临沂市平邑县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

临沂市平邑县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）平邑是曾子故里，文化底蕴深厚。我们在这里mùyù（）着传统美德，懂得了做人要shíshìqiúshì（），学习上要bùchǐxiàwèn（）。春天，我们到蒙山游览，山间húdié（）飞舞，远处chuánshāo（）上传来悠扬的笛声，令人心kuàngshényí（）。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）为了防止病菌蔓（mànwàn）延，社区组织了消毒工作。（2）面对突如其来的考验，他显得从容不迫，毫不胆怯（quèqiè）。（3）爷爷（拴栓）好他的小毛驴，坐在院子里休息。（4）蒙山以其巍峨（俊峻）秀而闻名。3.按要求完成句子练习。（6分）（1）仿照例句，运用动作和神态描写，把下面的情景写具体。例：官绅们吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。期末考试得了第一名，弟弟高兴极了，________________________。（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）通过阅读《俗世奇人》，使我认识了许多身怀绝技的民间高人。4.根据课文内容及国学经典填空。（12分）（1）诗中有童趣：“童孙未解供耕织，________________。”诗中有志向：“黄沙百战穿金甲，________________。”诗中亦有情：“________________，唯见长江天际流。”（2）君子懂得自我修养：“君子坦荡荡，________________。”做人要诚信：“________________，必自毙。”（3）本学期我们认识了许多人物：有《军神》中坚毅的________，有《刷子李》技艺高超的________，还有《自相矛盾》中那个“________________，不可同世而立”的楚人。5.平邑风情。（5分）天宝山梨花节是平邑县的一大盛事。请结合本学期学过的关于“介绍事物”的单元知识，为外地游客简要介绍一下梨花节（从特点或吸引人之处写，两三句话即可）。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……船夫的驾驶技术特别好。他能够平稳地穿过极窄的地方，速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。6.选段主要从__________和__________两方面来介绍威尼斯的小艇。（2分）7.文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是____________________。（3分）8.第二自然段是围绕“____________________”这句话来写的。作者为了说明这一点，具体写了哪三种情况？请简要概括。（4分）（1）________________________________________（2）________________________________________（3）________________________________________9.假如你是船上的乘客，在船夫如此娴熟的驾驶下穿过狭窄的河道时，你会有什么样的感受？请写下来。（4分）（二）课外阅读（17分）平邑蒙山石（节选）①蒙山的石头，是山的骨骼，也是岁月的书页。②它们有的壁立千仞，如刀砍斧劈，透着阳刚之气；有的圆润温和，卧在溪边，被流水抚摸得光滑如玉。走在山路上，随处可见大大小小的石头。有的石头缝里，倔强地探出一丛绿草或一朵小花，那是生命写给沉默石头的情书。③最让我着迷的，是那些有纹理的石头。它们身上布满奇妙的图案，像流云，像水波，像老者额头的皱纹。爷爷说，那是风的手笔，是雨的诗行，是千万年时光一点一滴留下的日记。我常常蹲在一块这样的石头前，用手指轻轻描摹那些纹路，猜想它所经历的日出月落、风霜雨雪。或许，它曾见证过孔子登东山而小鲁的豪情，也聆听过曾子“吾日三省吾身”的沉吟。④有一块巨石，中间裂开一道整齐的缝隙，仿佛被一柄无形的巨剑劈开。传说这是古代一位将军试剑留下的痕迹。虽然知道这只是传说，但每次路过，我还是会肃然起敬。石头不说话，却把故事藏在身体里，等待懂得的人来读。⑤拾一块小小的蒙山石带回家，放在书桌上。它不像珠宝那样璀璨，也不像美玉那样温润，它只是安安静静地待着，带着山的厚重与沉稳。写作业累了，看看它，心便也静了下来。它从大山里来，仿佛把蒙山的一份坚实和从容，也带进了我的生活。⑥蒙山石，是故乡的印，沉甸甸的，刻在我心里。10.联系上下文，解释词语。（2分）肃然起敬：____________________________________________________11.短文第②段主要写了蒙山石的哪两种形态？请用文中的词语概括。（2分）（1）____________________（2）____________________12.第③段中，作者说石头上的纹理是“风的手笔，是雨的诗行，是千万年时光一点一滴留下的日记”。这句话表达了作者怎样的情感？（3分）13.短文第③段画线句子中，作者由石头的纹理联想到了哪些历史人物和场景？这样写有什么好处？（4分）14.为什么作者说蒙山石“把蒙山的一份坚实和从容，也带进了我的生活”？联系全文和你的生活实际，谈谈你的理解。（4分）15.给这篇短文总结一个恰当的标题（用文中语句），你会选哪一句？抄写下来。（2分）三、习作表达（35分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的成熟。也许是你第一次为父母分担家务，也许是你勇敢地承认了错误，也许是你克服困难学会了某项本领，也许是你理解了某个人、懂得了某个道理……那一刻，你感觉自己突然长大了。请选择一件真实发生在你身上（或身边）的事，把事情的经过写具体，尤其要写出“那一刻”你的真实感受和想法。注意书写工整，语句通顺，不少于400字。临沂市平邑县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分）沐浴实事求是不耻下问蝴蝶船艄心旷神怡（每字0.5分）2.（4分）（1）màn√（2）qiè√（3）拴√（4）峻√（每题1分）3.（6分）（1）示例：他一蹦三尺高，脸上笑开了花，举着成绩单满屋子跑，逢人便说：“看！我是第一名！”（运用动作、神态描写具体即可，3分）（2）删除“通过”或“使”。（找到一处2分，两处都找到3分）4.（12分）（1）也傍桑阴学种瓜不破楼兰终不还孤帆远影碧空尽（2）小人长戚戚多行不义（3）刘伯承（或沃克医生）曹小三（或刷子李）夫不可陷之盾与无不陷之矛（每空1分，错别字酌情扣分）5.（5分）示例：平邑天宝山梨花节期间，万亩梨花竞相开放，宛如一片香雪海，景色十分壮观。游客不仅可以欣赏到“千树万树梨花开”的美景，还能品尝当地特色农产品，感受浓厚的乡村文化氛围。（能抓住特点介绍，语句通顺即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）6.（2分）外形（样子）船夫的驾驶技术（每空1分）7.（3分）比喻（1分）生动形象地写出了小艇两头翘起、轻快灵活的特点（2分，意思对即可）。8.（4分）船夫的驾驶技术特别好。（1分）（1）行船速度快，船只多时操纵自如。（1分）（2）拥挤时能左拐右拐挤过去。（1分）（3）在极窄的地方能平稳、快速穿过并急转弯。（1分，意思对即可）9.（4分）示例：我会感到又紧张又刺激，心提到了嗓子眼。看着两旁的建筑飞快地向后倒退，不由得紧紧抓住船舷，同时对船夫高超的技艺感到无比佩服和安心。（能结合情境写出真实感受即可）（二）课外阅读（17分）10.（2分）形容产生严肃敬仰的感情。（意思对即可）11.（2分）（1）壁立千仞（或阳刚）（2）圆润温和（每空1分）12.（3分）表达了作者对大自然鬼斧神工的赞叹，以及对漫长时光和石头所承载历史的敬畏与着迷之情。（意思对即可）13.（4分）联想到了孔子登东山（蒙山）而小鲁的豪情，以及曾子“吾日三省吾身”的沉吟（2分）。这样写丰富了石头的内涵，将自然景物与平邑深厚的历史文化底蕴联系起来，使文章更有深度和感染力（2分，意思对即可）。14.（4分）示例：因为蒙山石历经千万年风雨，沉稳厚重，默默承载着历史。作者将它放在书