三年级下学期数学应用题专项练习题

三年级下学期数学应用题专项练习题亲爱的同学们，数学应用题是我们数学学习中非常重要的一部分，它能帮助我们把学到的数学知识运用到实际生活中，解决身边的问题。通过多练习，我们能更好地理解题意、找到数量关系、选择合适的方法。下面，我们就一起来挑战一些不同类型的应用题吧！一、乘除法的实际应用这类问题常常会用到我们学过的乘法和除法，关键是要理解“求几个几是多少”用乘法，“平均分”或者“一个数里面有几个几”用除法。1.学校图书馆买来一批新书，每摞有6本，一共有8摞。图书馆一共买来多少本新书？2.妈妈买了24个苹果，每4个装一盘，可以装满几盘？3.三年级（1）班有42名同学，每7名同学分成一组进行大扫除，可以分成几组？4.一个文具盒8元钱，小明想买3个这样的文具盒，他需要带多少钱？5.老师把36张彩纸平均分给9个小朋友，每个小朋友能分到几张彩纸？二、两步计算的应用题有些问题需要我们分两步才能解决，这就需要我们先找到题目中隐藏的“中间问题”，一步一步来思考。1.小红每天坚持练字，她每天练2页，已经练了5天，还有8页没练。小红一共要练多少页字？2.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出了15个，还剩多少个皮球？3.同学们去公园划船，每条船限坐4人，租了5条船，其中一条船上只坐了3人，一共有多少名同学去划船？4.妈妈带了50元钱去买菜，买鱼花了18元，买蔬菜花了12元，妈妈还剩下多少钱？5.学校组织同学们去看电影，一年级去了25人，二年级去了30人，三年级去的人数是一年级和二年级总人数的2倍。三年级去了多少人？三、涉及长度单位的应用题我们已经学习了米和厘米，在解决这类问题时，要注意看清单位，有时候还需要进行简单的单位换算哦（1米=100厘米）。1.一根绳子长2米，第一次用去了50厘米，第二次用去了60厘米，这根绳子还剩多少厘米？2.小明身高1米30厘米，他站在一个高40厘米的凳子上，现在他的头顶离地面有多高？（结果可以用厘米表示）3.一块黑板长3米，宽1米，在它的四周镶上木条，至少需要多长的木条？（想一想，这是求黑板的什么？）4.一根彩带长1米，包装一个礼盒用去了30厘米，包装另一个礼盒用去了45厘米，这根彩带还剩多少厘米？四、时间的简单计算认识钟表，会计算经过的时间，也是我们数学技能的一部分。注意1小时=60分钟。1.一节课40分钟，如果上午8时10分开始上第一节课，那么第一节课什么时候下课？2.小明每天早上7时30分从家出发去上学，路上需要20分钟，他几点能到达学校？3.一部动画片从下午2时15分开始播放，播放了30分钟，这部动画片什么时候结束？4.小红下午4时20分开始做作业，做语文作业用了25分钟，做数学作业用了20分钟，她什么时候能完成所有作业？五、购物与人民币的计算买东西时要会算价钱，这可是生活中非常实用的本领！记得元、角、分之间的换算哦。1.一个笔记本5角钱，一支铅笔3角钱，小明买了2个笔记本和1支铅笔，一共要付多少钱？（用角作单位）2.妈妈买了一个书包28元，一个文具盒9元，付给售货员50元，应找回多少钱？3.李老师想买8本故事书，每本故事书6元，他带了50元钱，够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？4.一块橡皮8角，一支圆珠笔3元5角。小明有5元钱，买了一块橡皮和一支圆珠笔后，还剩多少钱？六、解决问题的策略——多余条件与隐藏条件有时候题目里会给出一些看起来有用，但实际上不需要的信息，我们要学会筛选；有时候，解决问题需要的条件不会直接告诉我们，要我们自己去发现。1.公园里有杨树25棵，柳树30棵，松树18棵。其中有10棵柳树是新栽的。公园里杨树和松树一共有多少棵？2.三年级有男生52人，女生48人。每8人分成一组参加跳绳比赛，一共可以分成多少组？（想一想，这里需要先算出什么？）3.妈妈买了3箱牛奶，每箱有12盒，小明每天喝2盒，这些牛奶够小明喝多少天？4.学校组织同学们去春游，租了4辆大巴车，每辆大巴车可以坐45人。三年级一共有170名同学，能坐下吗？---温馨提示：*做每一道题之前，都要认真读题，至少读两遍，弄清楚题目讲了一件什么事，问的是什么问题。*仔细找找题目中给出了哪些数学信息，哪些是有用的。*想好解决这个问题，应