26春新版四年级下册语文【彩色一课一贴】（可裁剪）

四年级下册语文重点一课一贴（可剪裁）第1课《古诗三首》2、生字组词杂zá(杂草,杂树)稀xī(稀疏,稀少)徐xú(姓徐,徐州)笼lóng(鸡笼,笼子)蝶dié(蝴蝶,化蝶)宿sù(宿舍,住宿)蜻qīng(蜻蜓,蜻蛉)疏shū(稀疏,疏忽)赖lài(无赖,耍赖)蜓tíng(蜓翼,蜻蜓)茅máo(茅草,茅屋)剥bō(剥削,剥开)檐yán(屋檐,飞檐)翁wēng(老翁,渔翁)3、多音字宿：sù（宿舍、住宿）剥：bāo（剥皮、团剥）xiǔ（半宿、一宿）bō（剥削、剥夺）xiù（星宿、斗宿）4、易错字音疏(shūsū)疏剥(bōbāo)莲蓬亡(wúwáng)赖5、形近字稀(稀疏)徐(徐缓)疏(疏远)蜻(蜻蜓)茅(茅屋)赖(依赖)希(希望)途(路途)蔬(蔬菜)晴(晴朗)矛(矛盾)懒(懒散)6、原文重点(1)《四时田园杂兴》（其二十五）一诗描写了：初夏时节江南的田园风光。表现了乡村生活的恬静闲适。诗中描写的景物有：梅子、杏子、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶。“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”运用了以动衬静的写法。“杂兴”的意思是随兴而写的诗。(2)《宿新市徐公店》诗中描写景物静态的诗句是：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。描写人物动态的诗句是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花远处寻。说明暮春季节景色的词语：疏疏、未成阴、菜花这首诗运用了白描的手法。“急走”“追”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的形象刻画得惟妙惟肖。“无处寻”一词引发读者的想象，我们面前仿佛浮现出儿童面对一片菜花不知所措。(3)《清平乐·村居》清平乐（yuè)：词牌名，村居：词题。诗中描写江南农村的特色的诗句是：茅檐低小，溪上青青草。最能表现童趣的诗句是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。诗中描写的一家五口有：翁媪、大儿、中儿、小儿。其中大儿子正在锄豆、二儿子正在织鸡笼、小儿子正在剥莲蓬。(4)本诗描写的景物有：茅檐、小溪、青草。4、写作手法1古诗词三首4、写作手法四时田园杂兴(其二十五)(1)梅子变得金黄，杏子也越长越大了。(2)荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。(3)白天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，篱笆前没有人走动。2、词语解释(4)只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。2、词语解释【四时】一年四季。【杂兴】随兴而写的诗，“兴”这里读xìnɡ。【麦花】荞麦花。【蛱(jiá)蝶】蝴蝶的一种。【肥】诗中指杏花落后，杏儿越来越大，越来越肥。 3、主题思想《四时田园杂兴》（其二十五）是南宋诗人范成大的七言绝句。“杂兴”的意思是随性而写的诗。这首诗写初夏江南农村景物的特点和初夏时的紧张劳动气氛。《四时田园杂兴》(其二十五)描写了初夏时节的田园风光，表现了乡村生活的恬静祥和，表达了诗人对田园生活的热爱之情。(1)动静结合。“梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀”描绘的是静态的田园景物，而“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”则通过“无人过”与“蜻蜓蛱蝶飞”的动态描写，以动衬静，突出了田园的宁静。(2)色彩鲜明。梅子的金黄、杏子的肥硕、麦花的雪白、菜花的稀疏，丰富的色彩相互映衬，构成了一幅多彩而又和谐的田园画卷。(3)侧面烘托。诗人没有直接描写农民劳作的辛苦，而是通过“日长篱落无人过”这一景象，从侧面烘托出农民忙于农事，早出晚归的辛勤。(4)语言质朴。整首诗语言自然、平实，用简洁的词句生动地描绘出田园风光和农家生活，具有浓郁的乡土气息。5、重点句子赏析◎梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。➬这两句诗诗人从颜色、形状等方面写出了梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀，➬描写出了夏季南方农村景物的特点：有花有果，有色有形。色彩鲜丽，写出了田园之美。四年级下册语文重点一课一贴（可剪裁）1古诗词三首宿新市徐公店(1)在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。(2)路旁树上的新叶刚刚长出，还没有形成浓密的树荫。(3)儿童们奔跑着追赶翩翩飞舞的黄色蝴蝶。(4)可是蝴蝶飞到一片金色的菜花丛中，再也找不到了。2、词语解释【新市】地名，在今湖南攸县北。【疏疏】稀疏。【径】路。【一径深】一条小路伸向远方【阴】树叶茂盛浓密而形成的树荫。3、主题思想《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品，描绘了幽静安逸的田园风光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。★★前两句写春景，侧重于静态描写，后两句写儿童活动，侧重于动态描写，体现了诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。诗中“新绿未成阴”“菜花”说明了此时是暮春季节。诗中描绘了一幅春意 盎然的“扑蝶图”,“急走”“追”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得 惟妙惟肖。1古诗词三首清平乐·村居(1)草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。(2)含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？(3)大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。(4)小儿最淘气可爱，正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。2、词语解释【新市】地名，在今湖南攸县北。【相媚好】这里指相互逗趣、取乐。【翁媪(ǎo)】老翁、老妇。3、主题思想《清平乐·村居》是宋代词人辛弃疾，这首词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的的环境描写和乡村一家人的形象的刻画，抒发了作者喜爱、向往农村和平宁静生活的思想感情。★★词中描写三个儿子形象的句子是：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。其中一个“卧”字，使得小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、可爱的形象和盘托出，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。第2课《乡下人家》倘（tǎng）若2、生字组词构gòu(构成,结构)率shuài(率领,表率)例lì(照例,例子)蹲dūn(蹲着,蹲下)凤fèng(凤仙,凤凰)序xù(顺序,序号)投tóu(投入,投放)耸sǒng(高耸,耸立)踏tà(踏步,踏青)绘huì(描绘,绘制)倘tǎng(倘若,倘使)寄jì(寄住,邮寄)谐xié(和谐,诙谐)眠mián(催眠,睡眠)饰shì(装饰,饰品)3、多音字①冠：guān桂冠guàn冠军②结：jiē结实jié结论③率：shuài率领lǜ效率④踏：tā踏实tà踏步⑤场：chǎng广场cháng一场雨⑥散：sàn散开sǎn闲散⑦扎：zhā驻扎zhá挣扎zā包扎4、近义词装饰→装扮朴素→朴实独特→特别鲜嫩→新鲜照例→照旧率领→带领倘若→倘使和谐→融洽5、反义词朴素→华丽独特→普通照例→破例附近→遥远6、理解词语时令：季节。华丽：美丽而有光彩。鲜嫩：新鲜而嫩。朴素：(颜色、式样等)不浓艳，不华丽。和谐：和睦协调。照例：按照惯例；按照常情。率领：带领(队伍或集体)。倘若:表示假设。别有风趣:形容事物具有特殊的情调或趣味.和谐：①配合得适当；②和睦协调。文中是第一种意思。7、词语扩展AABB式：甜甜蜜蜜星星点点隐隐约约吞吞吐吐浩浩荡荡恍恍惚惚郁郁葱葱“天A地B”式词语：天高地阔天长地久天高地厚天崩地裂天寒地冻天翻地覆8、修饰语搭配(长长)的藤(别有风趣)的装饰(独特)的农家风光(鲜嫩)的笋(月明人静)的夜(浓浓)的绿荫里(迷人)的风景(自然、和谐)的田园风景画9、课文主题《乡下人家》是一篇写景散文，描绘了乡下独特又迷人的风景。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、 白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，表达了作者对乡下人家的喜爱之情和对宁静悠闲乡村生活的向往。 四年级下册语文重点一课一贴（可剪裁）第3课《天窗》慰(wèi)藉(jiè)卜(bǔ)落卜落2、生字组词慰wèi(慰藉,安慰)滩tān(河滩,沙滩)卜bǔ(预卜,占卜)锐ruì(锐利,尖锐)霸bà(霸气,称霸)帐zhàng(帐子,蚊帐)蝙biān(蝙蝠)鹰yīnɡ(猫头鹰,鹰爪)烁shuò(闪烁,烁烁)蝠fú(蝙蝠)3、多音字①藉：jiè慰藉jí狼藉②卜：bǔ占卜bo萝卜③露：lù露珠lòu露脸④似：sì似乎shì似的⑤扇：shàn扇子shān扇风4、近义词暖和→温暖喜欢→喜爱慰藉→安慰猛厉→猛烈锐利→尖锐奇幻→魔幻发明→发现活泼→伶俐5、反义词暖和→寒冷喜欢→讨厌猛厉→轻柔真实→虚假美丽→丑陋复杂→简单活跃→沉闷神奇→普通6、理解词语慰藉：安慰。锐利目光、言论、文笔等）尖锐。扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。文中指风雨雷电的威力大。奇幻：奇异而虚幻。霸气：专横的气势。复杂事物的种类、头绪等）多而杂。7、词语扩展AAB式词语：团团转碎碎念咚咚响呼呼叫哈哈笑飘飘然AABB式词语：闪闪烁烁花花绿绿隐隐约约郁郁葱葱描写声音的四字词语：卜落卜落叽叽喳喳乒乒乓乓咕咚咕咚呼噜呼噜形容想象力丰富的四字词语：想入非非奇思妙想异想天开浮想联翩天马行空痴心妄想胡思乱想痴人说梦黄粱美梦梦寐以求描写儿童的四字词语：无拘无束天真无邪无忧无虑天真烂漫稚气未脱聪明伶俐冰雪聪明虎头虎脑8、修饰语搭配(闪闪烁烁)的星(奇幻)的云彩(暖和)的晴天(霸气十足)的猫头鹰(灰色)的蝙蝠9、课文主题《天窗》作者茅盾以自己的童年生活为题材，写的一篇抒情散文，天窗给孩子们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象。作者描写了乡下孩子雨天和夜晚时从天窗中获得的乐趣和慰藉，表现了孩子们对大自然奥秘的好奇以及丰富的想象力与创造力，表达了作者对孩子们想象力的赞美和对天窗的赞美。第4课《三月桃花水》绮(qǐ)丽应和(hè)谈(tán)心2、多音字①和：hé(和睦)huó(和面)huò(和弄)hè(应和)②朝：zhāo朝霞cháo朝向③纤：xiān纤弱qiàn纤夫3、近义词明洁→明净绮丽→美丽回旋→盘旋沉醉→陶醉映照→映射纤细→纤弱4、反义词明洁→昏暗绮丽→朴素纤细→粗壮5、理解词语明洁：明亮，洁净。映照：光线照射。回旋：盘旋;绕来绕去地活动。抖落：振动使落下。应和：(声音、语言、行动等)相呼应。纤细：非常细。沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。绮丽：鲜艳美丽(多形容风景)。竖琴：弦乐器。在直立的三角形架上安着四十八根弦。6、词语扩展“A如B”式词语：草如茵柳如眉月如钩坐如钟行如风水如镜山如屏7、修饰语搭配(明洁)的丝绸(绮丽)的朝霞(纤细)的低语(可爱)的星(奇幻)的云彩(晴朗)的天空(美丽)的夜色(快乐)的童年(霸气十足)的猫头鹰8、重点句子赏析①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?➬这两句是比喻句。把水的声音比作“一串小铃铛”的声音，体现了水声的动听;又把水比作“一匹明洁的丝绸”， 展示了它的明亮耀眼。②那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……➬运用比喻、拟人、排比的修辞手法，写出了三月桃花水声音的特点，表达了作者对三月桃花水的热爱和赞美之情。9、课文主题《三月桃花水》通过诗化的语言和生动的形象，描绘了春回大地、万物复苏的生动画面，展现了乡村生机盎然的景象，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。表达了作者对桃花水的由衷喜爱之情。四年级下册语文重点一课一贴（可剪裁）第5课《琥珀》嗡(wēng)嗡渗(shèn)出埋(mái)松脂(嗡(wēng)嗡渗(shèn)出埋(mái)松脂(zhī)挣扎(zhá)拂拭(shì)一番(fān)澎(péng)湃(pài)2、生字组词怒nù(怒吼,发怒)吼hǒu(怒吼,吼叫)脂zhī(松脂,脂肪)拭shì(拂拭,擦拭)餐cān(美餐,餐厅)划huá(划动,划船)测cè(推测,测试)埋mái(填埋,掩埋)番fān(一番,番号)渗shèn(渗出,渗透)辣là(热辣辣,麻辣)刷shuā(冲刷,刷子)晌shǎng(晌午,半晌)详xiáng(详细,端详)挣zhēng(挣扎)3、多音字①划：huá划船huà计划②埋：mái埋藏mán埋怨③挣：zhēng挣扎zhèng挣脱4、近义词约莫→大概柔嫩→柔软淹没→吞没推测→猜测逼近→靠近猛烈→激烈详细→详尽拂拭→擦拭怒吼→咆哮晌午→中午挣扎→反抗仍旧→依旧5、反义词柔嫩→粗壮透明→浑浊推测→断定详细→粗略怒吼→低吟继续→中断淹没→浮现逼近→离开继绝→延续仍旧→不再猛烈→温和远古→现代6、理解词语飒飒：形容风雨声。挣扎：用力支撑。详细：周密完备。松脂：松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。拂拭：掸掉或擦掉（尘土）。柔嫩：软而嫩。逼近：靠近，接近。生机：生命力；活力。澎湃：形容波浪互相撞击。黏稠：又黏又稠。推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。前俯后仰：形容身体前后晃动（多指大笑时）。7、词语扩展含“千”“万”的成语：成千上万千山万水千变万化千差万别千言万语千秋万代千军万马千丝万缕含有反义词的成语：前俯后仰南征北战异口同声扬长避短虎头蛇尾贪生怕死思前想后大同小异8、修饰语搭配(柔嫩)的绿翅膀(高大)的松树(黄色)的泪珠(透明)的琥珀(澎湃)的波涛(快乐)地飞舞(小心)地划动(飒飒)地响(热辣辣)地照射(前俯后仰)地挣扎(慢慢)地腐烂9、课文主题《琥珀》是一篇科学小品文，作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。第6课《飞向蓝天的恐龙》迟钝(dùn)描(miáo)绘繁衍(yǎn)隧(suì)道十吨(dūn)膨(péng)大脑颅(lú)敏捷(jié)开辟(pì)崭(zhǎn)新不仅(jǐn)栖(qī)息2、生字组词笨bèn(笨重,蠢笨)鸽gē(鸽子,白鸽)颅lú(脑颅,头颅)凌líng(凌空,凌云)态tài(形态,态度)末mò(末期,末尾)描miáo(描绘,白描)隧suì(隧道,隧洞)钝dùn(迟钝,愚钝)膨péng(膨大,膨胀)吨dūn(十吨,吨位)辟pì(开辟,辟谣)肢zhī(前肢,肢体)毫háo(分毫,毫米)翼yì(鸟翼,羽翼)3、多音字①卷：juàn试卷juǎn席卷③奔：bēn奔跑bèn投奔⑤降：jiàng降落xiáng投降②饮：yǐn饮料④辟：pì开辟yìn饮马bì复辟4、近义词轻盈→轻巧后裔→后代繁衍→繁殖温顺→温和敏捷→灵敏庞大→巨大笨重→沉重支撑→支持穿越→跨越浮现→涌现五彩斑斓→五彩缤纷欣喜若狂→喜出望外5、反义词笨重→轻盈凶猛→温顺迟钝→敏捷庞大→微小躲避→显露膨大→缩小降落→升起脱离→结合具备→欠缺欣喜若狂→悲痛欲绝6、理解词语凶猛：(气势、力量)凶恶强大。笨重：庞大沉重;不灵巧。迟钝：(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。五彩斑斓：形容颜色非常好看，色彩相当丰富。斑斓，灿烂多彩。敏捷：(动作、思路等)迅速而灵敏。毫不相干：指事物之间没有任何的关联性，互不相干。繁衍：逐渐增多或增广。欣喜若狂：形容高兴到了极点。7、修饰语搭配(凶猛)的霸王龙(笨重)的马门溪龙(轻灵)的鸽子(漫长)的演化(五彩斑斓)的孔雀(崭新)的生活天地8、课文主题《飞向蓝天的恐龙》一篇科普文章，生动形象地向我们再现了鸟类很可能是一种小型恐龙的后代，由此推想出的恐龙飞向蓝天、变为鸟类的演化过程。文章既揭示了科学家们在古生物研究上的重大发现，又唤起人们对科学的浓厚兴趣。 四年级下册语文重点一课一贴（可剪裁）第7课《纳米技术就在我们身边》杀菌(jūn)拥(yōng)有死亡率(lǜ)蔬(shū)菜除臭(chòu)杀菌(jūn)拥(yōng)有死亡率(lǜ)蔬(shū)菜除臭(chòu)疾(jí)病病灶(zào)2、生字组词箱xiāng(冰箱,箱子)需xū(需要,需求)纳nà(纳米,接纳)钢gāng(钢铁,钢材)蔬shū(蔬菜,时蔬)隐yǐn(隐形,隐约)健jiàn(健康,健壮)胞bāo(细胞,同胞)疾jí(疾病,疾走)防fáng(预防,防止)臭chòu(除臭,臭味)碳tàn(低碳,碳水)拥yōng(拥有,拥戴)康kāng(健康,康复)灶zào(病灶,灶台)3、多音字①率：lǜ效率shuài率领②结：jié打结jiē结实③臭：chòu臭味xiù乳臭未干4、近义词兴起→崛起特性→特征神奇→奇妙普通→特别结实→牢固灵敏→灵活预防→提防深刻→深厚5、反义词兴起→衰亡普通→特别新奇→陈旧先进→落后吸收→释放降低→增加健康→衰弱深刻→浅显6、词语扩展包括四个方面或含四个事物的成语：衣食住行笔墨纸砚吃喝玩乐亭台楼阁琴棋书画7、理解词语无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。特性：某人或某事物所特有的性质。造福：给人带来幸福。杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精抗生素等杀死病菌。预防：事先防备。病灶：机体上发生病变的部分。雷达：测定目标位置的无线电装置或系统。相当：数量、价值、条件、情形等差不多,配得上或能够相抵。功能：事物或方法所发挥的有利的作用；效能。隐形：把形体隐藏起来的。深刻：达到事情或问题的本质的。拥有：具有(大量的土地、人口、财产等)。健康：人的一切生理机能正常，没有疾病或缺陷。灵敏：反应快，能对非常微小的刺激很快地反应。8、课文主题《纳米技术就在我们身边》一文围绕“纳米技术”，分别介绍了它的含义、运用以及对未来的影响。作者以通俗易懂的语言向我们科普了什么是纳米技术，通过冰箱里面的纳米涂层、“碳纳米管”的神奇材料、隐形战机上的吸波材料三个例子，说明纳米技术就在我们身边。又从癌症的预防和检测、癌症的治疗、纳米缓释技术下的药效三个方面，介绍了纳米技术在人类健康方面的应用。最后展望纳米技术的未来，增进了我们对纳米技术的了解，拉近了我们与科技的距离，培养了学科学、爱科学的兴趣。第8课《干年梦圆在今朝》鲲鹏(péng)展翅实践(jiàn)九天揽(lǎn)月不懈(xiè)党(dǎng)中央执着(zhuó)先驱(qū)实施(shī)里程碑(bēi)宛(wǎn)若2、多音字①传：chuán传奇zhuàn传记②奔：bēn奔跑bèn直奔③转：zhuǎn流转zhuàn转圈④着：zhuó着陆zháo着火zhāo高着儿zhe看着3、近义词遨游→漫游鼓舞→鼓励振奋→激动4、反义词成功→失败蜿蜒→笔直梦想→理想庄重→庄严希望→期望放弃→坚持清晰→模糊奇妙→美妙寂寞→孤独骄傲→自豪崭新→陈旧坚定→软弱探索→摸索辽阔→广阔宣告→宣布辽阔→狭窄5、理解词语九天揽月：到天的最高处去摘月亮。震撼：震动；摇撼。鲲鹏：古代传说中的大鱼和大鸟，也指鲲化成的大鹏鸟。先驱：走在前面引导（多虚用）。也指先驱者。代价；泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。着陆飞机等）从空中到达陆地。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。蜿蜒山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。6、词语扩展AABC式：勃勃生机滔滔不绝欣欣向荣耿耿于怀历历在目循循善诱亭亭玉立7、课文主题课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求，重点记叙了新中国成立以来中国航天事业的蓬勃发展，热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作，默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 四年级下册语文重点一课一贴（可剪裁）第9课《短诗三首》漫(màn)灭波涛(tāo)2、生字组词繁fán(繁星,繁杂)灭miè(漫灭,灭绝)萝luó(藤萝,萝卜)涛tāo(波涛,浪涛)漫màn(漫灭,浪漫)膝xī(膝盖,护膝)藤téng(藤萝,藤蔓)躲duǒ(躲藏,躲开)3、易错字音藤(téngtén)萝膝(xīqī)盖4、近义词漫灭→磨灭思潮→思想清响→声响5、反义词漫灭→长存6、理解词语漫灭：磨灭，模糊不清。藤萝：紫藤的通称。思潮：接二连三的思想活动。清响：清脆的响声。回忆：想过去的事或指回想；反省。繁星：繁星就是指天上的星星，繁是多，指的是满天闪烁的星星。7、词语扩展与母爱有关的四字词语：含辛茹苦舐犊情深寸草春晖孟母三迁8、课文主题《短诗三首》作者冰心，原名谢婉莹,她被称作“世纪老人”。《繁星》是冰心的第一部诗集。《繁星》是冰心在印度诗泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。(1)《繁星》(七一)没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境---“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与体贴。(2)《繁星》(一三一)这首诗在写作中运用了排比和反问手法，通过描写星光、花香和大海的涛声，表达了诗人对大海、对大自然的热爱之情。(3)《繁星》(一五九)这首诗运用运用类比、联想和比喻的修辞手法，用“鸟儿”自喻，用“鸟儿的巢”比喻母亲的怀抱，表达了对母亲的赞美之情，歌颂了母爱的温暖和伟大。★★这三首短诗通过对母亲和大海的描写，表达了作者对母亲的怀念和依恋以及对自然的热爱之情。挤(jǐ)交叉(chā)2、生字组词瓶píng(墨水瓶,花瓶)叉chǎ(交叉,叉号)挥huī(指挥,挥舞)挤jǐ(拥挤,排挤)3、易错字音交叉(chāchà)墨水瓶(pínɡpín)4、多音字①重：chóng重复zhòng重要②奇：qí奇妙jī奇数③倒：dào倒车dǎo摔倒④处：chǔ处理chù四处⑤叉：chā交叉chǎ叉着腿chà劈叉5、近义词出奇→稀奇重叠→叠加飘动→飘荡交叉→交错突然→陡然集中→聚集整齐→整洁到处→处处6、反义词集中→疏散重叠→分散整齐→杂乱交叉→平行7、词语扩展关于绿色的成语：苍翠欲滴翠色欲滴绿草如茵郁郁葱葱花红柳绿葱葱茏茏青山绿水一碧万顷8、理解词语出奇：特别;不平常。墨绿:(颜色)深绿。重叠：(相同的东西)一层层堆叠。嫩绿：像刚长出来的树叶那样的浅绿色。集中：本文指将所有的绿聚集起来。重叠：同样的东西层层堆叠。整齐：有秩序；有条理；不凌乱。交叉：不同事物有部分相同，重合。飘动：依靠风或浪的推动而使其移动或轻轻摆动。节拍：音乐中每隔一定时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子，是衡量节奏的单位。9、课文主题《绿》作者艾青，代表作《大堰河--我的保姆》《艾青诗选》《我爱这土地》。作者描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象，表达了诗人热爱春天、热爱生活、热爱生命的思想感情。诗中表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感受。 四年级下册语文重点一课一贴（可剪裁）7、理解词语1、会认字7、理解词语寂静：没有声音；很静。齐绽：一同绽放。皑皑：形容霜、雪洁白。徜徉：闲游；安闲自在地步行。潇洒：(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。流苏：装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上面的穗状饰物。毛茸茸：形容动植物细毛丛生的样子。花穗：聚生在一起的花。朝霞：太阳升起时东方的云霞。朦胧：①月光不明。②不清楚，模糊。本文是第二种意思。姗姗来迟：形容来得很晚。姗姗,形容走路缓慢从容的姿态。白雪皑皑：洁白的积雪银光耀眼。皑皑:形容霜、雪洁白。8、词语扩展寂静：没有声音；很静。齐绽：一同绽放。皑皑：形容霜、雪洁白。徜徉：闲游；安闲自在地步行。潇洒：(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。流苏：装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上面的穗状饰物。毛茸茸：形容动植物细毛丛生的样子。花穗：聚生在一起的花。朝霞：太阳升起时东方的云霞。朦胧：①月光不明。②不清楚，模糊。本文是第二种意思。姗姗来迟：形容来得很晚。姗姗,形容走路缓慢从容的姿态。白雪皑皑：洁白的积雪银光耀眼。皑皑:形容霜、雪洁白。8、词语扩展ABB式词语：孤零零乱哄哄毛茸茸笑盈盈急匆匆好端端AABC式词语：姗姗来迟念念不忘滔滔不绝栩栩如生9、课文主题《白桦》是苏联著名诗人叶赛宁创作的诗歌，以白桦为中心意象，从雪中、寂静中、朝霞中多个角度描写白桦，诗歌字里行间充溢着对白杨由衷的喜爱、赞美和崇敬之情，体现了诗人对拥有白桦品质的人的尊敬以及对家乡和大自然的热爱之情。2、生字组词桦huà(白桦,桦树)潇xiāo(潇洒,潇潇)寂jì(寂静,寂寞)抹mǒ(涂抹,抹去)朦méng(朦胧)涂tú(涂抹,涂鸦)穗suì(花穗,稻穗)霞xiá(朝霞,霞光)绣xiù(绣花,锦绣)茸róng(毛茸茸,鹿茸)胧lóng(朦胧)3、多音字①佛：fú仿佛fó佛像②朝：zhāo朝霞cháo朝向③抹：mǒ抹杀mò转弯抹角mā抹布4、近义词仿佛→好像朦胧→模糊寂静→安静徜徉→徘徊潇洒→洒脱洁白→雪白晶亮→透亮5、反义词洁白→乌黑朦胧→清晰寂静→喧闹潇洒→拘谨姗姗来迟→健步如飞6、修饰语搭配(毛茸茸)的枝头(灿灿)的金晖(晶亮)的雪花(白雪皑皑)的树枝(银色)的光华(洁白)的流苏(姗姗来迟)的朝霞第12课《在天晴了的时候》6、理解词语6、理解词语炫(xuàn)耀涉(shè)过胆怯(炫(xuàn)耀涉(shè)过胆怯(qiè)晕(yùn)皱携(xié)着曝(pù)尘垢(gòu)赤(chì)脚尘垢：灰尘和污垢。阴霾：霾的通称。2、生字组词晕皱：课文中指起波澜。闲游：闲暇时到外面随便游玩。2、生字组词炫xuàn(炫耀,炫目)曝pù(曝晒,曝背)涉炫xuàn(炫耀,炫目)曝pù(曝晒,曝背)涉shè(跋涉,干涉)怯qiè(怯懦,胆怯)赤chì(面红耳赤,赤城)晕yùn(晕皱,晕厥)胆怯：胆小；缺少勇气。小径：狭窄的道路。润：湿，不干枯。3、多音字3、多音字①间：jiān凡间jiàn间接②晕：yūn晕倒yùn月晕③曝：pù曝晒bào曝光4、近义词凉爽→凉快温柔→温和胆怯→胆小闲游→闲逛尘垢→灰尘炫耀→夸耀5、反义词凉爽→炎热温柔→凶狠胆怯→勇敢移动→静止炫耀→谦逊(不再胆怯)的小白菊(饰彩)的智慧书页8、课文主题这是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗，诗人运用拟人的修辞手法，描绘了雨过天晴时小径上美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力，表达了诗人轻松、愉悦的心情，表现了诗人对生活的热爱。 四年级下册语文重点一课一贴（可剪裁）遭殃(yāng)稿(gǎo)纸尽职(zhí)蹭(cèng)无忧(yōu)无虑(lǜ)丰富多腔(qiāng)枝折(shé)花落屏(bǐnɡ)息凝视2、生字组词忧yōu(忧虑,忧愁)贪tān(贪玩,贪心)稿gǎo(稿纸,稿件)解jiě(解闷,解决)蛇shé(青蛇,毒蛇)蹭cèng(蹭破,蹭吃)闷mèn(解闷,闷气)遭zāo(遭殃,遭遇)殃yāng(遭殃,殃及)虑lǜ(忧虑,考虑)盆pén(花盆,脸盆)勃bó(生气勃勃,勃然)屏bǐng(屏息凝视,屏气)腔qiāng(丰富多腔,腔调)职zhí(尽职,职责)3、多音字①屏：bǐng屏气píng屏障②闷：mèn解闷mēn闷热③的：dí的确dì目的de吃的④折：zhē折腾zhé折叠shé折本4、近义词古怪→奇怪凝视→凝望勇猛→勇敢淘气→调皮开辟→开拓尽职→称职温柔→温暖凝视→注视生气勃勃→朝气蓬勃变化多端→变化无常5、反义词老实→顽皮丰富→贫瘠勇猛→怯懦尽职→失责古怪→平常暖和→严寒生气勃勃→死气沉沉变化多端→焕然一新6、理解词语古怪：跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。任凭：无论；不管。屏息：暂时抑止呼吸；有意地闭住气。尽职：尽力做好本职工作。开辟：开拓扩展。生气勃勃：形容充满生命力并富有朝气。无忧无虑：没有任何忧虑。形容心情安然舒畅。变化多端：指变化多种多样。丰富多腔：本课指猫的腔调丰富，会各种各样的声音。屏息凝视：暂时抑止呼吸,聚精会神地看。7、词语扩展“无~无~”式成语：无忧无虑无边无际无缘无故无法无天无穷无尽无拘无束8、课文主题作者老舍通过观察猫的神态、动作，倾听猫的叫声等，用通俗生动的语言细致地描述了猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。疙(gē)瘩(da)聋(lóng)子一声不哼(hēng)伏(fú)啄(zhuó)一啄欺侮(wǔ)啼(tí)叫可恶(wù)凄(qī)惨2、生字组词讨tǎo(讨厌,讨论)坝bà(田坝,坝上)毒dú(毒手,狠毒)孵fū(孵出,孵蛋)戒jiè(警戒,戒备)咕gū(咕咕,嘀咕)掘jué(掘地,挖掘)啼tí(啼叫,啼哭)伏fú(伏击,伏法)厌yàn(讨厌,厌恶)忠zhōng(忠厚,忠实)绩jì(成绩,绩效)警jǐnɡ(警戒,警察)汤tāng(汤圆,喝汤)歪wāi(歪头,歪斜)3、多音字①恶：wù可恶è恶狠狠ě恶心②撮：zuǒ一撮儿cuō撮合4、近义词讨厌→厌恶成绩→成果警戒→戒备凄惨→悲惨欺侮→欺负忠厚→老实可恶→可恨预备→准备5、反义词讨厌→喜欢勇敢→怯懦反抗→顺从集合→解散欺侮→爱护忠厚→奸诈慈爱→凶狠勇敢→怯懦6、理解词语警戒：为防备出各类问题而采取保障措施。欺侮：欺负。颤颤巍巍：抖动摇晃的样子。疙瘩：比喻不易解决的问题。如怨如诉：本文中形容没完没了地抱怨、诉说。反抗：用行动反对；抵抗。可恶：令人厌恶；使人恼恨。尖锐声音）高而刺耳。凄惨：凄凉悲惨。慈爱年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。警戒：泛指为防备出各类问题而采取保障措施。如怨如诉：好像是怨恨，又好像是倾诉。形容声音带有忧郁的意味。7、词语扩展“如x如x”式词语：如怨如诉如火如荼如诗如画如痴如醉AABB式词语：颤颤巍巍冷冷清清断断续续浩浩荡荡匆匆忙忙松松散散密密麻麻勤勤恳恳8、课文主题本文以作者对母鸡的情感变化为线索，记叙了一只母鸡保护、照顾、养育鸡雏的事，刻画了母鸡无私无畏、日夜操劳的形象，赞扬了母鸡负责、慈爱勇敢、辛苦的品质，歌颂了伟大而崇高的母爱，表达了作者对母爱的赞颂之情。 四年级下册语文重点一课一贴（可剪裁）音调(diào)颇(pō)像侍(shì)候看(kān)守局促(cù)狂吠(fèi)叫嚣(xiāo)供(gōng)养引吭(háng)大叫窥(kuī)伺(sì)奢(shē)侈(chǐ)一丝不苟(gǒu)2、生字组词调diào(音调,调查)颇pō(颇像,偏颇)苟gǒu(苟且,苟同)敏mǐn(敏捷,机敏)侍shì(侍候,侍奉)附fù(附近,依附)昂áng(昂首,高昂)添tiān(添加,增添)促cù(局促,催促)馆guǎn(饭馆,宾馆)剧jù(京剧,剧集)譬pì(譬如,譬喻)供gōng(供养,供给)捷jié(敏捷,快捷)脾pí(脾气,脾性)3、多音字①看：kān看守kàn看见②角：jiǎo角落jué净角③调：diào音调tiáo调节④供：ɡōnɡ供养ɡònɡ供认4、近义词从容不迫→从容自如高傲→傲慢叫嚣→叫唤左顾右盼→东张西望严肃→严厉必然→一定一丝不苟→认认真真譬如→比如从容→镇定侍候→侍奉窥伺→侍候→侍奉窥伺→窥探郑重→慎重奢侈→奢华供养→抚养敏捷→灵活5、反义词从容→急促从容→急促局促不安→怡然自得敏捷→笨拙偶然→经常6、理解词语奢侈→节省郑重→轻率一丝不苟→粗心大意从容不迫→手忙脚乱不胜其烦：烦琐得使人受不了。引吭大叫：放开喉咙大叫。吭，喉咙。局促不安：形容举止拘束，心中不安。一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。左顾右盼：形容向四周察看，也指犹豫观望或十分得意时的神态。三眼一板：比喻言语、行动有条理或合规矩。7、词语扩展表现从容的成语：从容不迫泰然自若行若无事不慌不忙镇定自若表现认真的成语：一丝不苟聚精会神专心致志全神贯注8、修饰语搭配(高傲)的动物(可口)的滋味(傲然)地站着(敏捷)地跑过来(从容不迫)地吃饭9、课文主题作者丰子恺通过刻画白鹅“郑重严肃”的叫声、“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相，表现了白鹅高傲的特点，表达了作者对白鹅的喜爱之情。第16课《海上日出》扩(kuò)大重荷(hè)刹(chà)那间镶(xiāng)2、生字组词扩kuò(扩大,扩张)努nǔ(努力,努嘴)烂làn(灿烂,烂漫)镶xiāng(镶嵌,镶金)仅jǐn(不仅,仅仅)替tì(代替,替换)范fàn(范围,典范)紫zǐ(紫色,万紫千红)刹chà(刹那,古刹)3、多音字①荷：hé荷花hè负荷②刹：chà刹那shā刹车③缝：féng缝补fèng缝隙4、近义词清静→安静冲破→突破夺目→炫目分辨→辨别光芒→光彩重荷→重担亮光→光亮重围→包围果然→果真灿烂→绚烂奇观→奇景扩大→扩展5、反义词清静→喧闹果然→居然刹那→长久扩大→缩小伟大→渺小光亮→黑暗重荷→轻装亮光→阴影分辨→混淆灿烂→暗淡目不转晴→左顾右盼6、理解词语一刹那：指十分短促时间。壮观：雄奇伟观的事物或风景。奇观：雄伟美丽而又罕见的景象。分辨：区分辨别。清静：(环境)安静；不嘈杂。目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。夺目：指光彩耀眼。灿烂：光彩鲜明耀眼；光明、美好。重荷：过重的负荷。扩大：使范围、规模等增大。范围：周围的界限。刹那：一瞬间；眨眼之间。重围：层层的包围。本文用来形容黑云把太阳围得很严。7、词语扩展描写色彩的成语：光彩夺目五光十色五颜六色五彩缤纷金碧辉煌8、修饰语搭配(负着)重荷(冲破)云霞(跳出)海面(夺目)的亮光(灿烂)的亮光(发光)的金边(伟大)的奇观(慢慢)地上升9、课文主题《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按日出前、日出时、日出后的时间先后顺序，重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。表达了作者热爱大自然和追求光明和奋发向上的思想感情。四年级下册语文重点一课一贴（可剪裁）第17课《记金华的双龙洞》浙(zhè)江漆(qī)黑一簇(cù)蜿(wān)蜒(yán)臀(tún)部2、生字组词浙zhè(浙江,浙菜)杜dù(杜鹃,杜绝)窄zhǎi(宽窄,狭窄)罗luó(罗店,罗列)郁yù(森郁,郁闷)鹃juān(杜鹃)肩iiān(肩背,双肩)移yí(移动,转移)陆lù(登陆,大陆)臀tún(臀部,臀围)额é(额角,额头)乳rǔ(石钟乳,乳汁)笋sǔn(石笋,竹笋)源yuán(上源,源头)端duān(变化多端,极端)3、多音字①调：tiáo调皮diào强调②系：jì系住xì关系③转：zhuǎn转换zhuàn转圈4、近义词蜿蜒→曲折似乎→好像蜿蜒→曲折似乎→好像稍微→略微时而→有时明艳→明丽宽广→宽敞依据→根据变换→变更聚集→密集等候→等待变化多端→千变万化5、反义词蜿蜒→笔直聚集→分散宽广→狭窄拥挤→松散明艳→暗淡漆黑→明亮变化多端→一如既往6、理解词语盘曲：盘旋曲折。明艳：明亮鲜艳。气势：人或事物表现出来的力量和态势，本课指山高大宏伟的样子。时而：有时候。突兀山）高高耸立。森郁：形容树木茂盛繁密。蜿蜒：弯弯曲曲。观赏：观看欣赏。变化多端：端，项目。变化多样。7、词语扩展形容变化的成语：变化多端日新月异风云突变万象更新翻天覆地时过境迁8、修饰语搭配(盘曲而上)的公路(好奇)的心情(颜色各异)的石笋(慢慢)移动(高高)举起9、课文主题《记金华的双龙洞》是一篇游记，作者叶圣陶按照游览金华双龙洞的顺序介绍沿途所见美景，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱和赞美之情。1.文中有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水(溪流)为线索。2.双龙洞外洞特点:高、宽、大；孔隙特点：小、狭、矮；内洞特点:黑、奇、大。第18课《文言文二则》1、会认字恭(gōng)勤(qín)焉(yǎn)卒(zú)业2、生字组词囊náng(囊括,锦囊)勤qín(勤奋)(勤劳)博bó(博学)(广博)恭gōng(恭敬)(恭维)贫pín(贫穷)(贫苦)萤yínɡ(囊萤)(萤火虫)逢féng(重途)(恰逢)3、多音字①盛：shèng茂盛chéng盛饭②磨：mó磨炼mò石磨坊4、理解词语囊：用口袋装。萤，萤火虫。恭勤：肃敬勤勉。通：通晓，明白。练囊：白色薄绢做的口袋。铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。是：这。方：正在。感其意：被她的意志感动。还卒业：回去完成了学业。以夜继日：日，白天。媪：妇女的统称。之，代词，指代老妇人在做的事。欲作针：欲:想要。感其意，被她的意志感动。感:被...感动。6、重点句子赏析1.家贫不常得油。➬此处写车胤家境非常贫寒，不能经常点灯，为后文囊萤夜读埋下伏笔，更突出地表现了车胤勤奋苦学的精神。2.世传李太白读书山中，未成，弃去。➬此处“未成，弃去”与故事结尾处“还卒业”形成鲜明的对比，突出老婆婆铁杵磨针对李白的影响极大。7、课文主题《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》。囊萤夜读(:把萤火虫装在袋子里(照明)，在夜里读书。这个故事启示我们：无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学。《铁杵成针》讲的是李白小时候读书不顺，弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，对自己触动很大，发愤读书，最终学有所成的故事，告诉我们只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，就能成功的道理。5、词语扩展5、词语扩展关于刻苦读书的成语：牛角挂书凿壁偷光悬梁刺股目不窥园韦编三绝手不释卷 四年级下册语文重点一课一贴（可剪裁）第19课《小英雄雨来(节选)》晋(jìn)察冀苇絮(xù)扭(niǔ)身姥(lǎo)姥扒(bā)开枪栓(shuān)吧(bā)嗒劫(jié)难呜(wū)哩哇(wā)啦糠(kāng)皮枪毙(bì)尸(shī)首捆(kǔn)绑(bǎng)塞(sāi)2、生字组词晋jìn(晋察冀,晋级)铅qiān(铅笔,铅丝)胳gē(胳膊,胳臂)尸shī(尸首,尸体)慌huāng(慌忙,慌张)哩lī(呜哩哇啦)绸chóu(红绸,绸缎)炕kàng(炕上,土炕)膊bó(胳膊,赤膊)扭niǔ(扭动,扭身)晃huàng(摇晃,晃动)敌dí(敌人,无敌)扒bā(扒开,扒拉)栓shuān(枪栓,消火栓)劫jié(劫难,打劫)3、多音字①吧：ba好吧bā酒吧②塞：sāi瓶塞sài边塞sè堵塞4、近义词商量→商讨劫难→灾难防备→戒备打扮→装饰集合→聚集爱护→爱惜慌忙→慌乱摇摆→摇晃赶快→迅速凶恶→险恶柔软→柔滑温和→和蔼晌午→中午可惜→惋惜喜欢→喜爱5、反义词柔软→坚硬撒谎→坦诚可怕→美好黝黑→洁白温和→粗暴慌忙→镇定集合→分散扩大→缩小爱护→损坏凶恶→和蔼歪歪斜斜→端端正正6、理解词语光溜溜：形容物体、地面、身体上没有遮盖的样子。挣扎：尽力支撑；用力摆脱束缚。挣扎：用力支撑。劫难：难,灾祸。推推搡搡：推来推去。趔趄：身体歪斜，脚步不稳。嘟嘟囔囔：意思是不断地、含糊地自言自语。有志不在年高：有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量。7、词语扩展拟声词：哗啦哗啦呜哩哇啦叽里咕噜淅淅沥沥轰隆轰隆扑通扑通滴滴答答乒乒乓乓有关爱国的成语：精忠报国保家卫国赤胆忠心为国捐躯碧血丹心忧国忧民8、课文主题《小英雄雨来(节选)》通过记叙抗日战争时期，雨来掩护交通员李大叔和日寇英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。课文分为六个部分，分别为：游泳本领高、上夜校读书、掩护李大叔、勇斗鬼子兵、怀念雨来、机智脱险。第20课《我们家的男子汉》谜(mí)语沮(jǔ)丧谜(mí)语沮(jǔ)丧嘴唇(chún)和尚(shàng)倔(jué)强(jiàng)嘱(zhǔ)咐(fù)吃荤(hūn)忍(rěn)不住仪(yí)式妨(fáng)碍一声不吭(kēng)蹬(dēng)着车厢2、多音字①济：jǐ人才济济jì无济于事②吭：kēng一声不吭háng引吭高歌③强：jiàng倔强qiáng强大qiǎng勉强3、近义词照看→照顾确实→准确抱歉→道歉嘱咐→嘱托沮丧→悲痛熟练→熟悉抱怨→埋怨妨碍→障碍风靡→盛行恍惚→隐约倔强→坚决嘹亮→响亮不约而同→异口同声4、反义词倔强→柔弱抱怨→倔强→柔弱抱怨→感谢沮丧→兴奋安慰→呵斥耐心→急躁神秘→平常镇静→惊慌潦草→工整拘束→自然熟悉→生疏一声不吭→喋喋不休5、理解词语风靡：形容事物很风行，像风吹倒草木一样。恐怕：①害怕；担心；②表示估计兼担心；③表示估计。耐心：①心里不急躁,不厌烦；②耐性。不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。足以乱真：完全可以达到以假乱真的效果。6、词语扩展“不x而x”式成语：不约而同不言而喻不劳而获不辞而别不欢而散不得而知不胫而走不谋而合7、课文主题《我们家的男子汉》作者王安忆，文章描写一个男孩子成长的过程，刻画了一个小“男子汉”的形象，体现作者对“小小男子汉”的无限疼爱和赞美之情。 四年级下册语文重点一课一贴（可剪裁）第21课《芦花鞋》搓(cuō)进葵(kuí)花祈(qí)求遗(yí)憾(hàn)污(wū)迹雪屑(xiè)2、多音字①当：dāng当初dàng妥当②露：lù露宿lòu露面③空：kōng空旷kòng空缺④便：bià方便piá便宜⑤涨：zhǎnɡ涨潮zhànɡ涨红脸3、近义词寻觅→寻找同意→答应祈求→祈祷感叹→赞叹清新→新鲜格外→非常疑惑→困惑遗憾→可惜空寂→空旷唯恐→恐怕4、反义词厚实→单薄暖和→寒冷坚持→放弃同意→拒绝便宜→昂贵明亮→昏暗均匀→杂乱兴奋→疲劳空闲→繁忙特别→普通清新→污浊疑惑→相信欣喜→忧愁柔软→坚硬空寂→热闹便宜→昂贵亮堂堂→黑洞洞5、理解词语冬闲：指冬季农事较少的时节。亮堂堂：形容很亮。寻觅：寻求。祈求：恳切地希望或请求。遗憾：不称心；大可惋惜。均匀：分布或分配在各部分的数量大致相同。倾覆物体）倒下。空寂：空旷而寂静；寂寥。抚摸：用手轻轻地按着并移动。疑惑：心里不明白；不理解。编织：使条状物互相交错或钩连而组织起来。6、词语扩展亮堂堂笑眯眯红彤彤胖乎乎亮堂堂笑眯眯红彤彤胖乎乎7、课文主题《芦花鞋》选自曹文轩的《青铜葵花》，记叙了青铜一家人为了增加收入，一起动手编织芦花鞋，然后让青铜背着到油麻地镇上去卖的故事。课文围绕主人公青铜讲了编芦花鞋和卖芦花鞋两件事情，表现了青铜的勤劳、懂事、天真和善良。第22课《古诗三首》芙(fú)蓉(róng)楼洛(luò)阳单(chán)于乾(qián)坤(kūn)洗砚(yàn)2、生字组词芙fú(芙蓉,芙蕖)蓉róng(芙蓉,莲蓉)洛luò(洛阳,洛川)壶hú(玉壶,水壶)雁yàn(大雁,鸿雁)3、多音字①单：chán单于shàn单姓dān单调②相：xiāng相传xiàng照相③将：jiānɡ将来jiàng将领4、重点句子赏析(1)洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。--《芙蓉楼送辛渐》赏析：这两句诗运用了比喻的修辞手法，诗人自比玉壶，表达了自己不会因为官场坎坷遭遇而改变自己的气节，同流合污、随波逐流的心志。这两句诗表现了诗人的开朗胸怀、坚强性格和高风亮节。(2)欲将轻骑逐，大雪满弓刀。--《塞下曲》赏析：这两句诗情景交融，一逃一追，虽没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。最后一句严寒景象的描写，突出表现了战斗的艰苦和将士们奋勇的精神。(3)不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。--《墨梅》赏析：这两句诗托物言志，点明中心。诗人在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞洁自守的高尚情操。5、古诗赏析对比不同点：(表达的思想感情不同)《芙蓉楼送辛渐》表达了诗人不愿同流合污、随波逐流的心志。《塞下曲》赞扬了将士们不畏艰苦、奋勇杀敌的英雄气概。《墨梅》表达了诗人鄙视流俗、淡泊名利、贞洁自守的高尚情操。6、课文主题《芙蓉楼送辛渐》作者为唐代诗人王昌龄，通过对清晨秋雨、远山的描写，烘托出送别友人的依依不舍之情。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表明诗人品行高洁，为官清正，绝不随波逐流的人生信念。《塞下曲》是唐朝诗人卢纶作的边塞征战诗。这首诗写将军雪夜准备帅兵追敌的壮举，前两句写敌军的溃逃，后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。尤其“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”对严寒景象的描写，突出了战斗的艰苦和将士们奋勇杀敌的精神。《墨梅》是元朝诗人王冕的画作，其中“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己洁身自好的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 四年级下册语文重点一课一贴（可剪裁）第23课《黄继光》战役(yì)屡(lǔ)次摧(cuī)毁启(qǐ)明星冰雹(báo)晕(yūn)倒胸膛(táng)2、生字组词射shè(射击,发射)弹dàn(枪弹,炮弹)荣róng(光荣,荣誉)爆bào(爆炸,爆破)炸zhà(爆炸,炸弹)启qǐ(启明星,启示)3、多音字①鲜：xiān新鲜xiǎn鲜有②弹：dàn子弹tán弹琴③晕:yūn晕倒yùn晕车4、近义词激烈→猛烈持续→连续占领→占据顽强→坚强凶猛→凶狠注视→凝视坚定→坚决愤怒→震怒光荣→荣耀艰难→艰辛5、反义词激烈→平缓持续→中断坚定→犹豫6、理解词语占领：用武装力量取得。匍匐：爬行。突击：集中兵力向敌人防御阵地猛烈而急速地攻击。艰巨：困难而繁重。惊天动地：形容声音特别响亮。7、词语扩展带有近义词的成语：惊天动地见多识广粉身碎骨狂风暴雨生龙活虎眼疾手快8、课文主题《黄继光》按事情发展顺序，记叙了抗美援朝时期，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义和国际主义精神。《黄继光》《祖国，我终于回来了》两篇文章中，黄继光和钱学森在性格上的相似之处在于，两个人物都具有大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义精神。6、理解词语弥(mí)漫山脉(mài弥(mí)漫山脉(mài)葬(zàng)身半祼(luǒ)哭泣(qì)维(wéi)持岗(gǎng)位剖(pōu)开机械(xiè)主宰(zǎi)酣(hān)睡汹(xiōng)涌调遣(qiǎn)巍然：形容山或建筑物高大雄伟的样子。一刹那：极短的时间。势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。2、生字组词井然有序：形容整齐有序的样子。2、生字组词伦lún(英伦,伦理)伦lún(英伦,伦理)剖pōu(剖开,解剖)窿lóng(窟窿)措cuò(惊慌失措,措施)嘶sī(嘶嘶,嘶叫)秩zhì(秩序,厚秩)腹fù(鱼腹,腹部)窟kū(窟窿,石窟)混hùn(混乱,混合)维wéi(维持,维护)宰zǎi(主宰,宰杀)岗gǎng(岗位,上岗)遣qiǎn(调遣,派遣)践jiàn(实践,践行)3、多音字①岗：gǎng岗位gāng山岗②薄：bó单薄③脉：mài山脉mò脉脉含情④哗：huā哗啦huá喧哗4、近义词失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。惊慌失措：害怕、慌张、举动失常，不知怎样才好。混乱：无条理,无秩序。维持：保持使继续存在；保护；维护。秩序：多指人或事物按规定有条不紊,整齐有序。主宰：主管；支配，统治；掌握。7、词语扩展描写惊慌害怕的成语：惊慌失措惊恐万状不寒而栗胆战心惊毛骨悚然战战兢兢惊魂未定手足无措隐约→模糊酣睡→熟睡隐约→模糊酣睡→熟睡飞驶→疾驶大约→大概猝然→突然弥漫→充满凝视→注视照例→照常混乱→杂乱违抗→违背嘈杂→喧闹估计→估测维持→维护争执→争吵屹立→矗立有条有理8、课文主题5、反义词漆黑→明亮笔直→弯曲简短→冗长违抗→遵守伟大→5、反义词漆黑→明亮笔直→弯曲简短→冗长违抗→遵守伟大→渺小惊慌失措→镇定自若震荡→稳定井然有序→杂乱无章 四年级下册语文重点一课一贴（可剪裁）第25课《挑山工》泰(tài)山泰(tài)山竹杖(zhàng)拘(jū)束包蕴(yùn)2、多音字①挑：tiāo挑水tiǎo挑战3、近义词曲折→弯曲随处→到处喧闹→热闹包蕴→包含轻快→轻盈惊异→惊奇4、反义词曲折→笔直喧闹→安静憨厚→狡诈健美→衰弱奇特→平淡5、理解词语敞(chǎng)开敞(chǎng)开不解之谜：没有解开、没弄明白的疑问。②担：dàn②担：dàn一担dān担当6、词语扩展拘束→约束哲理→道理得意→骄傲拘束→自然陡直拘束→约束哲理→道理得意→骄傲拘束→自然陡直→平缓平衡→平稳壮丽→雄伟得意→失意朴素→华丽世世代代多多少少7、修饰语搭配(光溜溜)的扁担(壮丽)的山色(陡直)的山道(沉甸甸)的货物(健美)的肌肉(得意)的神色(意味深长)的哲理(黑生生)的脸8、课文主题饱览：充分地看；尽情地观赏。流连：留恋，舍不得离开。心悦诚服：由衷地高兴，真心地服气。光溜溜：形容光滑的样子。黑黝黝：形容乌黑发亮。沉甸甸：形容物体因重量过