宣城市旌德县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

宣城市旌德县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：120分钟一、积累与运用(35分)1.看拼音写词语(8分)(1)旌德文昌塔在初夏的阳光中显得格外cíxiáng（）。(2)徽派建筑的白墙dùnwù（）了时光，静静诉说着历史。(3)老师叮嘱我们，读书时要心无旁wù（），才能有所收获。(4)黄山云雾liáorào（），如同仙境。2.选择题（单选，将正确答案的序号填在括号里）(6分)(1)下列加点字读音全部正确的一项是（）A.供(gōng)品绷(bēng)带踉(liàng)跄B.矜(jīn)持淤(yū)泥镌(juān)刻C.旖(yǐ)旎踌躇(zhù)玷(zhān)污(2)下列词语中没有错别字的一项是（）A.慈详锻练一声不吭B.委托斩新心惊胆战C.眷恋奔赴摩拳擦掌(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的演讲一气呵成，赢得了大家的热烈掌声。B.面对困难，我们要有胸有成竹的信心。C.弟弟做事总是半途而废，真让人头疼。3.按要求完成句子练习(8分)(1)仿写句子：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是______，________________________。(2)用修改符号修改病句（在原句上修改）：通过阅读《徽州的故事》，让我对家乡的历史文化有了更深的了解。(3)将句子补充完整，使之成为比喻句：春天的旌德，漫山遍野的杜鹃花开了，________________________。(4)缩写句子：机智勇敢的海力布最终为了拯救乡亲们而变成了一块石头。4.根据课文内容与积累填空(13分)(1)童孙未解供耕织，______________________。（范成大《四时田园杂兴》）(2)黄河远上白云间，______________________。（王之涣《凉州词》）(3)《论语》中告诉我们“君子”与“小人”心胸不同的是：君子坦荡荡，______________________。(4)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，______________________。”（《自相矛盾》）(5)诗词中有情。“______________________，唯见长江天际流”是李白对友人的依依惜别；“剑外忽传收蓟北，______________________”是杜甫听闻捷报后的欣喜若狂。(6)本册书中，我们认识了______________________的武松，______________________的孙膑，也体会到了《祖父的园子》中那份______________________的童年乐趣。二、阅读理解(35分)（一）课内阅读(15分)阅读《威尼斯的小艇》片段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。(2分)2.文中从哪几个方面表现了船夫的驾驶技术特别好？请简要概括。(4分)3.“两边的建筑飞一般地往后倒退”说明了什么？这句话对表现船夫的驾驶技术有什么作用？(4分)4.请你学习这种“先总后分”的写法，围绕“旌德的小吃味道特别好”写一段话。(5分)（二）课外阅读(20分)徽墨的芬芳我的故乡在旌德，这里与歙县、休宁同属古徽州，是“文房四宝”中徽墨的重要产地之一。小时候，我常去邻村的制墨作坊玩。作坊里总是弥漫着一股独特的香气，那是由桐油烟、牛皮胶、冰片、麝香等几十种原料混合，经过千锤百炼后散发出的徽墨的芬芳。老师傅们的工作是枯燥而又神圣的。和料、捶打、压模、晾晒、描金……每一道工序都马虎不得。尤其是捶打，要用沉重的铁锤反复击打墨泥上万次，为的是让各种原料充分融合，质地细腻，这样才能“拈来轻、磨来清、嗅来馨”。我曾问一位老师傅：“打这么多次，不累吗？”他擦擦汗，笑着说：“孩子，这就像做人做事，没有这千万次的锤炼，哪能出精品？哪能有这流传千年的墨香？”他的话，和着作坊里的墨香，深深地印在了我的心里。后来我读到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，便立刻想起了那间昏暗作坊里闪烁的汗水和坚定的眼神。如今，用毛笔写字的人少了，但故乡的徽墨制作技艺已被列为非物质文化遗产。那缕缕墨香，不仅书写了灿烂的徽州文化，更沉淀着匠人们持之以恒、精益求精的精神。这精神，将和那独特的芬芳一样，永不消散。1.联系上下文，解释词语。(4分)(1)马虎不得：________________________(2)精益求精：________________________2.短文主要从哪几个方面介绍了徽墨？(3分)3.请用“～～”画出描写老师傅语言神态的句子，并说说从这些话中你体会到老师傅怎样的精神品质？(4分)4.文中画线句子“这就像做人做事，没有这千万次的锤炼，哪能出精品？”你是如何理解的？请结合生活或学习实际谈谈你的看法。(5分)5.文章结尾说徽墨的芬芳“沉淀着匠人们持之以恒、精益求精的精神”。在你的阅读积累或生活见闻中，还有哪些事物也体现了类似的精神？请举一例简要说明。(4分)三、习作(30分)题目：家乡的______（桥/老街/古树……）提示与要求：1.请从括号中任选一个词语（也可自选一个能代表家乡风貌的事物）把题目补充完整。2.选择你熟悉的、有感情的事物进行描写，可以写它的样子、历史、发生在它身边的故事，以及你对它的情感。3.内容具体，感情真实，运用本学期学到的描写方法。不少于400字。参考答案一、积累与运用1.(1)慈祥(2)顿悟(3)骛(4)缭绕2.(1)B(2)C(3)B3.(1)示例：一首歌，歌里有我们的欢声笑语。（合理即可）(2)删去“通过”或“让”。(3)示例：像一片燃烧的朝霞，映红了山岗。（比喻合理即可）(4)海力布变成了石头。4.(1)也傍桑阴学种瓜(2)一片孤城万仞山(3)小人长戚戚(4)物莫能陷也(5)孤帆远影碧空尽初闻涕泪满衣裳(6)豪放勇武/艺高胆大足智多谋自由快乐/无拘无束二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.①行船速度快，操纵自如；②在拥挤时能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳快速穿过，还能急转弯。3.说明了小艇行进的速度非常快。这句话通过侧面描写（写乘客的感受和看到的景象），衬托出船夫驾驶技术的高超。4.（略。能围绕中心句，从两到三个方面用具体例子描写，语句通顺即可。）（二）课外阅读1.(1)一点也不能疏忽大意，必须认真对待。(2)（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。2.①徽墨的产地（故乡与徽墨的关系）；②徽墨制作原料的独特香气；③徽墨复杂精细的制作工序（或：匠人们的辛勤劳作）；④徽墨蕴含的工匠精神与文化价值。3.句子：“孩子，这就像做人做事……墨香？”品质：体会到老师傅对传统技艺的执着与热爱，做事认真踏实、不怕艰苦、追求卓越的工匠精神。4.理解：这句话用制墨需要千万次锤炼来比喻做人做事，说明任何优秀的品质或成就都需要经过长期、艰苦的磨练和努力才能获得。（意思对即可）结合实际谈看法：（略。学生能围绕“刻苦努力”“坚持不懈”等品质