对即可）3.(5分)要点：①武艺高强、机敏（面对老虎凶猛的三招，都能敏捷躲开）。②勇敢无畏（虽然吃惊，但仍选择与老虎搏斗）。③有自知之明（知道酒劲未过，不宜赶路，选择休息）。（答出两点，结合文意说明理由即可）（二）课外阅读（18分）1.(4分)栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，如同活的一样。文中指捏出的红面鱼形象生动。辨识：辨别，识别。文中指红面鱼能让人认出、想起故乡。2.(4分)介绍了红面鱼的名称由来与地位、制作过程、外形香味与美好寓意、文化价值与传承。（每点1分，意思对即可）3.(4分)生动形象、准确连贯地写出了制作红面鱼时动作的娴熟与灵巧（2分），表现了制作人手艺的精湛，让读者仿佛亲眼看到制作过程（2分）。4.(6分)要点：①红面鱼是盂县独有的传统面食，与当地物产（高粱）紧密相关。②它承载着美好的寓意和古老的民俗，是盂