梅州市梅县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

梅州市梅县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）jíbìng()（2）zhìxù()（3）tànsuǒ()（4）gōngxiàn()（5）xiōnghuái()（6）bàofù()（7）qīngxī()（8）yánjiū()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）塞（sāisài）外边塞（sāisài）堵塞（sāisè）（2）将（jiāngjiàng）士将（jiāngjiàng）来将领（jiāngjiàng）（3）宁（níngnìng）可安宁（níngnìng）宁（níngnìng）死不屈3.辨字组词。（6分）晰（）析（）辩（）辨（）效（）郊（）4.选择恰当的关联词语填空。（4分）不仅……还……虽然……但是……因为……所以……如果……就……（1）梅州（）被誉为“世界客都”，（）有着深厚的客家文化底蕴。（）我们现在生活幸福，（）不能忘记先辈们的奋斗精神。（3）（）你用心去感受，（）能发现客家山歌的独特魅力。（4）（）他刻苦训练，（）在比赛中取得了好成绩。5.按要求写句子。（6分）（1）他把书包装得鼓鼓的。（改为“被”字句）___________________________________________________________（2）我们怎么能被这点困难吓倒呢？（改为陈述句）___________________________________________________________（3）仿写句子：梅江的水，清澈得像一块无瑕的翡翠。梅州的春天，_____________________________。二、积累与拓展（20分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）《为中华之崛起而读书》中，少年周恩来耳闻目睹了“________________________”的事情，深刻体会到“中华不振”的含义，从而立下了远大的志向。（2）《梅兰芳蓄须》一文中，梅兰芳为了拒绝为日本人演出，他__________，甚至__________，充分表现了他的__________精神。（3）《延安，我把你追寻》中，诗人追寻的不仅是__________，更是__________、__________的延安精神。2.诗词积累与运用。（6分）（1）《夏日绝句》中表达诗人人生价值观的诗句是：“________________，________________。”（2）请写出一句与本单元“家国情怀”主题相关的课外诗句或名言：________________________________________。3.客家文化我知道。（4分）梅县是著名的“文化之乡”，请根据你的了解，简单介绍一项你熟悉的客家传统文化（如客家山歌、围龙屋、客家美食等）。_________________________________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《王戎不取道旁李》（节选）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1.解释下列加点字的意思。（2分）尝与诸小儿游：__________唯戎不动：__________2.翻译下面的句子。（4分）树在道边而多子，此必苦李。________________________________________________________________3.从这篇文言文中，你看出王戎是一个怎样的孩子？（4分）_________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）客家童谣《月光光》的智慧“月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘……”这是流传在梅州客家地区的一首经典童谣。它语言浅白，节奏轻快，却蕴含着客家人崇文重教、勤劳智慧的优良传统。客家先民历经迁徙，在艰难的环境中，始终把教育放在首位。“秀才郎”是读书人的象征，是家族的希望。童谣中反复吟唱，潜移默化地在孩子心中播下了求知的种子。“过莲塘”则展现了客家人与自然和谐共处的智慧。莲塘能养鱼种藕，美化环境，是客家村落常见的景致。它教导孩子们要热爱家乡的一草一木，善于利用自然，创造美好的生活。一首简单的童谣，不仅是童年的记忆，更是一部生动的教科书，传承着客家人宝贵的精神财富。1.短文主要介绍了客家童谣《月光光》蕴含的哪些客家传统？（4分）_________________________________________________________________________________________2.文中说“童谣中反复吟唱，潜移默化地在孩子心中播下了求知的种子”，这句话是什么意思？请结合上下文谈谈你的理解。（4分）_________________________________________________________________________________________3.结合短文内容和你的生活，说说你从家乡的童谣、谚语或故事中学到了什么。（5分）_________________________________________________________________________________________四、习作天地（25分）题目：我家乡的__________精神提示：在第八单元的学习中，我们认识了心怀天下的周恩来，蓄须明志的梅兰芳……他们都拥有令人敬佩的精神品质。你的家乡梅县，也有着独特的精神传承，或许是崇文重教的“读书精神”，或许是吃苦耐劳的“客家精神”，或许是勇于创新的“时代精神”……请选择一个方面，通过一两个具体的事例，写一写你对这种精神的理解和感受。内容要具体，感情要真实，书写工整，不少于350字。梅州市梅县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识与运用（30分）1.（8分，每词1分）（1）疾病（2）秩序（3）探索（4）贡献（5）胸怀（6）抱负（7）清晰（8）研究2.（6分，每空1分）（1）sàisàisè（2）jiàngjiāngjiàng（3）nìngníngnìng3.（6分，每空1分）示例：清晰分析；辩论分辨；效果郊外4.（4分，每空0.5分）（1）不仅……还……（2）虽然……但是……（3）如果……就……（4）因为……所以……5.（6分，每题2分）（1）书包被他装得鼓鼓的。（2）我们不能被这点困难吓倒。（3）示例：温暖得像母亲的手。二、积累与拓展（20分）1.（10分，每空2分）（1）中国人在自己的土地上受外国人欺辱而没处说理（2）蓄须明志自伤身体民族气节/爱国（3）延安艰苦奋斗开拓创新（意思对即可）2.（6分）（1）生当作人杰，死亦为鬼雄。（2分）（2）示例：天下兴亡，匹夫有责。/王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（4分，符合主题即可）3.（4分）略（能围绕一项客家传统文化，简要介绍其特点或意义即可得分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.（2分）曾经只有（1分1空）2.（4分）李树长在大路边却有这么多果子，这一定是苦的李子。3.（4分）王戎是一个善于观察（1分）、勤于思考（1分）、聪明机智（2分）的孩子。（意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.（4分）崇文重教（重视教育/读书）的传统（2分