黔东南苗族侗族自治州丹寨县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

黔东南苗族侗族自治州丹寨县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）丹寨的春天，山坡上开满了dùjuān（）花，微风chuīfú（）着层层梯田。（2）苗家阿婆正在精心制作làrǎn（）布，图案zànshí（）用蜂蜡描绘。（3）我们要jiānshǒu（）诚信，对待朋友要zhēnchéng（）相待。（4）侗寨的鼓楼前，乡亲们正zhuāngshì（）场地，准备庆祝一年一度的“吃新节”。2.选择正确答案的序号填在括号里。（8分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）。A.率（shuài）领浙（zhè）江B.窟窿（long）倔强（jiàng）C.嘹（liáo）亮徜徉（yáng）D.一声不吭（kēng）曝（bào）晒（2）下列词语书写全部正确的一项是（）。A.慰藉顺序照列B.怒吼藤萝潇洒C.朦胧断决增添D.警诫晌午分辨（3）“他（）自己辛苦一点，（）不愿意给乡亲们添麻烦。”句中括号内应填入的关联词是（）。A.因为……所以……B.如果……就……C.宁可……也……D.不但……而且……（4）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.读了《小英雄雨来》，使我很受感动。B.丹寨非遗博物馆里陈列着许多美丽的蜡染和银饰。C.我估计他今天一定不会来参加芦笙舞排练了。D.我们班同学都将来希望成为对家乡有贡献的人。3.根据所学知识填空。（10分）（1）诗是人类向未来寄发的信息，________________________。——艾青（2）________，只把春来报。待到山花烂漫时，________。——《卜算子·咏梅》（3）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长________、________的伟大形象让我们深深感动。（4）在本单元，我们认识了________的雨来，________的黄继光，他们都是我们学习的榜样。4.按要求写句子。（12分）（1）芦笙的声音悦耳动听。（改为比喻句）________________________________________________________________（2）勤劳的苗家姑娘难道不能绣出精美的苗绣吗？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）运用“以动衬静”的方法，描写夏日午后丹寨龙泉山上的宁静。________________________________________________________________________________________________________________________________（4）仿照例句，通过连续的动作描写来表现一个人“着急”的样子。例：他小心翼翼地捧起小鸟，轻轻地抚摸着它的羽毛，快步向树林走去。________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（14分）《挑山工》（节选）在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的右侧；便转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担了重物，如果跟一般登山的人那样直往上走，膝盖会受不住的。但是路线曲折，就会使路程加长。挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢，你轻快地从他们身边越过，以为把他们甩在后边很远了。你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读（）在石壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，他们就会不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到你的前头去了。等你发现，你会大吃一惊，以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。1.在文中括号里填上恰当的动词。（2分）2.用“____”画出描写挑山工登山姿势的句子。从这些描写中，你体会到挑山工怎样的特点？（4分）3.为什么挑山工走的路线是“折尺形”的？请用简洁的语言概括。（4分）4.联系全文思考，作者从挑山工身上领悟到了什么道理？这对你在学习或生活中有什么启发？（4分）（二）课外阅读（16分）吊脚楼里的歌声我的家乡在黔东南丹寨的一个苗寨里。最让我着迷的，是寨子中间那座古老的吊脚楼。吊脚楼共三层，依山而建，下面一层用来堆放农具和饲养牲畜，第二层住人，第三层存放粮食。整座楼全是木头搭建，不用一颗铁钉，全靠榫卯连接，坚固又美观。爷爷说，这楼是他爷爷的爷爷建的，有一百多年了。每天清晨，吊脚楼里总会飘出奶奶的歌声。那歌声像山间的清泉，叮叮咚咚，带着苗语特有的韵律，婉转悠扬。奶奶唱的是古歌，歌里讲着祖先迁徙的故事、四季的劳作、做人的道理。我虽然不能完全听懂歌词，但那旋律早已深深地刻在我的心里。有一次，我问奶奶：“您为什么每天都要唱歌呢？”奶奶停下手中的纺车，摸着我的头说：“孩子，歌是我们苗家的文字，是我们的历史书。从前没有纸笔，祖先就把所有的事编进歌里，唱给下一代听。这吊脚楼听了一百多年的歌了，梁柱都记得呢。我不唱，这些歌就会慢慢被忘记。”如今，寨子里像奶奶这样会唱完整古歌的人越来越少了。县里的非遗保护中心请奶奶去录歌，还来了几个大学生向她学习。奶奶可高兴了，教得特别认真。她说：“有了你们这些小火种，这些老歌就不会断了。”夕阳西下，吊脚楼披上了金色的外衣。奶奶的歌声又响起来了，飘过梯田，飘向远山。我知道，这歌声会一直飘下去，因为有了传承的耳朵和心灵。1.联系上下文，解释词语。（4分）依山而建：________________________________________________________________婉转悠扬：________________________________________________________________2.短文围绕“吊脚楼里的歌声”写了哪几件事？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中画线句子“歌是我们苗家的文字，是我们的历史书”是什么意思？表达了奶奶怎样的情感？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章的结尾说“我知道，这歌声会一直飘下去”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的_______节提示：我们的家乡丹寨，有许多富有民族特色的节日，如苗年、吃新节、翻鼓节、芦笙节等。请选择你熟悉或参加过的一个节日，把题目补充完整，写一篇习作。要求：1.把节日中让你印象最深刻的场景或活动写清楚，写出节日的特点和热闹的气氛。2.语句通顺，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、积累与运用（40分）1.（10分，每字0.5分）（1）杜鹃吹拂（2）蜡染暂时（3）坚守真诚（4）装饰2.（8分，每题2分）（1）C（2）B（3）C（4）B3.（10分，每空1分）（1）诗给人类以朝向理想的勇气（2）俏也不争春她在丛中笑（3）临危不惧舍己为人（忠于职守等，意近即可）（4）机智勇敢、热爱祖国英勇顽强、视死如归（意近即可）4.（12分，每题3分）（1）示例：芦笙的声音像山涧流淌的泉水一样悦耳动听。（2）勤劳的苗家姑娘能绣出精美的苗绣。（3）示例：夏日午后，龙泉山上静悄悄的，只听见知了在树荫里不知疲倦地长鸣，偶尔一阵山风吹过，树叶发出“沙沙”的轻响，更显得山林幽深宁静。（4）示例：他不停地看手表，在门口来回踱步，时不时向路口张望，额头上渗出了细密的汗珠。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）刻2.（4分）句子：“他们一只胳膊搭在扁担上……使身体保持平衡。”（2分）特点：体会到挑山工登山姿势独特，经验丰富，沉稳有力。（2分，意近即可）3.（4分）一是为了使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上；二是可以省些力气，保护膝盖。（每点2分）4.（4分）领悟道理：无论做什么事，只要朝着一个目标坚持不懈地努力，就一定能达到目的。（2分）启发：联系学习或生活实际，言之成理即可。（2分）（二）课外阅读（16分）1.（4分，每词2分）依山而建：指（房屋）紧靠着山体建造。婉转悠扬：（歌声、鸣声等）抑扬动听，声音高低起伏，和谐优美。2.（4分）①介绍古老的吊脚楼；②写清晨奶奶在吊脚楼里唱古歌；③“我”与奶奶关于唱歌意义的对话；④奶奶向大学生传授古歌，希望得到传承。（每点1分，意近即可）3.（4分）这句话的意思是：苗族古歌用歌唱的方式记