潍坊市青州市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

潍坊市青州市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.书法展示（抄写句子，要求规范、端正、整洁）。（3分）恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也。——————————————————————————————————————————————————————————2.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）zūnyán()yǎngzūnchǔyōu()niǔkòu()fēngqù()mǔzhǐ()bǎngdàyāoyuán()sāoyǎng()miǎoxiǎo()3.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）他养的小仓鼠在笼子里不停地（窈舀）动（niǔniū）。（2）古（仆朴）的青州古城墙，见证了历史的厚重。（3）面对挫折，他总是表现得很（薄簿）弱（bóbáo）。（4）范公亭公园里，至今流传着范仲淹的传（zhuànchuán）奇故事。4.先将下列词语补充完整，再选择其中一个词语，联系青州本地特色（如云门山、古城、蜜桃等）造句。（6分）养（）处（）（）（）自在随心（）（）（）机（）算造句：______________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）《手指》一文告诉我们：_______________________________________________________。（2）《童年的发现》中，“我”明白了：世界上的重大发现，有时还面临着____________________________。（3）看到同学嘲笑他人缺陷，我想用《孟子》中的“_______________________，_______________________”来劝告他。（选用本单元日积月累）（4）青州是古九州之一，文化底蕴深厚。我们可以用“______________________，______________________”来形容其历史悠久。春天，驼山的桃花盛开，游人如织，又让人想起“______________________，______________________”的诗句。（后两空不限于课文）6.按要求写句子。（4分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语写出这句话的意思）（2）仿照《手指》中幽默的表达方式，写写你身体的某个部位（如：鼻子、耳朵）。例：大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。仿写：___________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《杨氏之子》片段，回答问题。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”7.解释文中加点的字。（4分）诣：___________乃：___________设：___________闻：___________8.用“/”画出下面句子的朗读停顿（划两处）。（2分）未闻孔雀是夫子家禽。9.文中最能体现杨氏之子机智、有礼貌的回答是哪一句？请抄写下来，并说说妙在何处。（4分）10.如果你是孔君平，听到杨氏之子的回答后，你会有什么反应？请展开想象写一写。（不少于20字）（4分）（二）课外阅读（16分）青州的胡同①青州的古街巷，当地人更喜欢叫“胡同”。这些胡同，像老人掌心的纹路，深深浅浅，刻满了岁月的故事。②东门大街附近的伙巷街，窄窄的，只容得下两人并肩。脚下的青石板被磨得光滑如镜，映着两旁高高低低的灰瓦房檐。阳光透过老槐树的枝叶，洒下斑驳的光点，仿佛在石板路上跳动。偶尔有自行车铃叮铃铃响过，那声音在胡同里显得格外清脆、悠长。③顺着昭德街往南走，会遇见卖山楂糕的老奶奶。她的玻璃柜子擦得锃亮，一块块红玛瑙似的山楂糕整齐地码放着，散发着酸甜的香气。不用吆喝，那味道就是最好的招牌。放学归来的孩子们，总爱在这里驻足，用几枚硬币换得一小块，含在嘴里，酸得眯起眼，甜得笑开颜。④胡同里最热闹的，要数傍晚时分。家家户户的厨房里传出锅碗瓢盆的声响，油炸的香味、炖菜的浓香、烙饼的面香，交织在一起，从一扇扇木门里飘出来，弥漫在整个巷子里。这香味，是平淡日子里最踏实、最温暖的注脚。⑤青州的胡同，不像大都市的街道那样宽阔张扬。它静静的，缓缓的，藏着寻常百姓家的喜怒哀乐，也藏着这座古城绵长而厚重的呼吸。穿行其中，仿佛能触摸到时光柔软的内里。11.联系上下文，理解词语的意思。（4分）斑驳：_________________________________________________________驻足：_________________________________________________________12.短文围绕青州的胡同，主要写了哪三个场景？请简要概括。（6分）①___________________________②___________________________③___________________________13.第②段画线的句子，作者把青石板路比作“光滑如镜”，这样写有什么好处？（3分）14.文章结尾说，胡同“藏着这座古城绵长而厚重的呼吸”。结合全文和青州给你的印象，谈谈你对这句话的理解。（3分）三、习作天地（35分）生活中，一个人，一件事，一处景，一件物……都可能带给我们思考和启发，让我们对“道理”或“特点”有更深的体会。正如第八单元的课文，从平凡的手指中悟出不平凡的道理，从童年的发现里看到奇特的经历。请以“________给我的启示”或“我发现了________的特点”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整。2.围绕中心意思，结合具体事例来写，内容真实，感情真挚。3.书写工整，语句通顺，不少于400字。文中不要出现真实的校名和姓名。参考答案一、积累与运用（35分）1.（略）书写规范、端正、整洁即得分，有错别字酌情扣分。2.尊严、养尊处优、纽扣、风趣、拇指、膀大腰圆、瘙痒、渺小（每字0.5分）3.（1）扭niǔ（2）朴（3）薄bó（4）传zhuàn（每空1分）4.养（尊）处（优）（悠）（然）自在随心（所）（欲）（神）机（妙）算（每词1分，共4分）造句略（2分，需合理结合青州元素）。5.（1）五根手指各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量。（意思对即可）（2分）（2）被驱逐和迫害的风险（1分）（3）恻隐之心，仁之端也。（2分）（4）示例：历史悠久，源远流长。（或：海岱惟青州等）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（或其它描写春景、桃花的诗句，符合语境即可）（每空1分，共3分）6.（1）孔君平来拜见他的父亲，父亲不在家，于是就叫（杨氏之子）出来。（2分）（2）仿写要求：运用幽默、拟人化的语言，抓住某一身体部位的特点进行描写。（2分，语句通顺，特点突出，有幽默感即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）7.诣：拜访。乃：于是，就。设：摆放，摆设。闻：听说。（每空1分）8.未闻/孔雀/是夫子家禽。（2分）9.“未闻孔雀是夫子家禽。”（1分）妙在：杨氏之子听出孔君平话中“杨梅”与“杨姓”的联系（1分），并未直接反驳“孔雀不是您家的鸟”，而是采用否定的方式（“未闻”）（1分），既巧妙回击，又委婉有礼，表现出机智和敏捷的思维（1分）。（共4分，意思对即可）10.示例：孔君平先是一愣，随即哈哈大笑，捋着胡子连连称赞：“妙哉，妙哉！果真聪慧过人，老夫自愧不如啊！”（4分，想象合理，符合人物身份和情境即可）（二）课外阅读（16分）11.斑驳：指阳光透过树叶缝隙，在青石板路上形成的光影颜色深浅不一、明暗交错的样子。（2分）驻足：停下脚步。（2分）12.①阳光斑驳、宁静悠长的伙巷街（青石板路场景）。②昭德街边卖山楂糕及孩子们购买品尝的场景。③傍晚时分胡同里家家户户做饭、饭菜飘香的场景。（每点2分，意思对即可）13.生动形象地写出了青石板路因年代久远、被无数人行走而变得非常光滑、平整的特点（2分），侧面表现了胡同的历史悠久和生活的痕迹（1分）。14.要点：胡同是青州古城的一部分，承载着普通百姓的日常生活和情感（1分）；它宁静、缓慢的节奏，体现了古城深厚的历史文化底蕴和从容的生活态度（1分）；“呼吸”一词将古城拟人化，表达了胡同与古城血脉相连，是古城生命力的体现（1分）。（意思对即可）三、习作天地（35分）（略）按以下标准分档评分：一类文（31-35分）：中心明确，内容具