牡丹江市穆棱市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

牡丹江市穆棱市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）mùxu()xīshēng()jìngjiè()shénjīmiàosuàn()chéngfá()jiānkǔ()diēniáng()jīnbìhuīhuáng()2.辨字组词。（6分）嫌（）挽（）誓（）谦（）勉（）逝（）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）（）（）有味（）（）无缺（）（）之宝（）（）不舍（）天（）地（）（）闻名以上词语中，形容非常著名的是：______________。请用“（）（）不舍”写一句话：__________________________________________________________。4.按要求写句子。（6分）（1）海力布对小白蛇说：“你是我救命恩人，我怎么会伤害你呢？”（改为转述句）（2）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）（3）穆棱河在阳光下闪闪发光，缓缓地流向远方。（缩句）5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《猎人海力布》是一篇__________故事，赞美了海力布__________、__________的高尚品质。（2）《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，寄托了古代劳动人民对____________________的向往。（3）我们穆棱地区也流传着许多动人的民间传说，如《______________》，它们是我们家乡宝贵的文化财富。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）“赵王接到信，非常着急，立刻召集大臣来商议。大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的，勇敢机智，也许他能解决这个难题。赵王把蔺相如找来，问他该怎么办。蔺相如想了一会儿，说：‘我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。’”——节选自《将相和》1.这段文字主要描写了赵王和大臣们面对秦王要求的__________心情，以及蔺相如__________地提出解决办法。（2分）2.联系上下文，“完好无缺”在文中的意思是_______________________________，这个词体现了蔺相如的____________________。（4分）3.从蔺相如说的这段话中，你能感受到他是一个怎样的人？请结合具体语句分析。（4分）4.假如你是赵国的一位大臣，听了蔺相如的计划，你会支持他吗？为什么？（5分）（二）课外阅读（15分）完达山下的守护在咱们牡丹江的完达山深处，住着一位老护林员，大家都叫他陈爷爷。他守护这片山林已经快四十年了。春天，他看着第一缕嫩芽破土而出，记录着树木返青的日子；夏天，他顶着烈日，巡视山林，防止盗伐和火灾；秋天，他沉醉于五花山的美景，也警惕着干燥天气带来的火险；冬天，大雪封山，他踏着厚厚的积雪，查看树木是否被积雪压坏。陈爷爷对山里的每一棵树都像对自己的孩子一样熟悉。他能听风辨向，知道哪种鸟叫意味着什么天气。他常说：“这山，这林子，养活了咱们祖祖辈辈的穆棱人。现在日子好了，可不能忘了本，得把它完好地交给子孙后代。”有一次，几个外地人想偷偷进山挖珍贵的药材，被陈爷爷拦住了。他耐心地告诉他们，哪些是国家保护植物，不能乱采，又领着他们看山里的普通草药，教他们辨认。那几个人被陈爷爷的真诚和知识打动，最后不但没挖一棵保护植物，还成了义务的护林宣传员。陈爷爷的故事，就像完达山上的松柏，平凡却坚韧，默默守护着一方绿水青山。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）沉醉：______________________________________________________警惕：______________________________________________________2.短文是按__________顺序来描写陈爷爷一年四季的工作的。从这些描写中，我感受到陈爷爷是一个__________、__________的人。（3分）3.文中画线句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是_________________________。（4分）4.陈爷爷为什么说“得把它完好地交给子孙后代”？结合短文内容和你对保护环境的认识，谈谈你的理解。（4分）三、习作（35分）题目：家乡的__________（风味、故事、风景、变化……）提示与要求：我们生活在美丽的牡丹江穆棱市，这里物产丰富，人杰地灵，有着独特的东北风情。请选择一个角度，先把题目补充完整，再围绕这个中心写一篇习作。可以写家乡的黏豆包、酸菜炖粉条等风味美食；可以写穆棱河、六峰湖等风景；也可以写你知道的家乡故事或感受到的巨大变化。内容要具体，感情要真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）募叙/牺牲/境界/神机妙算/惩罚/艰苦/爹娘/金碧辉煌2.（6分，每组1分）示例：嫌弃谦虚；挽留勉励；誓言逝去3.（9分，每词1分）津津有味/完好无缺/无价之宝/恋恋（依依）不舍/开天辟地/举世闻名举世闻名（1分）造句略（2分，语句通顺，使用正确即可）4.（6分，每题2分）（1）海力布对小白蛇说，小白蛇是他的救命恩人，他怎么会伤害她呢？（2）圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？（3）穆棱河流向远方。5.（6分，每空1分）（1）民间热心助人（善良）舍己为人（意思对即可）（2）美好自由生活（幸福生活）（3）示例：《穆棱河的传说》《红松的传说》等（符合当地传说名称即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）为难（着急、担忧）胸有成竹（自信、果断）2.（4分）和氏璧原样很好，没有一点损坏。自信与担当（或“对完成任务有充分的准备和把握”，意思对即可）3.（4分）蔺相如是一个勇敢机智、有勇有谋的人。（1分）从他主动承担出使任务，并提出“完璧归赵”的具体计划（“如果……如果……”），可以看出他面对强敌，考虑周全，既有胆识又有策略。（3分，结合语句分析合理即可）4.（5分）观点明确（支持或不支持，皆可言之成理）。（1分）理由充分，能结合当时赵国面临的困境、蔺相如计划的可行性或风险等方面阐述。（4分）（二）课外阅读（15分）1.（4分）沉醉：深深地沉浸在（秋天五花山的美景）之中。警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的戒备。2.（3分）时间（季节）认真负责（爱岗敬业）热爱山林（或：经验丰富、真诚善良等，符合文本即可）3.（4分）比喻（1分）将陈爷爷的故事比作完达山上的松柏，生动形象地赞美了他平凡而坚韧、默默奉献、长久守护的可贵精神。（3分）4.（4分）因为这片山林是家乡的生态屏障，养育了祖祖辈辈的穆棱人（1分），蕴含着丰富的自然资源和文化记忆（1分）。陈爷爷认识到保护环境、实现可持续发展的重要性，希望子孙后代也能享受这绿水青山的美好与馈赠（2分）。（意思对即可）三、习作（35分）（略）按作文评分标准，从内容、语言、结构、书写等方面综合评