衡水市冀州市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

衡水市冀州市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（30分）1.看拼音写词语，并完成相关题目。（8分）(1)冀州的春天，冰雪rónghuà（），运河两岸fēnfāng（）迷人。(2)我们要jiānshǒu（）诚信的原则，对别人的zànměi（）或批评都需正确看待。(3)从本单元的课文中，我认识了___________的巨人（填入形容巨人最初性格的词语），明白了快乐应当与人分享的道理。2.选择题。（将正确答案的序号填入括号内）（6分）(1)下列词语中，与“勤勉”感情色彩一致的一项是（）。A.狡猾B.坚韧C.懒惰D.傲慢(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.冀州老城墙历经风雨，依然巍然屹立，诉说着历史。B.他做事总是挑肥拣瘦，让大家很不满意。C.演讲比赛上，他手足舞蹈地讲述着家乡的变化。D.我们要学习科学家那种一丝不苟的研究精神。(3)下列说法与第八单元课文内容不相符的一项是（）。A.《宝葫芦的秘密》告诉我们，不劳而获并不能带来真正的幸福。B.《巨人的花园》中，孩子们给花园带来了春天和快乐。C.《海的女儿》中小人鱼最后变成了海上的泡沫。D.本单元童话都是中国作家创作的。3.句子练习。（8分）(1)雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）________________________________________________________________(2)巨人说：“我有许多美丽的花，可你们却是最美丽的花。”（改为转述句）________________________________________________________________(3)冀州历史悠久。冀州文化底蕴深厚。（用恰当的关联词合并句子，突出因果关系）________________________________________________________________(4)仿照例句，根据冀州特色补写句子。例：幸福是什么？幸福是巨人与孩子们在花园里欢快地游戏。幸福是什么？幸福是春天里，我们漫步在__________（冀州某处风景，如：滨湖公园、老城墙下），欣赏着__________。4.根据课文内容与积累填空。（8分）(1)诗以言志。“洛阳亲友如相问，______________________”表达了诗人高洁的品格。(2)人非生而知之者，______________________？（韩愈）(3)在本单元，我们畅游了奇妙的童话世界。从《宝葫芦的秘密》中，我们懂得了______________________________；从《巨人的花园》中，我们明白了______________________________。二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（15分）阅读《巨人的花园》选段，回答问题。春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在这府邸屋顶上闹三个钟头，把瓦片弄坏了一大半才停止。然后他又在花园里绕着圈子用力跑。他穿一身的灰色，他的气息就像冰一样。1.用“____”画出这段文字的中心句。（2分）2.选段主要运用了________的修辞手法，具体表现在：小鸟________，桃树________，花儿________。这样写生动地表现了________________________。（5分）3.为什么雪、霜、北风、雹喜欢待在巨人的花园里？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系全文想一想，巨人的花园后来为什么又恢复了生机和美丽？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（25分）衡水湖的黎明（节选）我的家乡在冀州，家门口就是美丽的衡水湖。我最爱看衡水湖的黎明。天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了湖面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人眼还看不见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道发光的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和湖水，连我自己也成了光亮的了。这不是很伟大的奇观么？1.给文中加点的词语“目不转睛”换一个意思相近的四字词语：________。（2分）2.短文按照________顺序，生动地描绘了衡水湖日出前、________和________的景象。（3分）3.阅读第三自然段，完成练习。（8分）(1)用“﹏﹏”画出描写太阳上升时动态的语句。(2)作者把太阳当作________来写，从“________”、“________”、“________”这些词语可以体会到。(3)从“冲破了”、“跳出了”这些词语中，你感受到了太阳怎样的力量？4.文中描绘了太阳哪两种情况下升起的情景？请简要概括。（4分）(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________5.短文结尾说“这不是很伟大的奇观么？”，请结合全文和你的感受，说说为什么称衡水湖日出为“伟大的奇观”。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________6.你的家乡冀州还有哪些美丽的景色或富有特色的风物？请简要介绍一处，并表达你的感情。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我和________的故事提示与要求：在横线上填入一个你喜欢的童话角色（如：宝葫芦、巨人花园里的小精灵、海的女儿等），或者一个具有冀州特色的风物（如：古塔、年画、蜜桃等），展开想象，写一个有趣的故事。想象要合理，内容要具体，语句要通顺，表达出真情实感。不少于350字。参考答案一、积累与运用1.(1)融化芬芳(2)坚守赞美(3)自私、冷酷（意思对即可）2.(1)B(2)C(3)D3.(1)示例：雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。(2)巨人说，他有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。(3)因为冀州历史悠久，所以文化底蕴深厚。/冀州之所以文化底蕴深厚，是因为它历史悠久。(4)示例：滨湖公园的栈道上湖面泛起的粼粼波光和远处飞翔的水鸟4.(1)一片冰心在玉壶(2)孰能无惑(3)幸福要靠自己的双手来创造（或：不劳而获不可取）快乐应当与人分享，自私和冷酷只会带来寒冷和孤独（意思对即可）二、阅读理解(一)课内阅读1.单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。2.拟人不肯唱歌忘了开花缩回地里睡觉巨人花园因为没有孩子而毫无生机、寒冷寂寞的情景。3.因为巨人的花园里没有孩子，春天不来，花园里只有冬天，这正适合喜欢寒冷的雪、霜、北风、雹居住和玩耍。4.因为巨人拆除了围墙，推倒了布告牌，欢迎孩子们进来玩耍。他的爱心和分享赶走了寒冷，引来了春天，花园因此恢复了生机和美丽。(二)课外阅读1.聚精会神（或：全神贯注）2.时间日出时日出后3.(1)太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了湖面。(2)人负着一纵一纵使劲儿冲破了跳出了（任选三个）(3)感受到太阳顽强、蓬勃、不可阻挡的生命力和向上的力量。4.(1