吉安市峡江县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

吉安市峡江县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）fēngqùzàoyìmiáoxiěfùyōngfēngyǎ()()()()huìrénbújuànniǔkuàmǔzhǐsāoyǎng()()()()2.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（7分）（）（）自如（）（）团结（）（）处优养（）处（）（）机（）算情不（）（）造句：_________________________________________________________3.选择题。（6分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.薄弱（bó）爱憎（zèng）窈窕（tiǎo）B.祸患（huàn）痴迷（chī）困窘（jiǒng）C.天赋（fù）胚胎（pēi）驱逐（zhuó）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.小明在台上演讲时神态自若，一点也不紧张。B.王爷爷讲起他年轻时在赣江跑船的故事，真是娓娓动听。C.面对难题，他总是能想出一些让人哭笑不得的“妙计”。（3）下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《杨氏之子》一文通过对话，表现了九岁男孩的机智与幽默。B.《手指》告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理。C.《童年的发现》中，“我”因为发现了胚胎发育的规律，受到了老师的惩罚和同学们的嘲笑。4.按要求写句子。（8分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语写出这句话的意思）______________________________________________________________（2）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）______________________________________________________________（3）仿照例句，用幽默的语言写一写“忙乱”的情景。例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。忙乱的早晨：_________________________________________________（4）运用先概括后举例的方法，写一句话介绍峡江米粉的特点。峡江米粉风味独特，__________________________________________。5.根据课文内容填空。（6分）（1）梁国杨氏子九岁，___________。孔君平___________，父不在，___________。（2）《手指》一文中，作者___________先生用风趣的语言，写出了五根手指的不同姿态和性格，大拇指___________，食指___________，中指___________，无名指和小指___________。文章告诉我们__________________________________________________的道理。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《手指》片段，回答问题。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.作者从哪几个方面描写了大拇指的“肯吃苦”？请简要概括。（4分）3.画“”的句子运用了__________和__________的修辞手法，这样写的好处是_____________________________。（4分）4.在学习和生活中，有没有像大拇指一样“最肯吃苦”却默默无闻的人？请结合实例谈谈你的看法。（5分）（二）课外阅读（20分）峡江的“老味道”①我的家乡峡江，藏在赣江中游的青山绿水间。这里除了有“千里赣江第一县”的美誉，还有一种让游子魂牵梦萦的“老味道”——峡江米粉。②做米粉是门老手艺。记得小时候，村里的作坊天不亮就忙开了。精选的本地晚米，经过浸泡、磨浆、蒸煮、晾晒等多道工序，最终变成一根根细如发丝、洁白晶莹的米粉。老师傅的手像有魔法，一揉一拉，米浆便服服帖帖地成了型。晒场里，一排排竹架上挂满了丝缕般的米粉，在阳光下泛着柔和的光，空气里弥漫着淡淡的米香，那是童年最熟悉的香气。③米粉的吃法多样，可炒可煮，但最能体现其风味的，还是一碗地道的峡江水煮粉。柴火灶，大铁锅，滚开的清水下入一把干米粉。煮软的米粉捞起，放入盛有葱花、盐、猪油的粗瓷大碗，舀一勺滚烫的骨头汤冲下，“嗞啦”一声，香气瞬间迸发。简单的调料，最大程度地衬托出米粉本身的爽滑与米香。吸溜一口，米粉顺喉而下，满口留香，浑身舒坦。若有幸加上几块本地特色的霉豆腐，那咸鲜微辣的滋味，更是点睛之笔，让人回味无穷。④这碗粉里，煮的是稻米的清香，飘的是岁月的滋味，凝聚的是峡江人朴素、坚韧的生活态度。无论走到哪里，只要想起那口鲜滑，想起晒场上那片晶莹的“丝雨”，心头便满是温暖与安宁。这，就是家乡的味道。1.联系上下文，解释词语。（4分）魂牵梦萦：_____________________________________________________点睛之笔：_____________________________________________________2.短文围绕峡江米粉，依次写了___________、___________和___________三个方面的内容。（3分）3.阅读第②自然段，概括峡江米粉的传统制作过程。（3分）（）→磨浆→（）→（）→变成米粉4.第③自然段中，作者详细描写了“一碗地道的峡江水煮粉”，这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________5.短文结尾说：“这碗粉里，煮的是稻米的清香，飘的是岁月的滋味，凝聚的是峡江人朴素、坚韧的生活态度。”结合全文和生活实际，谈谈你对这句话的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达（30分）题目：家乡的趣事提示与要求：我们的家乡峡江，有美丽的赣江，有古老的村镇，有丰富的物产，更有充满乐趣的生活。请你选择一件发生在峡江的、你觉得有趣的事情写下来。可以写有趣的习俗、热闹的活动，也可以写你与家人、朋友之间的趣事。把事情写具体，写出趣味和真情实感。语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.风趣、造诣、描写、附庸风雅、诲人不倦、纽扣、拇指、搔痒（每字0.5分）2.运转自如、精诚团结、养尊处优、养尊处优、神机妙算、情不自禁（每词1分，错一字该词不得分）造句略（合理即可，2分）。3.（1）B（2）C（3）C（每题2分）4.（1）孔君平来拜见他的父亲，他的父亲不在家，于是就把（杨）家的孩子叫了出来。（2分）（2）舞蹈演员的手指常作兰花状。（2分）（3）示例：早晨的厨房像战场，妈妈一手握着锅铲，一手去拿鸡蛋，脚下的拖鞋差点滑倒晾在一旁的小板凳。（合理即可，2分）（4）示例：它细如发丝，洁白晶莹，用水一煮，爽滑柔韧，无论是配以骨头汤清煮，还是加入辣椒肉丝爆炒，都鲜美无比。（合理即可，2分）5.（1）甚聪惠、诣其父、乃呼儿出（每空0.5分）（2）丰子恺、肯吃苦、机敏能干、养尊处优、能力薄弱/可爱；团结就是力量（或“五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量”）（每空0.5分，道理2分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.但在五指中，却是最肯吃苦的。（2分）2.①干活时出力（如拉胡琴扶琴身）；②应对危险（如抵住水、按住血）；③承受重物（如扳住重东西）。（答出三点得4分，两点得3分，一点得1分）3.排比、拟人（2分）；生动形象地写出了大拇指在关键时刻需要出力、承受重担的特点，强调了他最肯吃苦、默默奉献的品质。（2分）4.示例：有。比如我们班的劳动委员，每天总是第一个到教室打扫卫生，最后一个离开检查门窗。大扫除时，最脏最累的活他总是抢着干，却从不抱怨，就像大拇指一样，默默为集体奉献着。（观点明确1分，例子具体3分，语言通顺1分）（二）课外阅读（20分）1.魂牵梦萦：形容思念情切，在梦中还牵挂、萦绕。（2分）点睛之笔：指文章或言语中最重要的、能点明要旨、使内容生动有力的关键部分。文中指霉豆腐让水煮粉的味道更加完美。（2分）2.米粉的声誉（或“地位”）、制作过程（手艺）、吃法（风味）。（每空1分）3.（浸泡）、磨浆、（蒸煮）、（晾晒）、变成米粉。（每空1分）4.通过详细描写水煮粉从制作到品尝的过程（“柴火灶…冲下”），生动具体地展现了水煮粉的独特做法和美妙香气（1分）；通过描写品尝的感受（“吸溜一口…回味无穷”），从味觉上真切地表现出米粉的爽滑美味和带给人的满足感（2分）；表达了