卓越课堂语文统编版一年级下册期中试卷

卓越课堂语文统编版一年级下册期中试卷一.看拼音写词语。（8分）

táozǐhuāshùmíngtāngzhōngqiūyángchūnfēng

xīguōyīnyuèkàndàobáifāshēntǐyàoliàng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色（hóngsè）√（hóngsè）

飞快（fēikuài）√（fēikuài）

看见（kànjiàn）√（kànjiàn）

书本（shūběn）√（shūběn）

是非（shìfēi）√（shìfēi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）大（红）火（色）非常（可）爱（自）由（自）在（雪）白（雪）白（自）高（自）大（开）开心心

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查除去部首外还有（8）画。

（2）“乐”字用音序查字法应先查大写字母（L），再查音节（lè），它的意思是快乐。

（3）“星”字用部首查字法应先查部首（日），再查除去部首外还有（8）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着几朵白云。

（2）我的书包里装着很多书。

（3）小鸟在树上唱歌。

（4）妹妹长得非常可爱。

（5）小河里的水很清。

（6）他跑得很快。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他今天穿了一件新的衣服和一顶帽子。

（2）公园里的花很漂亮好看。

（3）我看见一位老师和学生正在说话。

（4）雨越下越大地下着。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空——。

（2）把句子写得更具体。例：苹果很红。——。

（3）把“把”字句改成“被”字句。例：风吹倒了小树。——。

（4）改为反问句。例：我们不应该浪费粮食。——。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（2）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（4）远看山有色，近听水无声。

（5）谁言寸草心，报得三春晖。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是一个爱学习的好孩子。每天早上，他都会先认真刷牙洗脸，然后吃早饭。上学路上，他看到垃圾会主动捡起来扔进垃圾桶。课堂上，他认真听讲，积极回答老师的问题。放学后，他还会帮妈妈做家务。小明的生活非常充实，他知道自己应该做一个对社会有用的人。

（1）短文中提到了小明哪些爱学习的表现？______、______。

（2）小明看到垃圾会怎么做？______。

（3）这句话写了小明的生活怎么样？______。

（4）你认为小明是一个什么样的孩子？______。

（5）你从文中学到了什么？______。

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师或者你喜爱的小动物等。要求语句通顺，表达清楚，不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

桃子霞树明天中秋央阳春风西瓜音乐看到白发身体要领

（评分标准：每空0.5分，要求写的词语与拼音相符且为教材中出现的常见词语，如“明”写成“明儿”等不得分）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色（hóngsè）√（hóngsè）

飞快（fēikuài）√（fēikuài）

看见（kànjiàn）√（kànjiàn）

书本（shūběn）√（shūběn）

是非（shìfēi）√（shìfēi）

（评分标准：每小题1分，要求学生正确判断并打钩）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）大（红）火（色）非常（可）爱（自）由（自）在（雪）白（雪）白（自）高（自）大（开）开心心

（评分标准：每空0.5分，要求学生正确填写成语，字形正确）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查除去部首外还有（8）画。

（2）“乐”字用音序查字法应先查大写字母（L），再查音节（lè），它的意思是快乐。

（3）“星”字用部首查字法应先查部首（日），再查除去部首外还有（8）画。

（评分标准：每空0.5分，要求学生掌握部首查字法、音序查字法的基本步骤和字形知识）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着几朵白云。

（2）我的书包里装着很多书。

（3）小鸟在树上唱歌。

（4）妹妹长得非常可爱。

（5）小河里的水很清。

（6）他跑得很快。

（评分标准：每小题1分，要求学生根据语境选择合适的词语，且用词准确）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他今天穿了一件新的衣服和一顶帽子。→他今天穿了一件新的衣服和一顶帽子。（或：他今天穿了一件新的衣服，戴了一顶帽子。）

（2）公园里的花很漂亮好看。→公园里的花很漂亮。（或：公园里的花很好看。）

（3）我看见一位老师和学生正在说话。→我看见一位老师正在说话。（或：我看见一位老师和一位学生正在说话。）

（4）雨越下越大地下着。→雨越下越大。

（评分标准：每小题2分，要求学生能找出病句的原因并进行修改，使句子通顺、合理）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空——。→天空很蓝。

（2）把句子写得更具体。例：苹果很红。——。→红苹果像小灯笼一样挂在枝头。

（3）把“把”字句改成“被”字句。例：风吹倒了小树。——。→小树被风吹倒了。

（4）改为反问句。例：我们不应该浪费粮食。——。→难道我们应该浪费粮食吗？

（评分标准：每小题2.5分，要求学生掌握不同句式的变换方法，且符合题目要求）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（2）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（4）远看山有色，近听水无声。

（5）谁言寸草心，报得三春晖。

（评分标准：每空2分，要求学生准确默写课文中的名句，且书写规范）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是一个爱学习的好孩子。每天早上，他都会先认真刷牙洗脸，然后吃早饭。上学路上，他看到垃圾会主动捡起来扔进垃圾桶。课堂上，他认真听讲，积极回答老师的问题。放学后，他还会帮妈妈做家务。小明的生活非常充实，他知道自己应该做一个对社会有用的人。

（1）短文中提到了小明哪些爱学习的表现？认真听讲、积极回答老师的问题。

（2）小明看到垃圾会怎么做？主动捡起来扔进垃圾桶。

（3）这句话写了小明的生活怎么样？充实。

（4）你认为小明是一个什么样的孩子？爱学习、爱劳动、爱干净、知道做对社会有用的人。

（5）你从文中学到了什么？我们要向小明学习，做一个爱学习、爱劳动的好孩子。

（评分标准：每小题2分，要求学生理解短文内容，并能根据问题作答，答案与短文内容一致）

十.作文。（30分）

（评分标准：根据学生作文内容、语言表达、结构层次、书写规范等方面综合评分，具体可参考以下档次：

优秀（28-30分）：内容具体，中心突出，语言流畅，结构完整，书写工整，卷面整洁。

良好（24-27分）：内容较具体，中心较明确