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滨州地区邹平县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、积累与运用(40分)1.看拼音,写词语。(8分)zhuāngjia()jiàrì()téngluó()xiāosǎ()nùhǒu()jiànkāng()mǐnjié()bīngxiāng()2.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)澎湃(pàibài)徜徉(yángxiáng)侍候(sìshì)膝盖(qīxī)警戒(jièxiè)晕倒(yūnyùn)折腾(shézhē)供养(gōnggòng)3.比一比,再组词。(6分)绸()俊()脾()稠()峻()牌()4.把下列词语补充完整,并选择其中一个造句。(4+2=6分)一丝不()()长而去局()不安无能()力车水()龙灯火()煌临危不()焦()不安造句:________________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。(10分)(1)诗是人类向未来寄发的信息,________________________。——艾青(2)这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,______________,______________。——《繁星》(七一)(3)《清平乐·村居》中描写小儿顽皮可爱的句子是:________________,________________。(4)《囊萤夜读》中,描写车胤夜晚读书照明条件的句子是:________________,________________。(5)关于勤奋学习,古人给我们留下了许多名言。如:“________________,学海无涯苦作舟。”(6)我们邹平是宋代名相范仲淹的成长地,他“________________,后天下之乐而乐”的胸襟,至今激励着家乡人民。6.按要求写句子。(6分)(1)用修改符号修改病句。邹平市图书馆收藏了许多丰富的儿童文学作品。(2)仿照例句,写一组连续的动作。例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。________________________________________________________(3)体会下面句子冒号的用法,并仿写一句话。它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。________________________________________________________二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《白鹅》片段,完成练习。鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。7.从文中找出下列词语的近义词。(2分)奢侈——()责备——()8.文中画“___”的句子中,“三眼一板”在文中具体指的是什么?用“”在文中画出来。(2分)9.作者称鹅为“鹅老爷”,你从中体会到作者对白鹅怎样的感情?(3分)_________________________________________________________________________10.选文主要从哪两个方面来表现鹅的高傲?(5分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)家乡的甜沫我的家乡在鲁北平原,邹平一带。有一种早餐,质朴又温暖,名叫“甜沫”。甜沫,其实并不甜,倒是一种咸粥。用小米面或玉米面熬成糊底,里面内容丰富极了:粉条、花生、豆腐皮、菠菜,有时还会放几粒红豆。熬制甜沫,讲究功夫。火不能太急,要慢慢地搅,让每一种食材的味道都交融在一起。清晨,街头的小铺子热气腾腾,一大锅甜沫“咕嘟咕嘟”地唱着歌,香气能飘出老远。小时候,天蒙蒙亮,跟着爷爷去赶集。集市口就有一个甜沫摊。爷爷花上几毛钱,买上两碗。我们爷孙俩就蹲在路边,捧着粗瓷大碗,“呼噜呼噜”地喝起来。甜沫入口咸香,粉条滑溜,花生软糯,一碗下肚,从喉咙一直暖到胃里,驱散了清晨所有的寒气。爷爷常说:“这甜沫啊,就像咱老百姓的日子,用料实在,熬得久了,才有味道。”长大后,我离开了家乡,吃过很多地方的早餐,广东的早茶,上海的馄饨,武汉的热干面……但总觉得,那些精致的、热闹的早餐里,少了点什么。直到有一次回乡,又喝到那碗熟悉的甜沫,那股质朴的、踏实的暖流涌上来时,我才明白,少的,是家乡的味道,是沉淀在岁月里的亲情与记忆。一碗小小的甜沫,熬的是五谷杂粮,飘的是人间烟火,暖的是游子的心肠。11.联系上下文,解释词语。(4分)(1)交融:____________________________(2)质朴:____________________________12.短文主要从哪几个方面介绍了“甜沫”?(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.画“”的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.为什么爷爷说“甜沫就像咱老百姓的日子”?联系生活实际,谈谈你的理解。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言表达(30分)15.习作。(30分)亲爱的同学,在邹平这片美丽的土地上,一定有你喜欢的一处地方。它或许是景色宜人的黄山广场,或许是书香弥漫的图书馆,或许是充满欢声笑语的校园一角,或许是你家附近一条静静流淌的小河……请以“我爱家乡的____________”为题,写一篇习作。要求:1.把题目补充完整;2.按照一定的顺序,把这个地方介绍清楚,并写出它吸引你的原因,表达真情实感;3.书写工整,语句通顺,不少于350字。参考答案一、积累与运用(40分)1.庄稼假日藤萝潇洒怒吼健康敏捷冰箱(每词1分)2.pàiyángshìxījièyūnzhēgōng(每空0.5分)3.略。组词正确即可。(每空1分)4.苟扬促为马辉惧躁(每空0.5分)造句略。(2分)5.(1)诗给人类以朝向理想的勇气(2)藤萝的叶下母亲的膝上(3)最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬(4)夏月则练囊盛数十萤火以照书以夜继日焉(5)书山有路勤为径(6)先天下之忧而忧(每空1分,错别字酌情扣分)6.(1)删除“许多”或“丰富的”。(用修改符号修改正确得2分)(2)仿写句子,能运用连续动作即可。(2分)示例:小明推开门,走进教室,放下书包,拿出课本读了起来。(3)仿写句子,能用冒号表示提示下文即可。(2分)示例:我的弟弟是个小问号:为什么天是蓝的?为什么鸟会飞?二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)7.奢侈——(奢侈)或(三眼一板)(文中原词)责备——(责备)(文中原词)(每空1分)8.先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。(画出完整句子得2分)9.体会到作者对白鹅的喜爱、亲昵之情。(意思对即可,3分)10.一是鹅吃饭时“三眼一板”、一丝不苟、从容不迫的刻板、高傲的样子;(2分)二是鹅吃饭时必须有人侍候,摆“老爷”架子的派头。(3分)(意思对即可)(二)课外阅读(18分)11.(1)融合在一起。文中指各种食材的味道混合在一起。(2分)(2)朴实,不矫饰。文中指甜沫这种食物简单、实在。(2分)12.①甜沫的味道(咸粥);②甜沫的原料和做法;③吃甜沫的场景和感受;④甜沫蕴含的情感(家乡味、亲情)。(答出三点即可,每点2分,共6分)13.运用了拟人的修辞手法。(1分)将熬煮的甜沫发出的声音说成“唱歌”,生动形象地写出了甜沫熬制时热气腾腾、充满生机的生活气息,表达了作者对甜沫的喜爱和对家乡生活的怀念。(3分,意思对即可)14.因为老百姓的日子就像甜沫一样,虽然材料普通(小米面、杂菜),但实实在在;生活需要耐心“熬煮”(经营、付出),历经时间,才能品味出其中的深厚滋味(幸福、温暖)。这体现了平凡生活中蕴含的踏实与满足。(联系“用料实在”“熬得久”

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