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文档简介
广东省深圳市宝安区2024-2025学年八年级下学期数学期末试卷
一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的)
1.多项式ma'mb?的公因式是()
A.mB.m2C.maD.mb
【答案】A
【解析】【解答】解:由题意可得:
ma2-mb2=m(a2-b2)
故答案为:A
【分析】根据公因式的定义即可求出答案.
2.下列大写英文字母中,为中心对称图形的是()
aEBHcT,V
【答案】B
【解析】【解答】解:A不是中心对称图形,不符合题意;
B是中心对称图形,符合题意;
C不是中心对称图形,不符合题意;
D不是中心对称图形,不符合题意;
故答案为:B
【分析】将图形沿某一点旋转180。后能够与原图重合的图形为中心对称图形.
3.如图,在△ABC中,AB=AC,BD=CD,NBAO106。,则/BAD的度数为()
A.37B.45°C.53°D.60
【答案】C
【解析】【解答】解:・・・AB=AC,BD=CD
・・・AD平分NBAC
:-Z-BAD=^LBAC=53°
故答案为:C
【分析】根据角平分线判定定理即定义即可求出答案.
4.如图是一个三叶吊扇的图片,吊扇正常工作(运转)时,其叶片的转动可以看成是一个旋转运动,当第
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一个叶片转动到第二个叶片的位置时,它转过了()度
A.300B.240C.120D.60
【答案】C
【解析】【解答】解:由题意可得:
两片扇叶之间的夹角为360*3=120°
・・・第一个叶片转动到第二个叶片的位置时,它转过了120°
故答案为:C
【分析】根据旋转的性质即可求出答案.
5.如图,A,B两地被房子隔开,小明通过下面的方法估测A,B间的距离:先在AB外选一点C,然后步
测出AC,BC的中点M,N,并步测出MN长约为42米,由此可知A,B间的距离约为()米
A
A.21B.42C.84D.90
【答案】C
【解析】【解答】解:・・・M,N分别为AC,BC的中点
AAB=2MN=84
故答案为:C
【分析】根据三角形中位线定理即可求出答案.
6.实数a与b在数轴上的位置如图所示,若bx>ax,则x取值可能为()
IIII»
/)0I。
A.-1B.0C.1D.2
【答案】A
【解析】【解答】解:由题意可得:
Vb<a,bx>ax
/.x<0
Ax的取值可能为
第2页
故答案为:A
【分析】根据不等式的性质即可求出答案.
7.粤港澳大湾区拥有密集的交通网络,如港珠澳大桥、深中通道、虎门大桥等.一辆跨境货车从珠海前往香
港,通过港珠澳大桥(全长约55公里),若货车的平均速度提高10km/h,则通行时间可减少0.1小时.设货车
原来的平均速度为xkm/h,则可列方程为()
A-图+苧=。・1B.晶宫=。.1
U苧+禹=。1D.浮一盖=0.1
【答案】D
【解析】【解答】解:设货车原来的平均速度为xkm/h,
由题意可得:--^^=0.1
XX।XU
故答案为:D
【分析】设货车原来的平均速度为xkm/h,根据题意建立方程即可求出答案.
8.如图,点P是乙4。8的平分线上一点,PC1OAfPD1OB,垂足分别为C,D,若。P=6,PC=4,则
CD长为()
A.5B.2>/5c4/5D
【答案】D
【解析】【解答】解:〈PC1OA,PD1OB
・•・ZOCP=ZODP=90°
•OC=y/OP2-PC2=2通
丁点P是乙4。8的平分线上一点
APC=PD
在RtAOCP和RtAODP中
(PC=PD
(OP=OP
ARtAOCPgRsODP
•',Sdocp=S&ODP,OC=OD
第3页
VPC=PD,OC=OD
.\OP±CD
;x2V5x4x2=;x6xCD
解得:CD二苧
故答案为:D
【分析】根据勾股定理可得OC,再根据角平分线性质可得POPD,再根据全等三角形判定定理可得
RtAOCP^RtAODP,则SAOCP=SL。”,OOOD,根据垂直平分线性质可得OPJ_CD,再根据等积变换建
立方程,解方程即可求出答案.
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
9.当小时(填写一个满足题意的数即可),分式,二有意义.
---------------xz-9
【答案】1
【解析】【解答】解:由题意可得:
N・9和
解得:x±±3
故答案为:1
【分析】根据分式有意义的条件即可求出答案.
10.已知正方形的面积为x?+4x+4(x>0),则正方形的边长为(用含x的代数式表示).
【答案】x+2
【解析】【解答】解:山题意可得:
2
X2+4X+4=(X+2)
・••正方形的边长为x+2
故答案为:x+2
【分析】根据完全平方公式及正方形的性质即可求出答案.
11.如图,直线y=kx+b(k<0)与直线y=x相交于点P(1,1),当kx+b<x时,x的取值范围为.
【答案】x>l
【解析】【解答】解:由图可得:
第4页
当x>l时,有kx+b<x
故答案为:x>l
【分析】当直线y=kx+b的图象在直线y二x的图象下方时,有kx+b<x,结合函数图象即可求U答案.
12.如图,小明沿一个正多边形广场周围的小路按顺时针方向跑步,从点O出发,前进10米后向右转30。,
再前进1()米后又向右转30。……这样一直跑下去,直到他第一次回到出发点O为止,则这个正多边形的周长
为米.
【答案】120
【解析】【解答】解:由题意可得这个多边形为正多边形
.,.360%30°=12,即为正十二边形
/.周长为10x12=120米
故答案为:120
【分析】根据正多边形外角和可得这个多边形为正十二边形,再求周长即可.
13.如图,在EJABCD中,连接AC,将^ACD绕点A顺时针旋转一定角度,得到△AEF,点C,D分别旋
转到了点E,F.已知点E在边BC上,AD=5,EF=2g,BE=3,则AE的长为.
BEC
【答案】V37
【解答】解:作AH_LBC于点H,则NAHB=90。
•・•四边形ABCD是平行四边形
ABC=AD=5,AB=CD
第5页
VBE=3
/.CE=BC-DE=2
由旋转可得AE=AC,EF=CD=2/13
:,EH=CH=\CE=1,AB=2x/13
ABH=BE+EH=4
=yjAB2-BH2=6
・"E=7AH2+EH?=V37
故答案为:V37
【分析】作AH_LBC于点H,则NAHB=90。,根据平行四边形性质可得BC=AD=5,AB=CD,再根据边之
间的关系可得CE,由旋转可得AE=AC,EF=CD=2后,则由旋转可得AE=AC,EF=CD=2g,则
EH=CH=:CE=1,AB=2713,再根据边之间的关系可得BH,再根据勾股定理即可求出答案.
三、解答题(本题共7小题,共61分)
]
14.解不等式组3(X+4)-X,并写出所有的非负整数解.
(2x-7<3(x-2)
【答案】解:[*+4)之%①
(2x-7<3(--2)②
解不等式①,得:x<2
解不等式②,得:x>-l
・•・原不等式组的解集为・1<XS2
・••所有的非负整数解为0,1,2
【解析】【分析】分别求出两个不等式解集,再求出不等式组的解集,再求出非负整数解即可求出答案.
15.先化简,再求值:(1一算^)+爰二4,其中%=或+1.
【答案】解:。-杀)+忌
原式)(冷—京).空户
%—1(%+2)(%-2)
~x+2x—2
=x-l
当x=V2+1时,
原式二、泛+1-1二企
【解析】【分析】根据分式的混合运算,结合平方差公式化简,再将x值代入即可求出答案.
16.如图,在方格纸中,每个小方格的边长均为1个单位长度,线段AB,EF的两个端点都在小方格的格点
上.请按照下列要求,仅用无刻度的直尺作图(保留作图痕迹,不要求写作法).
第6页
(1)请在图1中将线段AB向右平移3个单位长度得到线段CD,点C在点D的上方:
(2)在第(1)问的条件下,画出平行四边形ABDC,并画出其对称中心点0;
(3)请在图2中作出线段EF的中点G.
【答案】(1)解:如图
(2)解:如图
第7页
【解析】【分析】(1)根据平移的性质作图即可.
(2)连接AC,BD即为平行四边形ABDC,再连接对角线AD,DC,其交点即为对称中心0.
(3)根据线段中点即可求出答案.
17.为了进一步弘扬和传承我国悠久而丰富的传统节日文化,在端午节即将来临之际,滨海学校精心策划并
成功举办了富有意义的包粽子活动.己知包1个大粽子比包1个小粽子多用50克糯米,用800克糯米包大粽
子的数量与用400克糯米包小粽子的数量相同.
(1)求包1个大粽子利1个小粽子分别需用多少克糯米?
(2)八年级8班计划包大、小粽子共60个,且所用糯米总量不超过500()克,那么该班级最多可以包多
少个大粽子?
【答案】(1)解:设包1个小粽子需用x克糯米,则包1个大粽子需用(x+50)克糯米
800=400
%+50=丁
解得x=50
经检验x=50是原方程的根
x+50=50+50=100
答:包1个大粽子和1个小粽子分别需用100克和50克糯米。
(2)解:设八年级8班计划包大粽子a个
100a+50(60-a)<5000
解得aW40
答:该班级最多可以包40个大粽子。
【解析】【分析】(1)设包1个小粽子需用x克糯米,则包1个大粽子需用(x+50)克糯米,根据题意建立方
程,解方程即可求出答案.
(2)设八年级8班计划包大粽子a个,根据题意建立不等式,解不等式即可求出答案.
18.如图,在四边形ABCD中,BE垂直平分AC,连接DE并延长,与BC交于
点F,且BE//AD,BF=FC.
(1)求证:四边形ARF.D是平行四边形:
(2)若NECF=60。,FC=1,求CD的长.
第8页
【答案】(1)证明:•・•BE垂直平分AC
.\AE=CE
VBF=FC
AEFIIAB
即AB//DE
又・.・BE〃AD
・•・四边形ABED是平行四边形
(2)解:•・•BE垂直平分AC
:.AE=CE,乙BEC=4BEA=90°
':BE||AD
・"BEA=匕EAD=90°
:.BF=FC»Z,ECF=60,FC=1
:.乙EBC=30°,BC=2CF=2
***CE=ifiC=1
••BE=yjBC2-CE2=V22-l2=V5.
在平行四边形ABED中,
-'-BE=AD=yf3
在Rt△AOC中
CD=V/4C7+AD7=J2?十(V3)?=5
【解析】【分析】(1)根据垂直平分线性质可得AE=CE,再根据直线平行判定定理可得AB//DE,再根据平行
四边形判定定理即可求出答案.
(2)根据垂直平分线性质可得=ABEC=^BEA=90°,根据直线平行性质可得zBEA="4。=
90°,MSF=FC,^ECF=60°,FC=1,再根据含30。角的宜角三角形性质可得CE=/&?=1,根据勾股
定理可得BE,再根据平行四边形性质可得BE=40=b,再根据勾股定理即可求出答案.
19.在艺术创作中,“透视”是一种利用数学原理在平面上表现三维空间的方法,“灭点”是指在透视图中,原
第9页
本平行的直线看起来会汇聚到一个点上.如图1,当我们站在笔直的公路上向远方看去,公路的两边虽然在现
实中足平行的,但在图片中,它们看起来像是在远处相交于一个点,这个点就足“灭点”,它帮助我们感受空
间的深度和立体感.
(1)【问题探究】在现实中,某条公路的左右边界线互相平行.如图2,将该公路的透视图放置于某平面直
角坐标系内,已知公路的左侧边界线1经过点A(-8,1)和B(-4,3),右侧边界线b的函数表达式为y=-
3x+6,1和b相交于点P,即点P为灭点.
y
图1图2
①求左侧边界线AB的函数表达式;
②求灭点P的坐标,并判断灭点是否在区域“0勺0,0<y<5"
内;
(2)【迁移应用】
为满足艺术创作的需求,艺术家要对该画作进行调整:保持1的位置不变,将b向上平移c个单位长度
(c>0),使得灭点的纵坐标不小于6,求c的取值范围.
【答案】(1)解:①设AB的函数表达式为丫=忆%+匕(k=0)
由题知cd
解得:卜=2
-b=5
AB的函数表达式为y=+5
1L
②由题意得y=2尤十5
y=-3x+6
2
x=
解得:7
36
y=-
.••灭点P的坐标为卓手)
,衅25
・•・灭点不在区域“OWxWl,0WyW5”内。
第10页
(2)解:由题意知%平移后的函数表达式为y=-3工+6+。
则有1y=4%+5
(y=—3x+6+c
x=;(l+c)
解得
1,36
y=尹+>
由题意知
136
7c+7>6
c>6
【解析】【分析】(1)①设AB的函数表达式为y=k%+b(kHO),根据待定系数法将点A,B坐标代入解
析式即可求出答案.
②联立两直线解析式,解方程可得点P坐标,再比较大小即可求出答案.
(2)根据函数平移的性质可得,2平移后的函数表达式为y=-3x+6+c,再联立直线AB解析式,再根据题
意建立不等式,解不等式即可求出答案.
20.如图1,AD是Z^ABC的中线,CE_LAD于点E,BFJ_AD于点F.
①请判断线段BF,CE的数量关系,并说明你的理由;
②若AB=10,CE=6,AC=8,CEF=▲.
(2)【特例感知】
如图2,若AB=5,AC=4,试探究DE.AD是否为定值,如果是,请求出这个值;如果不是,请说明理
由;
(3)【综合应用】
如图3,四边形MNPQ是平行四边形,面积为20,若平面内有一点G,满足GM=GP,ZMGP=90°,
GN=8,请直接写出GQ的长.
第11页
【答案】(1)解:①BF=CE
理由如下:TAD是△ABC的中线,
・・・BD=CD,
•・・CE_LAD于点E,BFJ_AD于点F
・•・ZCED=ZBFD,
又丁ZEDC=ZFDB
.*.△CED^ABFD
BF=CE
②8-2夕
(2)解:由(1)知△CEDgZXBFD,ZCED=ZBFD=90°
ADE=DF,BF=CE
设DE=DF=x,DA=y
ARtAABF中,
BF2=AB2-AF2=52-(x+y)2
RtAACE中,
CE2=AC2-AE2=42-(y-x)2
A52-(x+y)2=42-(y-x)2
.*.4xy=25-16
*9
孙-
4
9
为-
•••DEAD是定值,4
(3)解:GQ=2乃或GQ=2V26
【解析】【解答】解:⑴©VCE1AF
・•・ZAEC=90°
•9-AE=-JAC2-CE2=2V7
由①知,BF=CE=8,ZF=90"
••AF=7AB?一BF?=8
-'-EF=AF-AE=8-2y/7
故答案为:8-2V7
(3)当G在MQ上方时,如图,作GD_LPM于点D,作QA_LGD于点A,作NC_LGD于点C,作
QB_LPM于点B
第12页
图I
・•・ZQAD=ZQB
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