2026年北师大版七年级下册政治期末教学调研卷（含答案可下载）

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本试卷满分100分，考试时长60分钟，所有答案请填写在对应答题区域内。一、单项选择题（共20小题，每小题2分，总计40分。每小题只有一个最符合题意的选项）1.进入七年级后，小明脸上冒出了很多青春痘，声音也变粗了，他对此感到很苦恼。作为好友你应该告诉他，面对青春期生理变化我们要（）A.想尽办法彻底消除所有变化B.正视变化，欣然接受青春花蕾的绽放C.刻意追求时尚遮掩身体缺陷D.回避所有谈论生理变化的话题2.数学课上，对于老师给出的解题思路，小泽提出了完全不同的解题方法，得到了老师的肯定。这说明小泽具备（）A.独立思维和批判精神B.叛逆逆反的性格C.标新立异的个性D.敢于否定一切的勇气3.青春的创造多姿多彩，开发自身创造潜力的有效做法不包括（）A.敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫B.专注课本知识，完全不参与课外实践C.关注他人与社会，看重创造的意义和价值D.用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践4.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期的性别角色认识，下列说法正确的是（）A.要完全受性别刻板印象的影响，限制自我发挥B.只需要学习异性的所有优点，不用保留自身特质C.可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象D.男生女生的差异是不可逾越的，完全不能优势互补5.七年级（3）班的男女同学交往十分融洽，下列交往方式中值得提倡的是（）A.男女同学单独在偏僻的角落长时间聊天B.打闹嬉笑，随意开超出边界的玩笑C.运动会上，女生主动为参赛的男生送水加油D.刻意回避所有异性同学，完全不交流6.进入青春期，不少同学会对异性产生朦胧的情感，面对这种情况我们应当（）A.立刻勇敢告白，确定恋爱关系B.慎重对待，理智处理，把精力投入到正常的学习交往中C.大肆宣扬，让所有同学都知道D.直接断绝和对方的所有往来7.“自强是通向成功的阶梯”，下列不属于自强的重要内容的是（）A.不断克服自己的弱点B.得过且过，放纵自己C.战胜自己、超越自己D.面对困难意志坚定，积极进取8.“行己有耻”要求我们树立底线意识，下列做法符合这一要求的是（）A.为了拿到高分，考试的时候偷偷作弊B.课间看到走廊没人，随手就扔果皮纸屑C.遵守交通规则，不闯红灯D.偷偷给同学起侮辱性的外号9.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，下列同学的做法符合这一要求的是（）A.小宇平时懒得做家务，看到公益活动就躲B.小航主动帮助腿脚不便的同桌上下楼，坚持了一整个学期C.小宁为了当“三好学生”，偷偷改自己的值日记录D.小凯嘲笑家境贫寒的同学，觉得对方不如自己10.人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有很多复杂情绪，下列属于复杂情绪的是（）A.开心B.愤怒C.内疚D.悲伤11.面对期中考试失利的结果，小浩没有消沉，反而重新整理错题，制定了新的学习计划，下次考试成绩提升了20名。这说明（）A.情绪只会给人带来负面影响B.情绪对我们的观念和行动产生重要影响C.情绪是完全不能被调节的D.负面情绪一定会让我们走向成功12.临近期末，小嘉因为复习压力太大一直失眠，她周末跟着爸爸妈妈去郊外爬了山，回来之后心情舒畅，复习效率也提高了。小嘉调节情绪的方法属于（）A.转移注意法B.改变认知评价法C.合理宣泄法D.放松训练法13.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。下列属于基础性情感的是（）A.责任感B.正义感C.安全感D.敬畏感14.下列行为中不能帮助我们获得美好情感体验的是（）A.周末和小伙伴一起参观当地的红色纪念馆B.熬夜刷低俗短视频，追求短暂的感官刺激C.主动帮辛苦下班的父母分担家务D.认真完成自己耗时一个月做的科技小制作15.集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。下列属于集体的是（）A.商场里随意聚集的一群顾客B.七年级（2）班的全体师生C.街头结伴闲逛的几个路人D.演唱会现场的所有观众16.有人说：“一个人走得快，一群人走得远。”这句话对应的道理是（）A.集体的力量可以让我们完成许多单凭一己之力无法完成的事情B.个人的力量是无穷的，完全不需要依赖集体C.只要在集体里，我们就一定能获得所有成功D.集体的力量是完全大于个体的，个体没有任何作用17.当自己的个人意愿和集体规则发生冲突的时候，下列处理方式最合适的是（）A.完全顺从集体规则，放弃所有个人意愿B.直接违背集体规则，按照自己的想法来C.冷静考虑，理解集体规则的合理性，找到兼顾双方的解决方案D.联合其他有意见的同学，一起抗议集体规则18.班里几个喜欢打篮球的同学经常凑在一起，放学之后组队练球，球技越来越好，还代表班级拿到了年级篮球赛的冠军，同时他们在学习上也互相督促，成绩都有明显进步。这个小群体（）A.和集体的共同要求完全冲突，是典型的小团体主义B.成员之间相互接纳、相互欣赏，感受归属感和安全感C.是拉帮结派的表现，会严重影响班级秩序D.没有任何积极作用，应该直接取缔19.某中学开展“防溺水安全教育月”系列活动，通过主题班会、应急演练、家长告知书等多种形式，提升全体学生的安全意识。这一举措体现了对未成年人的（）A.学校保护B.司法保护C.社会保护D.网络保护20.青少年是法治中国建设的受益者、参与者、推动者，树立法治意识对青少年的重要意义不包括（）A.发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律B.学会用法治方式维护自身合法权益C.彻底杜绝所有违法犯罪行为D.成长为社会主义法治的忠实崇尚者二、简答题（共3小题，每小题8分，总计24分）21.七年级学生小宇最近因为声音变粗、脸上长痘，总觉得自己“长得丑”，不愿意和同学一起出去玩，甚至连上学都想戴着口罩不肯摘。请你结合所学知识，告诉小宇应当如何正确对待青春期的生理变化。22.某校七年级各个班级都在开展“建设美好集体”主题研讨活动，请你结合实际，说美好集体具备哪些基本特征？23.情绪管理是青春期成长的重要课题，请你列举4种常用的合理调节情绪的方法，并选择其中一种，结合校园生活场景说明具体用法。三、材料分析题（共2小题，每小题12分，总计24分）24.阅读下面材料，回答问题：某校开展“新时代好少年”评选活动，候选人小李的事迹如下：他主动帮学习有困难的同学讲解习题，两年如一日坚持照顾小区里独居的张奶奶；遇到有同学随手乱扔垃圾，他会上前礼貌劝阻，还带头组建了班级“环保小卫士”志愿队，每周六到社区清理公共区域垃圾；他从小练习毛笔字，曾经多次在比赛中获奖，遇到瓶颈的时候也没有放弃，一直坚持勤学苦练。结合材料，运用“止于至善”的相关知识，谈谈小李的行为是如何践行这一要求的。25.阅读下面材料，回答问题：2025年某区教育局联合公安局、文旅局开展未成年人成长环境专项整治行动，关停了校园周边所有违规向未成年人开放的网吧；全区各中小学校全部设置了专职法治副校长，每月开展一次法治进校园活动；各大短视频平台全面升级青少年模式，自动屏蔽不适宜未成年人接触的内容；各社区定期组织未成年人保护普法宣讲，引导家长落实监护责任。（1）材料中体现了对未成年人的哪些方面的特殊保护？（4分）（2）结合所学知识，说明我国为什么要对未成年人给予特殊的关爱和保护？（8分）四、实践探究题（共1小题，总计12分）某校七年级正在开展“我与集体共成长”主题系列实践活动，邀请你参与完成以下任务：（1）请你为本次主题活动设计两个具体可行的活动形式。（4分）（2）结合你自己的班级生活实际，谈谈你可以为建设优秀班集体做出哪些力所能及的贡献？要求至少写出两点，内容贴合校园实际，避免空泛表述。（8分）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.B2.A3.B4.C5.C6.B7.B8.C9.B10.C11.B12.A13.C14.B15.B16.A17.C18.B19.A20.C二、简答题（每小题8分，共24分）21.①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；（3分）②不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；（2分）③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（3分）22.①美好集体是民主的、公正的；（2分）②美好集体是充满关怀与友爱的；（2分）③美好集体是善于合作的；（2分）④美好集体是充满活力的。（2分）23.常用的调节情绪方法包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。（4分）示例：用转移注意法，和同学吵架之后心情很差，可以先放下争执的事情，去操场散散步，看看校园里的风景，等情绪平复之后再沟通问题。（方法匹配场景合理即可得4分）三、材料分析题24.①“止于至善”要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德。小李主动帮助同学、照顾独居老人，主动参与志愿活动，从身边小事出发践行善意；（4分）②“止于至善”要求我们见贤思齐，向榜样学习。小李身上传递着向善的力量，用自己的行动带动身边同学一起参与公益，传递美好情感；（4分）③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。小李敢于劝阻不文明行为，严格要求自己，不断突破自我坚持练字，就是不断完善自身、追求至善的表现。（4分）25.（1）材料中体现了政府保护、学校保护、网络保护、社会保护。（4分）（2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；（4分）②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（4分）四、实践探究题（1）活动形式示例：开展“我为班级献一计”主题班会、组织集体户外拓展趣味运动会、举办班级集体荣誉主题