一年级语文试卷下册东门小学

一年级语文试卷下册东门小学一.看拼音写词语。（8分）

yīnwéiwǎnshuāngbàokuòpíngzhōng

yùndòngxīnshǎngwéirénkěpèi

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/chù)朝(zhāo/cháo)泡(pào/pāo)漂亮(piàoliang/piàoliang)

乐(lè/lè)级(jí/jí)处(chǔ/chù)乐(lè/lè)宽(kuān/kuǎn)

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自()()()不同大()小()()心()意()头()脑

()手()脚()()有()()乐()天()心()地()()不舍

四.查字典填空。（3分）

（1）“精”字用部首查字法应先查部首“，再查除部首外还有画，它的音节是。”

（2）“明”字用音序查字法应先查大写字母“，再查音节。”

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）他画的画非常______，同学们都夸奖他。

A.美丽B.漂亮C.好看

（2）老师______我们好好学习，天天向上。

A.希望B.愿望C.希望

（3）公园里的花______极了，有红的、黄的、紫的。

A.五颜六色B.五光十色C.五彩缤纷

（4）我______帮助同学解决难题。

A.愿意B.喜欢单独C.喜欢

（5）春天来了，小草______了。

A.长出B.长C.长出绿色

（6）妈妈今天______我买新衣服。

A.带B.带领C.带领着

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我参加了学校的运动会和唱歌比赛。

（2）妈妈每天都早上去公园锻炼身体。

（3）他画画画得很好，也爱帮助同学。

（4）春天，花草树木都穿上了绿色的衣服。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）小鹰在空中练习飞翔。（改为“把”字句）

（2）老师教我们认识很多生字。（改为“被”字句）

（3）春天，小草发芽了，花儿开放了。（用“不仅……还……”连成一句）

（4）同学们在教室里认真地做作业。（改为反问句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春天来了，______花开了，______花开了，______也开了。

（2）______是祖国的首都，______是直辖市。

（3）妈妈说：“你要______，______，______。”

（4）小猴子______了桃树，______了梨树，______了苹果树。

（5）______是______的老师，______是______的朋友。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽是个爱学习的孩子。每天放学回家，她先写作业，然后会看一会儿课外书。妈妈让她休息，她说：“多看书，能学到很多知识。”周末，她还会去书馆借书看。她喜欢看书，因为书能带着她去很远的地方旅行，让她认识很多有趣的人物。通过读书，小丽知道了好多道理，也变得更聪明了。

（1）小丽放学回家后先做什么？再做什么？

（2）小丽为什么喜欢看书？

（3）小丽周末会去哪里做些什么？

（4）短文主要写了小丽的什么特点？

（5）你平时喜欢看书吗？为什么？

十.作文。（30分）

请根据自己实际情况，围绕熟悉的人、事、物或场景进行写作，题目自拟，内容具体，语句通顺，表达真情实感。可以写写你的家人、朋友，也可以写写一次有趣的活动、一次难忘的经历或者你喜爱的小动物等。

一.看拼音写词语。（8分）

因为蜿蜒包裹平中运动欣赏为人可佩

答案解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了小学一年级下册语文教材中常见的词语，覆盖了不同音节和声调，要求学生准确识记和书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(√)朝(√)泡(√)漂亮(√)

乐(√)级(√)处(√)乐(√)宽(√)

答案解析：考查学生辨别多音字读音的能力，题目选取了教材中出现的关键多音字，如“处”、“朝”、“泡”、“乐”，考察学生根据具体语境选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自(语)(大)相(径)庭大(明)小(暗)(诚)心(诚)意(垂)头(丧)脑

(提)手(提)脚(十)全(十)美(快)乐(快)天(满)心(满)地(恋)恋不(舍)

答案解析：考查学生积累成语和词语的能力，题目选取了教材中常见的四字词语，要求学生准确补充缺失的字，考察学生对词语的理解和记忆。

四.查字典填空。（3分）

（1）“精”字用部首查字法应先查部首“糸”，再查除部首外还有8画，它的音节是jīng。

（2）“明”字用音序查字法应先查大写字母“M”，再查音节míng。

答案解析：考查学生使用字典的基本能力，题目指导学生运用部首查字法和音序查字法查找汉字，考察学生对字典使用方法的掌握程度。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B漂亮

（2）A希望

（3）A五颜六色

（4）A愿意

（5）A长出

（6）A带

答案解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中常见的近义词或反义词，要求学生结合句子意思选择最合适的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我参加了学校的运动会和唱歌比赛。→我参加了学校的运动会和唱歌比赛。

（2）妈妈每天都早上去公园锻炼身体。→妈妈每天都去公园锻炼身体。

（3）他画画画得很好，也爱帮助同学。→他画画画得很好，而且爱帮助同学。

（4）春天，花草树木都穿上了绿色的衣服。→春天，花草树木都变绿了。

答案解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了教材中常见的句子错误类型，如成分残缺、搭配不当、语序混乱等，要求学生识别并改正错误。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）小鹰在空中练习飞翔。（改为“把”字句）→小鹰把飞翔练习在空中。

（2）老师教我们认识很多生字。（改为“被”字句）→很多生字被老师教我们认识。

（3）春天，小草发芽了，花儿开放了。（用“不仅……还……”连成一句）→春天，小草发芽了，花儿还开放了。

（4）同学们在教室里认真地做作业。（改为反问句）→难道同学们在教室里不认真地做作业吗？

答案解析：考查学生变换句式的能力，题目要求学生根据要求将句子改为不同的句式，如“把”字句、“被”字句、递进句和反问句，考察学生对不同句式结构的掌握。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春天来了，桃花开了，柳花开了，梨也开了。

（2）北京是祖国的首都，上海是直辖市。

（3）妈妈说：“你要好好学习，天天向上，努力进步。”

（4）小猴子摘了桃树，吃了梨树，咬了苹果树。

（5）老师是我们的老师，朋友是我们的朋友。

答案解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了教材中的关键知识点，如课文内容、谚语、人物对话等，要求学生准确填空，考察学生对课文的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小丽放学回家后先写作业，然后会看一会儿课外书。

（2）小丽喜欢看书，因