南京市教师招聘面试题及答案

南京市教师招聘面试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法4.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.统一多方面的教育力量5.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C.告诉学生不能提与本节课无关的问题D.不理会学生的提问6.教师职业道德的核心是（）A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作7.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识8.我国最早采用班级授课制是在（）A.1856年B.1860年C.1862年D.1866年9.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法10.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程4.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养5.班主任了解学生的方法有（）A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法6.下列属于教师职业道德规范的有（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人7.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.终身教育8.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作9.良好的班集体具有的特征有（）A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同的生活准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围10.教师的职业角色有（）A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）4.教学就是上课。（）5.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）6.教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。（）7.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）8.德育过程即品德形成过程。（）9.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）10.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教师劳动的特点。2.简述教学过程的基本规律。3.简述班主任工作的主要内容。4.简述教师职业道德的基本要求。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何激发学生的学习兴趣。2.谈谈如何建立良好的师生关系。3.讨论在教学中如何培养学生的创新能力。4.谈谈如何进行有效的班级管理。答案单项选择题1.C2.D3.A4.B5.A6.B7.B8.C9.B10.D多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性。2.教学过程基本规律有间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。3.班主任工作内容包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响等。4.教师职业道德基本要求为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。讨论题1.可通过创设情境、联系生活、采用多样教学方法、开展竞赛活动等激发学生学习兴趣。2.