琼中黎族苗族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

琼中黎族苗族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）黎家的阿妈在织布机前，用心地zhībù（），那图案jīngzhì（）而美丽。（2）苗族姐妹的银饰在阳光下shǎnshuò（）着光芒，她们跳起舞来，动作是那样xiétiáo（）。（3）山兰稻飘香的季节，家家户户都充满了huānlè（）的气氛。2.比一比，再组词。（6分）锦（）编（）饰（）绵（）遍（）怖（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）A.别具一格B.络绎不绝C.载歌载舞D.心驰神往（1）每年“三月三”，黎村苗寨的乡亲们都会（），欢庆佳节。（2）琼中百花岭的瀑布景色优美，让许多游客（）。（3）黎锦的图案（），融合了古老的传统和美好的祝愿。（4）假期里，来琼中旅游的客人（），十分热闹。4.按要求写句子。（6分）（1）黎锦是民族文化的瑰宝。（改为反问句）________________________________________________________________（2）微风拂过，田里的山兰稻泛起绿色的波浪。（缩句）________________________________________________________________（3）用“不仅……而且……”造句，内容需与琼中的物产或风景有关。________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（6分）本单元我们领略了不同地区的风土人情。《威尼斯的小艇》让我们看到了水城独特的交通工具；《牧场之国》展现了荷兰宁静的田园风光。而在我们的家乡琼中，同样有迷人的风情：我们有黎族同胞巧手织就的________，有苗家姑娘身上叮当作响的________，还有节日里大家一同跳起的________舞。这些独特的文化，需要我们用心去________和________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他总能操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话选自课文《________》，描写的是________（地点）的独特景象。（2分）2.用“____”画出这段话的中心句。（2分）3.作者是从哪几个方面来表现船夫“驾驶技术特别好”的？请简要概括。（6分）（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________（3）________________________________________________________4.模仿这段话“总……总……总……”的句式，写一写我们琼中采茶姑娘采茶时动作的熟练。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）黎家的“三月三”“三月三”是海南黎族苗族人民最盛大的传统节日。这天，琼中的山山水水都沉浸在欢乐的海洋里。天刚蒙蒙亮，各村寨的乡亲们就穿上最漂亮的民族服装。黎族男子裹着头巾，女子穿着艳丽的筒裙，上面绣着精美的图案；苗族姑娘则佩戴着闪闪发光的银饰，走起路来叮咚作响。大家带着山兰酒、竹筒饭、五色饭等美食，从四面八方汇聚到约定的山坡或河边。庆祝活动丰富多彩。最激动人心的是对歌。男女青年隔着一段距离，即兴编唱，用歌声表达情意、比拼才智。那悠扬的歌声在山谷间回荡。还有爬竿、射弩、打陀螺等传统体育比赛，展现了人们的勇敢和智慧。到了晚上，篝火燃起，大家围成圆圈，跳起欢快的“打柴舞”和“春米舞”，节奏明快，舞步矫健，欢声笑语传出很远很远。“三月三”不仅是欢乐的聚会，更是民族文化传承的大课堂。年轻人在这里聆听长辈讲述祖先的故事，学习传统的技艺，感受民族的团结和力量。1.本文主要描写了黎族苗族传统节日“________”的盛况。（2分）2.短文的第二自然段主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________________3.从文中找出描写节日活动“丰富多彩”的句子，至少写出三项不同的活动。（6分）（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________（3）________________________________________________________4.为什么说“三月三”是“民族文化传承的大课堂”？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言运用（10分）琼中县计划为中小学生举办一次“我是家乡代言人”主题演讲活动，旨在让大家更了解家乡的特色文化。请你为这次活动写一份简短的通知。要求：格式正确（标题、称呼、正文、落款），写清楚活动时间、地点、主题和意义，语句通顺，不少于80字。通知________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：家乡的_________节提示与要求：我们的家乡琼中，有许多富有民族特色的节日，如“三月三”、春节、苗年等。请选择你熟悉或参加过的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。可以写节日里人们做什么、有什么特色活动、你的经历和感受等。注意把内容写具体，表达真情实感，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识1.（1）织布精致（2）闪烁协调（3）欢乐2.示例：锦旗编织装饰；绵羊遍地恐怖3.（1）C（2）D（3）A（4）B4.（1）难道黎锦不是民族文化的瑰宝吗？（2）稻泛起波浪。（3）示例：琼中不仅有着清凉的百花岭瀑布，而且有香醇的绿橙。5.黎锦银饰竹竿（或打柴）保护传承二、阅读理解（一）课内阅读1.《威尼斯的小艇》威尼斯2.船夫的驾驶技术特别好。3.（1）行船速度快，操纵自如。（2）在拥挤的地方能巧妙穿行。（3）在极窄的地方平稳快速通过，并能急转弯。4.示例：采茶姑娘的双手特别灵巧。茶树长得再茂密，她总能准确地找到嫩芽；动作再快，她总能轻盈地采摘，毫不损伤叶片；一天的活儿再多，她总能有条不紊，采满一篓又一篓。（二）课外阅读1.三月三2.主要写了节日当天，人们盛装打扮，带着美食聚集到庆祝地点的情景。3.（1）男女青年对歌。（2）爬竿、射弩、打陀螺等传统体育比赛。（3）晚上围着篝火跳“打柴舞”、“春米舞”。4.因为年轻人在这个节日里，可以通过聆听长辈故事、学习传统技艺、参与传统活动等方式，了解和继承本民族的历史、文化和精神，增强民族认同感和凝聚力。三