恩施土家族苗族自治州利川市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

恩施土家族苗族自治州利川市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、字词百花园。（28分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）qīngtíng()wūyán()shuàilǐng()biānfú()héxié()mìshí()ruìlì()tǎngruò()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）剥（bōbāo）莲蓬率（shuàilǜ）领鸡冠（guānguàn）花慰藉（jíjiè）3.辨字组词。（6分）藉（）滩（）帐（）籍（）摊（）账（）4.先把下列词语补充完整，再选一个词语，结合利川的山水风景或乡村生活说一句话。（6分）高楼（）立车水（）龙依山（）水（）山傍水袅袅（）烟别有（）天（选词造句）：_____________________________________________________________5.为下列句子中的加点词语选择正确的解释。（填序号）（4分）“锐利”在词典中的解释有：①（刃锋等）尖而快；②（目光、言论、文笔等）尖锐。（1）小小的天窗会使你的想象锐利起来。（）（2）猫用锐利的牙齿啃咬着骨头。（）二、句子训练营。（12分）1.照样子，仿写句子。（4分）例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。_______________，_______________，_______________，构成了利川___________（如：腾龙洞、齐岳山、清江河等）的美丽画卷。2.按要求改写句子。（8分）（1）那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里传得很远。（缩句）_________________________________________________________________（2）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点的关联词造句）_________________________________________________________________三、课文回顾厅。（10分）1.根据课文内容填空。（6分）在本单元的学习中，我们领略了不同的风景与生活：范成大笔下“_________________，_________________”的初夏农忙景象；毛泽东词中“风雨送春归，_________________”的梅之风骨；我们还知道了天窗是孩子们唯一的_________________。2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）《清平乐·村居》中，“最喜小儿亡赖”的“亡赖”同“无赖”，这里指小孩顽皮、淘气。（）（2）《天窗》一文主要告诉我们天窗的设计非常巧妙。（）四、阅读芳草地。（25分）（一）课内阅读（10分）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的（杆竿），投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1.用“\”划去括号里不恰当的字。（2分）2.这段话主要描写了乡下人家门前的________和屋后的________两处景物。（2分）3.画“____”的句子中，“探”字用得真好，因为它__________________________________________________________。（3分）4.“朴素中带着几分华丽”在文中具体指什么？请用文中的话回答。（3分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的吊脚楼（节选）我的家乡在利川，是土家族、苗族聚居的地方。这里有一种特别的房子——吊脚楼。吊脚楼依山而建，一半在平地上，另一半用木头柱子撑起，悬在空中。楼上面住人，楼下可以堆放杂物，或者圈养牲口。屋顶多是青瓦铺成，飞檐翘角，像一只展翅欲飞的大鸟。吊脚楼的好处可多了。山里潮湿，把房子架起来，就能防潮，还能防蛇虫。夏天，坐在楼上的“美人靠”边，清风吹来，别提多凉爽了。推开窗户，就能看到满山的翠竹和层层梯田。小时候，我常和伙伴们在吊脚楼下的空地上玩游戏，听老人们讲《龙船调》的故事。那木楼里飘出的淡淡炊烟，夹杂着腊肉的香味，是记忆里最温暖的味道。如今，家乡有了许多新楼房，但那些古老的吊脚楼依然静静地立在山间，像一位位智慧的老人，诉说着我们土家苗寨的过去和现在。1.短文主要从吊脚楼的______、______、______和“我”的回忆这几个方面来介绍的。（3分）2.吊脚楼“一半在平地上，另一半悬在空中”，这样建造有什么好处？请在文中找出相关句子抄写下来。（3分）_________________________________________________________________3.读文中画线的句子，这句话把________比作________，写出了吊脚楼________的特点。（3分）4.联系短文内容，说说为什么吊脚楼是“记忆里最温暖的味道”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡（利川）有什么独具特色的建筑或风景呢？请简单写一两句。（3分）_________________________________________________________________五、语言运用台。（5分）恩施州正在开展“我是家乡小导游”活动，请你为外地游客推荐一处利川的景点（如腾龙洞、大水井古建筑群、龙船水乡等），并用一两句话写写推荐理由。推荐景点：_________________________推荐理由：_________________________________________________________________六、习作展示园。（20分）题目：家乡的__________季提示：你的家乡利川，四季分明，风景如画。春天的山野，夏天的清江，秋天的稻田，冬天的山峦……每个季节都有独特的美。请选择你最喜欢的一个季节，把题目补充完整，抓住这个季节里最具代表性的一两种景物或风俗活动（如春天采茶、夏天戏水、秋天收稻、冬天围炉等），按照一定的顺序写清楚，表达你对家乡的热爱之情。注意语句通顺，内容具体，不少于300字。参考答案一、字词百花园。（28分）1.蜻蜓屋檐率领蝙蝠和谐觅食锐利倘若2.bāoshuàiguānjiè3.示例：慰藉沙滩蚊帐书籍摊开账本4.林马傍依炊洞（示例：傍晚时分，小山村依山傍水，炊烟袅袅，宛如一幅宁静的山水画。）5.（1）②（2）①二、句子训练营。（12分）1.示例：苍翠的山林，缭绕的云雾，古朴的吊脚楼，构成了利川齐岳山的美丽画卷。2.（1）哨声传得很远。（2）示例：我们的张老师，不论刮风还是下雨，不论严寒还是酷暑，都坚持早早到校。三、课文回顾厅。（10分）1.日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞飞雪迎春到慰藉2.（1）√（2）×四、阅读芳草地。（25分）（一）课内阅读（10分）1.划去：支杆2.花竹3.生动形象地写出了竹笋快速生长的动态和勃勃生机，仿佛一个好奇的孩子，充满了情趣。4.它们依着时令，顺序开放。（二）课外阅读（15分）1.样子（结构）好处（作用）外观（屋顶）2.山里潮湿，把房子架起来，就能防潮，还能防蛇虫。3.古老的吊脚楼智慧的老人历史悠久、充满故事（意对即可）4.因为吊脚楼承载了“我”童年快乐的游戏、听故事的回忆，还有家人生活（炊烟、腊肉）的亲切气息，所以感觉温暖。5.示例：我的家乡