2026年辽宁省部编版小学语文四年级上册第9单元课后练习题

2026年辽宁省部编版小学语文四年级上册第9单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点，其中“脚”指的是爬山虎的什么部位？它具有怎样的特点？请根据课文内容选择正确答案。A.根系，具有攀爬能力，通过吸盘固定在墙上B.叶柄，具有弹性，能够弯曲生长C.叶脉，具有输送水分的功能，帮助植物生长D.卷须，具有缠绕能力，依靠自身旋转攀爬2.在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过观察蟋蟀的洞穴，总结了蟋蟀住宅的特点，以下哪项不是蟋蟀住宅的主要特点？A.位置选择在隐蔽、干燥、温暖的地方B.洞口有草丛覆盖，起到伪装作用C.洞内结构复杂，有多个房间D.洞壁光滑，蟋蟀可以轻松爬出3.《颐和园》一文中，作者介绍了颐和园的哪些主要景点？以下哪项不属于颐和园的组成部分？A.万寿山，是颐和园的主体建筑群所在的山峰B.昆明湖，是颐和园最大的湖泊，水面宽阔C.长廊，是世界上最长的画廊，彩绘精美D.神武门，是故宫的北门，与颐和园无关4.《长城》一文中，作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了怎样的思想感情？以下哪项表述最符合课文主旨？A.长城是古代劳动人民智慧和汗水的结晶，体现了中华民族的坚韧不拔B.长城是中国的象征，具有极高的历史价值和文化意义C.长城是军事防御工程，展现了古代中国的强大国力D.长城是自然景观，具有独特的地理风貌5.《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古如何开天辟地，以下哪项不是盘古开天辟地过程中的重要事件？A.盘古倒下后，身体化作世间万物，如山川、河流等B.盘古在开天辟地过程中，不断吸收天地精华，自身不断成长C.盘古的血液化作江河，汗水化作雨露D.盘古的头发化作星星，照亮了黑暗的宇宙6.《李四光》一文中，作者介绍了李四光先生的哪些事迹？以下哪项不是李四光先生的主要贡献？A.李四光先生发现了中国第四纪冰川遗迹，为中国冰川学研究奠定了基础B.李四光先生提出了“大陆漂移说”，对地质学发展产生了重要影响C.李四光先生主持修建了中国的第一条铁路，推动了中国近代工业发展D.李四光先生在数学领域有重要成就，被誉为“数学王子”7.《乌塔》一文中，主人公乌塔是如何独自旅行的？以下哪项不是乌塔旅行的方式？A.乌塔通过打工赚取旅行费用，展现了她的独立自主B.乌塔提前规划好了旅行路线，并购买了往返车票C.乌塔在旅行过程中，与陌生人同住，提高了警惕性D.乌塔通过向父母索要旅行费用，展现了她的理财能力8.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点，其中“脚”指的是爬山虎的什么部位？它具有怎样的特点？请根据课文内容选择正确答案。A.根系，具有攀爬能力，通过吸盘固定在墙上B.叶柄，具有弹性，能够弯曲生长C.叶脉，具有输送水分的功能，帮助植物生长D.卷须，具有缠绕能力，依靠自身旋转攀爬9.在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过观察蟋蟀的洞穴，总结了蟋蟀住宅的特点，以下哪项不是蟋蟀住宅的主要特点？A.位置选择在隐蔽、干燥、温暖的地方B.洞口有草丛覆盖，起到伪装作用C.洞内结构复杂，有多个房间D.洞壁光滑，蟋蟀可以轻松爬出10.《颐和园》一文中，作者介绍了颐和园的哪些主要景点？以下哪项不属于颐和园的组成部分？A.万寿山，是颐和园的主体建筑群所在的山峰B.昆明湖，是颐和园最大的湖泊，水面宽阔C.长廊，是世界上最长的画廊，彩绘精美D.神武门，是故宫的北门，与颐和园无关二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》的作者是________，课文通过细致观察，描写了爬山虎的________、________、________等部位的特点。2.《蟋蟀的住宅》的作者是________，课文通过观察蟋蟀的________，总结了蟋蟀住宅的________、________、________等特点。3.《颐和园》是一篇________文，作者介绍了颐和园的________、________、________等主要景点。4.《长城》是一篇________文，作者通过描写长城的________、________、________，表达了________的思想感情。5.《盘古开天地》是一篇________，讲述了盘古如何________、________、________等过程。6.《李四光》一文中，作者介绍了李四光先生的________、________、________等事迹。7.《乌塔》一文中，主人公乌塔通过________、________、________等方式，展现了她的独立自主。8.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的“脚”指的是________，它具有________、________、________等特点。9.《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅位置选择在________、________、________的地方。10.《颐和园》一文中，作者介绍了颐和园的________、________、________等主要景点，展现了颐和园的________、________、________等特点。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点，其中“脚”指的是爬山虎的根系，具有攀爬能力，通过吸盘固定在墙上。（）2.《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过观察蟋蟀的洞穴，总结了蟋蟀住宅的特点，蟋蟀的住宅位置选择在隐蔽、干燥、温暖的地方。（）3.《颐和园》一文中，作者介绍了颐和园的万寿山、昆明湖、长廊等主要景点，其中长廊是世界上最长的画廊，彩绘精美。（）4.《长城》一文中，作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了长城是古代劳动人民智慧和汗水的结晶，体现了中华民族的坚韧不拔的思想感情。（）5.《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古如何开天辟地，盘古倒下后，身体化作世间万物，如山川、河流等。（）6.《李四光》一文中，作者介绍了李四光先生的发现中国第四纪冰川遗迹、提出“大陆漂移说”、主持修建中国的第一条铁路等事迹。（）7.《乌塔》一文中，主人公乌塔通过打工赚取旅行费用、提前规划好了旅行路线、与陌生人同住等方式，展现了她的独立自主。（）8.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的“脚”指的是叶柄，具有弹性，能够弯曲生长。（）9.《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅洞壁光滑，蟋蟀可以轻松爬出。（）10.《颐和园》一文中，作者介绍了颐和园的万寿山、昆明湖、长廊等主要景点，展现了颐和园的雄伟壮观、美丽景色、文化内涵等特点。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点，请简述爬山虎的“脚”具有怎样的特点？2.《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过观察蟋蟀的洞穴，总结了蟋蟀住宅的特点，请简述蟋蟀住宅的主要特点有哪些？3.《颐和园》一文中，作者介绍了颐和园的哪些主要景点？请简述颐和园的美丽景色和文化内涵。4.《长城》一文中，作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了怎样的思想感情？请简述长城的历史意义和文化价值。5.《盘古开天地》是一篇神话故事，请简述盘古开天辟地过程中的重要事件有哪些？6.《李四光》一文中，作者介绍了李四光先生的哪些事迹？请简述李四光先生的主要贡献有哪些？7.《乌塔》一文中，主人公乌塔是如何独自旅行的？请简述乌塔旅行的经历和收获。8.请简述《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的“脚”指的是什么？它具有怎样的特点？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《爬山虎的脚》一文的内容，简述爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点，并说明作者通过怎样的观察方法描写了爬山虎的这些部位。2.请根据《蟋蟀的住宅》一文的内容，简述蟋蟀住宅的特点，并说明作者通过怎样的观察方法描写了蟋蟀的住宅。3.请根据《颐和园》一文的内容，简述颐和园的哪些主要景点，并说明作者通过怎样的描写方法展现了颐和园的美丽景色和文化内涵。4.请根据《长城》一文的内容，简述长城的雄伟壮观，并说明作者通过怎样的描写方法表达了长城是古代劳动人民智慧和汗水的结晶，体现了中华民族的坚韧不拔的思想感情。5.请根据《盘古开天地》一文的内容，简述盘古开天辟地过程中的重要事件，并说明作者通过怎样的描写方法展现了盘古的英勇和无私。6.请根据《李四光》一文的内容，简述李四光先生的哪些事迹，并说明作者通过怎样的描写方法展现了李四光先生的科学精神和爱国情怀。7.请根据《乌塔》一文的内容，简述主人公乌塔是如何独自旅行的，并说明乌塔旅行的经历和收获。8.请根据《爬山虎的脚》一文的内容，简述爬山虎的“脚”指的是什么？它具有怎样的特点？并说明作者通过怎样的观察方法描写了爬山虎的这些部位。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：根据《爬山虎的脚》一文的内容，爬山虎的“脚”指的是它的根系，具有攀爬能力，通过吸盘固定在墙上。作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点，其中“脚”具有吸盘、攀爬、固定等特点。选项A正确。2.D解析：根据《蟋蟀的住宅》一文的内容，作者法布尔通过观察蟋蟀的洞穴，总结了蟋蟀住宅的特点，包括位置选择、洞口伪装、洞内结构等。选项D表述错误，蟋蟀的住宅洞壁并不光滑，而是有泥土和草屑覆盖，蟋蟀需要通过挖掘才能爬出。3.D解析：根据《颐和园》一文的内容，作者介绍了颐和园的万寿山、昆明湖、长廊等主要景点。选项D表述错误，神武门是故宫的北门，与颐和园无关。4.A解析：根据《长城》一文的内容，作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了长城是古代劳动人民智慧和汗水的结晶，体现了中华民族的坚韧不拔的思想感情。选项A最符合课文主旨。5.B解析：根据《盘古开天地》一文的内容，盘古开天辟地过程中，不断吸收天地精华，自身不断成长。选项B表述错误，盘古在开天辟地过程中，自身不断成长，而不是不断吸收天地精华。6.C解析：根据《李四光》一文的内容，作者介绍了李四光先生的发现中国第四纪冰川遗迹、提出“大陆漂移说”等事迹。选项C表述错误，李四光先生并没有主持修建中国的第一条铁路。7.D解析：根据《乌塔》一文的内容，主人公乌塔通过打工赚取旅行费用、提前规划好了旅行路线等方式，展现了她的独立自主。选项D表述错误，乌塔并没有通过向父母索要旅行费用，而是通过打工赚取旅行费用。8.A解析：根据《爬山虎的脚》一文的内容，爬山虎的“脚”指的是它的根系，具有攀爬能力，通过吸盘固定在墙上。选项A正确。9.D解析：根据《蟋蟀的住宅》一文的内容，蟋蟀的住宅洞壁并不光滑，而是有泥土和草屑覆盖，蟋蟀需要通过挖掘才能爬出。选项D表述错误。10.D解析：根据《颐和园》一文的内容，作者介绍了颐和园的万寿山、昆明湖、长廊等主要景点。选项D表述错误，神武门是故宫的北门，与颐和园无关。二、填空题1.叶圣陶，茎、叶、脚解析：根据《爬山虎的脚》一文的内容，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点。2.法布尔，洞穴，特点，位置，伪装，结构解析：根据《蟋蟀的住宅》一文的内容，作者法布尔通过观察蟋蟀的洞穴，总结了蟋蟀住宅的特点，包括位置选择、洞口伪装、洞内结构等。3.说明，万寿山，昆明湖，长廊解析：根据《颐和园》一文的内容，作者介绍了颐和园的万寿山、昆明湖、长廊等主要景点。4.说明，雄伟壮观，美丽景色，文化内涵，长城是古代劳动人民智慧和汗水的结晶，体现了中华民族的坚韧不拔解析：根据《长城》一文的内容，作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了长城是古代劳动人民智慧和汗水的结晶，体现了中华民族的坚韧不拔的思想感情。5.神话故事，开天辟地，不断成长，身体化作世间万物解析：根据《盘古开天地》一文的内容，讲述了盘古如何开天辟地，盘古倒下后，身体化作世间万物。6.发现中国第四纪冰川遗迹，提出“大陆漂移说”，主持修建中国的第一条铁路解析：根据《李四光》一文的内容，作者介绍了李四光先生的发现中国第四纪冰川遗迹、提出“大陆漂移说”等事迹。7.打工赚取旅行费用，提前规划好了旅行路线，与陌生人同住解析：根据《乌塔》一文的内容，主人公乌塔通过打工赚取旅行费用、提前规划好了旅行路线等方式，展现了她的独立自主。8.根系，吸盘，攀爬能力，固定在墙上解析：根据《爬山虎的脚》一文的内容，爬山虎的“脚”指的是它的根系，具有吸盘、攀爬能力，通过吸盘固定在墙上。9.隐蔽，干燥，温暖解析：根据《蟋蟀的住宅》一文的内容，蟋蟀的住宅位置选择在隐蔽、干燥、温暖的地方。10.万寿山，昆明湖，长廊，雄伟壮观，美丽景色，文化内涵解析：根据《颐和园》一文的内容，作者介绍了颐和园的万寿山、昆明湖、长廊等主要景点，展现了颐和园的雄伟壮观、美丽景色、文化内涵等特点。三、判断题1.×解析：根据《爬山虎的脚》一文的内容，爬山虎的“脚”指的是它的根系，具有攀爬能力，通过吸盘固定在墙上，而不是叶柄。2.√解析：根据《蟋蟀的住宅》一文的内容，作者法布尔通过观察蟋蟀的洞穴，总结了蟋蟀住宅的特点，蟋蟀的住宅位置选择在隐蔽、干燥、温暖的地方。3.√解析：根据《颐和园》一文的内容，作者介绍了颐和园的万寿山、昆明湖、长廊等主要景点，其中长廊是世界上最长的画廊，彩绘精美。4.√解析：根据《长城》一文的内容，作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了长城是古代劳动人民智慧和汗水的结晶，体现了中华民族的坚韧不拔的思想感情。5.√解析：根据《盘古开天地》一文的内容，讲述了盘古如何开天辟地，盘古倒下后，身体化作世间万物，如山川、河流等。6.×解析：根据《李四光》一文的内容，作者介绍了李四光先生的发现中国第四纪冰川遗迹、提出“大陆漂移说”等事迹，并没有主持修建中国的第一条铁路。7.√解析：根据《乌塔》一文的内容，主人公乌塔通过打工赚取旅行费用、提前规划好了旅行路线等方式，展现了她的独立自主。8.×解析：根据《爬山虎的脚》一文的内容，爬山虎的“脚”指的是它的根系，具有吸盘、攀爬能力，通过吸盘固定在墙上，而不是叶柄。9.×解析：根据《蟋蟀的住宅》一文的内容，蟋蟀的住宅洞壁并不光滑，而是有泥土和草屑覆盖，蟋蟀需要通过挖掘才能爬出。10.√解析：根据《颐和园》一文的内容，作者介绍了颐和园的万寿山、昆明湖、长廊等主要景点，展现了颐和园的雄伟壮观、美丽景色、文化内涵等特点。四、简答题1.根据课文内容，爬山虎的“脚”指的是它的根系，具有吸盘、攀爬能力，通过吸盘固定在墙上。作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点，其中“脚”具有吸盘、攀爬、固定等特点。作者通过放大镜观察爬山虎的“脚”，发现它们具有吸盘一样的结构，能够紧紧吸附在墙上，从而实现攀爬。2.根据课文内容，蟋蟀的住宅特点包括：位置选择在隐蔽、干燥、温暖的地方；洞口有草丛覆盖，起到伪装作用；洞内结构复杂，有多个房间。作者法布尔通过长期观察蟋蟀的洞穴，总结了蟋蟀住宅的这些特点，展现了蟋蟀的聪明和勤劳。3.根据课文内容，颐和园的主要景点包括万寿山、昆明湖、长廊。作者介绍了颐和园的美丽景色和文化内涵，如万寿山的宏伟建筑、昆明湖的碧波荡漾、长廊的精美彩绘等。作者通过细致的描写，展现了颐和园的雄伟壮观和美丽景色，以及它所蕴含的丰富文化内涵。4.根据课文内容，作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了长城是古代劳动人民智慧和汗水的结晶，体现了中华民族的坚韧不拔的思想感情。长城的历史意义和文化价值体现在它不仅是中国的象征，也是中华民族的骄傲。5.根据课文内容，盘古开天辟地过程中的重要事件包括：盘古用身体将天地分开；盘古不断成长，顶天立地；盘古倒下后，身体化作世间万物，如山川、河流等。作者通过这些描写，展现了盘古的英勇和无私，以及他对世界的贡献。6.根据课文内容，李四光先生的主要事迹包括：发现中国第四纪冰川遗迹，为中国冰川学研究奠定了基础；提出“大陆漂移说”，对地质学发展产生了重要影响。作者通过这些描写，展现了李四光先生的科学精神和爱国情怀。7.根据课文内容，主人公乌塔通过打工赚取旅行费用、提前规划好了旅行路线等方式，展现了她的独立自主。乌塔旅行的经历和收获包括：学会了独立生活，提高了自理能力，增强了自信心。8.根据课文内容，爬山虎的“脚”指的是它的根系，具有吸盘、攀爬能力，通过吸盘固定在墙上。作者通过细致观察，描写了爬山虎的“脚”具有吸盘、攀爬、固定等特点。作者通过放大镜观察爬山虎的“脚”，发现它们具有吸盘一样的结构，能够紧紧吸附在墙上，从而实现攀爬。五、应用题1.根据课文内容，爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点如下：茎细长，能够攀爬；叶绿色，有光泽，排列整齐；脚是根系，具有吸盘，能够攀爬。作者通过细致观察，描写了爬山虎的这些部位的特点，并说明作者通过放大镜观察爬山虎的“脚”，发现它们具有吸盘一样的结构，能够紧紧吸附在墙上，从而实现攀爬。2.根据课文内容，蟋蟀住宅的特点包括：位置选择在隐蔽、干燥、温暖的地方；洞口有草丛覆盖，起到伪装作用；洞内结构复杂，有多个房间。作者法布尔通过长期观察蟋蟀的洞穴，总结了蟋蟀住宅的这些特点，展现了蟋蟀的聪明和勤劳。作者通过细致的描写，展现了蟋蟀住宅的内部结构和外部伪装，以及蟋蟀的居住习惯。3.根据课文内容，颐和园的主要景点包括万寿山、昆明湖、长廊。作者介绍了颐