线上线下教学衔接-小学语文四年级下第二单元学情诊断

线上线下教学衔接-小学语文四年级下第二单元学

情诊断

线上线下教学衔接-小学语文四年级下第二单元学情诊断一、积

累收获园1、看拼音，写词语。

songzhljiankangshucaixlnxiruokuang()()()()nuhdubenzhongs

uidaowun6ngw6ili()()()()2、给加点字选择正确读音划“J”。

率领(IfishuGi)投奔(benben)载人(zhdizdi)埋藏

(maiman)挣扎(zhaza)划动(huahua)3、选字填空。

详祥样榜()慈()()细吨钝炖—1)迟()()菜炭碳煤

()低()()酸4、在()里填上合适的动词。

()翅膀()太空()眉头()化石()地球()新闻5、照样

子，写出表示色彩的词语。

五彩斑斓：6、把诗句补充完整。

(1),春风懒困倚微风。

(2)桃花一簇开无主，？7、按要求，写句子。

(1)槐树花开了，离得很远就可以闻到香味。(改为夸张句)

(2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(注

意加点的部分，照样子，写一个事物)二、能力展示台8、最近你

看了什么新闻，选择一、二条与大家分享一下。

9、遇到不懂的问题，我会()(选择正确答案的序号写在括号

里)A联系上下文，并结合经验来解决。

B查阅资料C等着同桌写完再抄写D请教别人10、最近你看了什

么书？书中有哪些你不懂的问题？后来解决了吗？结合你的阅读体

验做一个阅读记录卡吧。

我读的书名是《》我提出的问题有：第个问题我通过解决的，这

个问题的答案是：参考答案：1、看拼音，写词语。

sGngzhijidnkdngshticdixinxirubkudng（松枝）（健康）（蔬菜）（欣

喜若狂）n€ih6ub6nzh6ngsuiddowUnCngw6il：（怒吼）（笨重）（隧道）（无

能为力）2、给加点字选择正确读音划“J”。

率领（ItishudiV）投奔（bdnbinJ）我人（zhdizaiV）埋藏

（maiVmdn）挣扎（zhaVza）划动（hudVhua）3、选字填空。

详样样榜（样）慈（祥）（详）细吨钝炖一（吨）迟（钝）

（炖）菜炭碳煤（炭）低（碳）（碳）酸4、在（）里填上合适的

动词。

（展开）翅膀（遨游）太空（舒展）眉头（发现）化石（飞离）

地球（讲述）新闻5、照样子，写出表示色彩的词语。

五彩斑斓：五颜六色五光十色万紫千纥6、把诗句补充完整。

（1）黄师塔前江水东，春风懒困倚微风。

（2）桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？7、按要求，写句子。

（1）槐树花开了，离得很远就可以闻到香味。（改为夸张句）

槐树花开了，十里飘香。

（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

（注意加点的部分，照样子，写一个事物）松鼠的叫声很响亮，比

黄鼠狼的叫声还要尖很多倍。

8、最近你看了什么新闻，选择一条与大家分享一下。

9、遇到不懂的问题，我会（ABD）（选择正确答案的序号写在括

号里）A联系上下文，并结合经验来解决。

B查阅资料C等着同桌写完再抄写D请教别人10、最近你看了什

么书？书中有哪些你不懂的问题？后来解决了吗？结合你的阅读体

验做一个阅读记录卡吧。

示例：我读的书名是《森林报》我提出的问题有：1、候鸟离乡

月是儿月至几月？2、兔子奔跑时，往山上跑容易还是往山下跑容

易？3、青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里？第2个问题我通过查资

料的方法解决的，这个问题的答案是：因为兔子的前腿短，后腿

长，有利于从低处往高处跑，所以它往山上跑容易些。

小学四年级感恩父母的演讲稿

小学四年级感恩父母的演讲稿

老师们，同学们：

大家好！

我是四年级⑸班的学生，名叫XX。今天我演讲的题目是《感恩

父母》。

有一首歌是这样唱的：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我

有勇气做我自己……”，我要感谢的人很多，感谢老师授予我知识，

感谢同学带给我快乐，感谢朋友给我的帮助。但我最感谢的是我的

爸爸妈妈。

从呱呱坠地到牙牙学语，从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从幼儿园的依

赖到小学生的独立，从不开心的苦恼困惑到坚定信念的踌躇满志，

我的每一步成长都牵动着爸爸妈妈的心，倾注着他们的爱，凝结着

他们的心血。

记得那是我上幼儿园的一年夏天，晚上爸爸去接我，天下起雨

来。雨突然越下越大，没有丝毫要停下来的意思，马路上没有一辆

出租车。爸爸一手打起伞，一手抱着我，趟着水向家中走去。到家

后，我发现自己的衣服是干的，而爸爸的衣服却是湿漉漉的。

我上小学了，爸爸妈妈不仅非常关心我的学习，而且还非常关心

我的生活。遇到了难题妈妈总会给我耐心的讲解。他们还非常关心

我的课余生活，和我一起玩，一起游戏。逢年过节或我过生日，爸

爸妈妈都会精心的为我准备礼物。

爸爸妈妈无时无刻都给了我无私的爱，爱伴随着我成长，我感谢

他们给我的.爱，同时我也深深的爱着他们。种瓜得瓜，种豆得豆，

爸爸妈妈播种的是浓浓爱，我想他们一定能收获甜甜的幸福。我一

定要更加努力地好好学习，以优异的成绩换他们舒心的笑容。

最后，我想感谢所有的爸爸妈妈，说一声：爸爸妈妈们，你们辛

苦了。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

老师们，同学们：

大家好！

父母一直教诲我，为我付出了心血，这让我深深体会到才能待人

的一生。

妈妈，每当我睡不着的时候，您总是唱起我熟悉的《摇篮曲》哄

我熟睡，现在想起来还带着儿分温暖。当我考试成绩不好时，遭到

同学们的嘲笑，是您用亲切的话语安慰我，仔细为我讲解错题，让

我重新鼓足了勇气，树立了信心。要不是您的鼓励，我还不想再考

试了呢。在夏天的晚上，我总是因为蚊子叮咬睡不着，是您帮我起

夜打蚊子，我睡好了，您却劳累了，非常感谢您，妈妈。

每当我不高兴时，爸爸总是用他那温暖的双手捧着我的脸，以微

笑把我的心情调整过来，让我既开心又温暖。爸爸还给我买了许许

多多的图书让我看，我不看爸爸就假装津津有味地读那本书，让我

也忍不住抢过去仔细地去看。就这样让我爱上了书，从此手不释

卷，见字就想去读。

记得有一次，我生病了。爸爸你背着我去医院，妈妈你也跟在爸

爸后面走着，医院离家很远，这个时候，已经很晚了，没有出租车

了，你只好背着我去医院。看着你们气喘吁吁的样子，我知道你们

很累。终于到医院了，医生说只是感冒而已，没什么大碍。你们听

了之后，终于松了口气，笑了。然后，你们给我抓了药，还问了医

生要给我吃什么，付了钱，然后你们就背我回了家。回了家后，你

们按医生说的做了：妈妈你把药端到我面前，吹了吹，问：“还烫

吗?我说：“不烫了。”然后你又喂我把药喝下去，看我躺下床睡

觉，你才走了。吃饭的时候，你们使劲把菜往我碗里夹，生怕我吃

不到。

爸爸妈妈你们这样不知疲惫地教诲我，让我十分感动。感恩父母

才能让我问心无愧。人生中需要感的人很多，尤其是要感恩的自己

的父母。感恩父母的方法很多，比如在节日里为父母献上一束花，

为爸爸妈妈说一句感激的话语;在他们因为上班疲劳时，为他们端上

一杯热乎乎的茶水，让茶水洗刷他们的疲劳。你们的爱就像阳光一

样温暖，像大海一样辽阔。一个不懂得感恩的人，就像一条不会呼

吸的鱼儿，一刻也不能生存;一个懂得感恩的人，就像花儿遇到蜜

蜂，就像沙漠遇到绿洲，就像千里马遇到咱乐，世界如此美好！让

我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱，“感恩的心，感谢有你，

伴我一生……”感恩自己的父母吧，不能枉费父母的心血！我祝愿

天下所有的父母幸福快乐

我的演讲完毕，谢谢大家！

小学四年级下学期末家长会班主任发言稿

小学四年级下学期末家长会班主任发言稿范文（通用3篇）

尊敬的各位家长朋友：

大家好！今天，因为孩子的缘分我们相聚在四（2）班教室里。

欢迎大家和我们一起共同关注我们的孩子，关注我们的教育。我作

为孩子们的班主任代表本班各科任教师向你们到来表示热烈的欢迎

与诚挚的感谢！由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配

合。感谢在孩子成长的这四年间各位家长所作的种种努力，感谢你

们直言不讳地指出我们工作中的不足，使我们在工作中不断完善自

己的教育教学方法，感谢你们发自内心的对老师的美爱和尊重。

我们的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，

教育学生时尽量做到以理服人，以情动人，让孩子健康成长。教育

目标是让班级成为人人羡慕的班级，力争考出理想的成绩。因此，

在抓分数成绩的同时，注重学生情商的教育。

1、尊敬孝敬自己的父母长辈（百善孝为先）。

2、培养学生的受挫力（不能正确看待批评）。

3、教育学生关心他人（帮助差生时也锻炼和培养了自己）。

4、注重培养学生的竞争能力与意识。

5、教育学生节俭（穿戴大方得体合乎年龄特点）

6、随时都在用放大镜发现学生的优点，培养他们的自信心。

在与孩子们朝夕相处的日子里，看着孩子们一天天长大成人，我

们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增

长，我们感到十分欣慰。在艰辛、烦琐的教学生活中，我们有喜有

忧，有笑有泪，但更多的是收获。收获着旗子们的笑脸，收获着孩

子们的成功。

我们班26个学生，学生素质参差不齐，学习成绩两极分化十分

严重，学习习惯有优有劣，可绝大多数孩子，品德优良，成绩优

秀，发展势头良好。因为各种原因，我班同样存在一些问题。

如：个别学生因为没有养成良好的学习习惯和行为习惯所以低子

薄、基础差，学习无兴趣；个别同学自信心缺乏，学习不能做到有

恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需要加强，学习习

惯需要纠正，学习方法需要改进；还有个别家长对孩子关爱不够，

没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；以及孩子逐

渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑

感逐渐增加等等。所以，我想从以下几方面来谈一谈：

一、注重孩子良好习惯的培养。

现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差

距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩

呢？这就是习惯造就的结果。根据多年的教学经验我觉得：在小学

阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的

习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起

来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲

课，他就不会差到哪里去。

再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地

做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了

事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩

子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜

力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所

谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢？也就

是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力

了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。说到这里，我

想表扬我们班的几位同学，他们是朱宇欣、刘昱彤、王炫、李思

凝、樊瑞卓、朱子健、刘逸凡、樊凯、樊凯歌、杨昊天、谭兴达

等，可以说，他们上课就做到了聚精会神，作业是一丝不苟，干净

整洁。他们对待学习特别认真，舍得花时间，花精力，有非常好的

学习习惯，所以，他们的学习效果很好。

当然，这样的同学还很多，因为时间关系，不能一一列举。不

过，也有少数学生的表现不尽人意，上课坐不住，没有良好的坐

姿，嘴也闲不住，总爱小声嘀咕;不是找同学借这，就是找同学说

那，有的同学竟为一点小事，放弃听课而与同学发生争执。作业与

别人比起来差距很大，成绩很不理想。所以我们一定要注重孩子良

好习惯的培养。

二、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。

当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地

学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成

人同样需要学习。我们要重视她目前的学习状况。尽力为她营造一

个安静的学习环境。因为，当我们开着电视看的时候，孩子总要找

借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。当我们在学习的时候，她也

会去做自己该做的事，从她入学到现在我们一直都关注她习惯的养

成。因此，她的学习任务总能保质保量的完成。可见榜样示范起到

了潜移默化的作用。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书

吗？那是因为他（她）从小没有养成爱学习的习惯，他（她）的学

习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家

长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点

自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了

对孩子的关心、辅导以及督促。

三、注重孩子的品德修养。

当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对

孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的

是学习，好象成绩好了，就是一好百好，殊不知，轻德育，重智育

的话，会给社会造成不良后果。国家花财力培养了一个高学历，低

素质的人，他没有正确的人生观、价值观，怎能为社会作贡献呢？

也许还会危害社会，培养这样的人又有何用呢？我们也经常听到家

长说，不成才要成人，有些孩子的表现实在令人担忧。现在这个年

龄段的孩子，正处在青春萌芽期，有的是非观念不是非常明确，往

往喜欢模仿一些不良的行为，他们倒认为那是潇洒、是时尚、是前

卫、是流行。比如：男孩、女孩都有的现象，衣服敞开不扣；买时

髦的衣服，留时髦的发型，戴首饰，玩手机，约朋友到处玩，请客

吃饭等，我认为这不适合小学生。

因为他们一旦把心思花在这上面了，他还能用心学习吗？有家长

反应，有的学生在学校比吃穿，比名牌，比谁家有房，有车，比阔

气。他还能用功读书吗？有的孩子出口成脏，好惹是生非，缺乏爱

心，没有同情心，以自我为中心，受不得半点委屈，听不得批评，

我真担心，这样下去，会阻碍他的健康成长。再谈谈学生的交友，

我发现，我们班有几个不爱学习的孩子总喜欢在一起谈论。常言

道：“近朱者赤，近墨者黑”。我们要帮助孩子做好心理辅导，教

他们学会明辨是非，慎重交友，做讲文明，懂礼仪，守纪律的优秀

学生。不过，请家长放心，我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。

相信孩子们在我们的共同努力下，他们的明天一定是光明的。

四、谈几件具体的事情：

1、时间调整7点50值日生进校，8点全部进校，不允许早到

校；下午4点放学，学生是否按时回家，你们要做到心中有数。

2、作业布置本学期，作业任务要比原来多，语文要预习、听

写、背诵、默写，英语要读要记，数学也不例外。特别是后面对小

学六年来所学知识系统复习阶段，每位老师布置的作业比以往会稍

微多一点，不过老师们会相互调节的。希望家长们更要加强监督，

保证孩子不折不扣的完成各科家庭作业。尤其是语文预习的读课

文，家长要督促至少读三遍。

3、考试时间与科目考试科目有语文、数学、英语。时间估计在

六月下旬。

五、讲几点要求

1、要教育孩子学会合理安排时间。

2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫

自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替

他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作

业方面的问题。这即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,

家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

3、认真督促孩子完成家庭作业，认真签好字。同时鼓励孩子多

读课外书，扩大知识面。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检

查。即使是口头作业、复习、预习作业也不能敷衍草率。如果你们

每天坚持过问一下孩子的情况，教育的效果会大不一样。因为你们

是二对一，甚至是更多的对一，而我们是一对七八十，你们付出的

多一点，孩子将收获得多一点。所以说，我们的工作需要家长大力

地支持。

4、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏。尤其是不能进网吧，十一

二岁这个年龄段的孩子们最危险。

5、针对孩子的情况经常和老师保持联系，及时沟通。请家长们

多和老师们取得联系，一方面可以使我们的工作更加具有针对性，

另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。从而达到相互了

解，共同配合，共同教育的目的。

6、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我

们，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都

是为了教育好你们的孩子，我们的学生。然而，有时候恰恰会好心

办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们发

现有的学生有不良行为或欠作业现象电话告诉家长情况；有时留学

生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子良好品德的养成

和学习成绩有所提高，而有的家长却认为老师是在为难学生，刁难

学生。你说老师有必要这样去做吗？

7、教育孩子注意安全。尤其是交通安全，过马路要走斑马线。

根据有关规定，必须要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申

请。严禁孩子没得到家长的同意而私自下河游泳。

今晚，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用优异的成绩

为小学毕业交上一份满意的答卷，为了让他们在小学阶段留下最美

好的最温馨的回忆这个共同目标走到了一起。在此，我代表六（2）

全体教师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗

位上，凭良心教书，用爱心育人，为自己，为家长，为社会交上一

份无愧于心的答卷！其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们

做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我

们都不会感到遗憾！

最后，我希望各位家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，

增进了解，相互配合，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发

展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。

各位家长：

大家上午好。首先，非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加咱

班的家长会，这也表示了你们对本次家长会的重视和对孩子的关

心，在这里我也深表感谢。孩子们已经来到这个学校、来到这个班

级学习生活一个学期了，一直也没有个充裕的时间大家一起坐下来

共同交流，今天学校给我们提供了这次机会，我想这也是我们互相

沟通和了解的一个好机会。因为我们是一个新组成的班级，今天也

是第一次这么正式的开家长会，所以，与其说是一次家长会，不如

说是我向家长对这一学期来学生们在校学习和生活的一次盘点和汇

报。

一、介绍班级的基本情况

介绍班主任、辅导员以及英语和音、体、美等科任教师的情况，

可以说我们四年组教师的师资力量是非常强大的，对于我们的学生

而言，能拥有这样一批优秀的教师也是非常幸运的。

我班现有学生34人，参加学校入学考试入取的学生有25人，后

加入到这个班级的学生有9人。这34人中，女生12人，男生22

人，男女比例有些失衡。因为我们班的男同学数量比较多，相对而

言会比较难管理，值得庆幸的是目前咱班的男生虽然个别的比较淘

气，但还没有像有些班级中存在的个别“特殊学生”。我们班的女

生虽然只有12人，但是在我的心中，个个都非常优秀，无论在学习

上还是工作上都是非常出色的。我班的班干部都是参加竞选，经过

民意选举产生的，也都各负其责成为了班级的顶梁柱。如班长王杰

傲同学、纪律委员刘妍同学、学委陈驰昊同学、中队长潘越佳同

学、生活委员刘林芙和袁祉依同学等都在各自的工作岗位上为班级

做出了很大的贡献！

虽然他们到这里才一个学期的时间，但是我发现同学们聪明伶

俐、积极健康、乐于助人，我们的班委能够以身作则，起到模范带

头作用，共同营造出了良好的班风。在不断的磨练中，班级干部的

管理能力也在不断的提高，整体表现比较让我满意和欣慰。

二、感谢家长对班级工作的大力支持

对于各位家长，我最想说的两个字就是“感谢”，还记得刚入学

的第一天，各位住宿生的家长一起和我给住校的孩子们搬行李、分

行李，当知道班级缺少备品的时候，男家长帮着抬水，女家长帮住

洗涮饮水机，好几个学生家长没和我打招呼就去为班级买来各种扫

除工具：笞笊，拖布、撮子、垃圾桶、抹布等，有个新班的班主任

后来对我说：“你班家长怎么那么好呢！"我当时在骄傲和自豪的

同时，心中更多的就是感激，那一天虽然很累很累，但是我却非常

高兴，晚上激动的许久都无法入睡。我觉得我肩上的担子更重了，

有你们这样好的家长支持我的工作，我没有理由不教好这批学生

开学后，我们班级备品也很不完善，对于班级缺少的每一样各

品，绝大部分家长都能积极的大力支持，奉献自己的一份力量，我

们班的挂钟、日历、一帆风顺的花、包括今天给大家用的.纸杯和茶

叶等班级所有的备品都是同学们捐献的，同时这所有的东西也都是

取之于民用之于民的。我把每个人捐赠的东西都记录在本子上和我

的心里，即使可能不能有什么回报，但是那是家长和同学们的一份

心'后、O

开学后，在我校体育特色比赛中，因为咱们新生没有校服，对于

要求所穿的衣物，学校通知的比较仓促，我知道家长们都很忙，而

且有的家住的还很远，我真的不好意思让家长必须来送。就让同学

们自己打电话尽量准备，但是大部分家长都能够远道而来送衣物和

鞋帽，没有影响我们班的集体形象，这也使我非常的感动。

同时，还要感谢家长平时对我工作的理解和支持。我不仅要感谢

那些经常和我沟通了解孩子学习情况的家长，这说明你们对孩子学

习的关心，同时.，我也感谢那些从来不打电话的家长，这不仅说明

你们对孩子的信心，更说明对我工作的肯定和放心。我平时没事也

不喜欢经常给家长打电话，只要是给你们打电话，肯定是有些事必

须需要和你们沟通，但是如果你们想了解核子的表现，欢迎你们常

和我及辅导员沟通，也让我们能及时了解孩子在家的表现，让孩子

们能表里如一。

三、汇报学生的优点

1、朴实、能干，重感情：张子慧中秋节送我一支自己叠的千纸

鹤，千纸鹤的肚子里放了一块带馅的年糕、圣诞节时同学们自发攒

了88张饭票给我换了一盏灯、实习老师走时，同学们和他们合影留

念，刘科含同学还给实习老师买了一串糖葫芦，虽然礼物不是很贵

重，但是代表那一份浓浓的情意。

2、对待事情认真，我布置的任务都能想着完成。

3、英语晨读语音语调模仿的很有味道。

4、能够互相纠正普通话，脱口秀主持和表演都有很大进步，受

到学校领导的大会表扬。

5、学校提倡素质教育，课外活动课丰富多彩。元旦时合唱《让

爱传出去》

6、古诗文诵读比赛和合唱比赛均获得了二等奖

四、欣赏朗诵比赛视频、合唱比赛视频

这所有成绩的取得，跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都

是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感

谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取

得的一个个优秀的成绩而自豪。

五、学生存在的问题

1、朗读和阅读能力：学生的朗读能力急需提高，平翘舌音不准

确，方言严重，希望利用假期好好练习读课文。

3、作业完成情况有待提高，平时做题马虎、不谦虚。

六、总结分析期末试卷

我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这也是家长们都比较关注的

一个话题。总结期中考试的经验教训，说明期末考试的严肃和正

规。期末考试是对学生一个学期以来学习情况的检测，结果还是令

人比较满意的，可以说取得了非常让我意外的可喜的成绩。大部分

同学成绩较期中时都有进步，但期末考试也反映了一些问题，一是

部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是有些同学

还存在马虎的现象，忘记落零、抄错数字，画图题错的比较多，这

些都要引起重视，希望家长配合教育。

对考试各科获得一百分的同学、书法获奖、活动课获奖的同学颁

发奖状，合影留念。

七、辅导员讲话、看生活视频

我们班所有成绩的取得都离不开辅导员老师的功劳，平时对班级

的各项事务尽心尽力，期末的阶段帮我判卷和辅导学生，每次活动

用手机给大家拍照，这次又把这些照片做了一个电子相册，一会会

给大家欣赏。这一学期下来我想也会有很多话想对大家说，下面让

我们掌声有请我们的辅导员康老师。（看视频）

这段视频记录了我们这一学期来学习生活中所共同经历的点点滴

滴，不知道看过之后你们有什么的感想，是否也感受了同学们在校

生活的幸福和快乐！

八、给家长们提一些小建议

1、重视家庭教育。

家长是孩子的笫一任老师，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌

握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩

子是我们教师的责任，也是家长们的责任。家长和学校要是形成一

种合力，不能是相悖的教育。

2、家长观念要转变。

我们家长的观念也要逐渐发生变化，不要只是盯在孩子的分数

上，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。我们应该认识到孩子

将来是不是一个合格有用的人才，不只是一张试卷决定的，而是社

会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适

应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维

能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有

知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重

要。）所以，我们要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，

学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人

的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，当然不能盲目的

浮夸，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在

学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是

努力不够而暂时落后，我们要为他们树立自信、指导方法，帮助他

克服困难、解决问题。

3、家长给孩子创造一个学习的氛围。

和孩子多交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子

在校的表现。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。希望

家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关

注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，

少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。

4、尽量不要在上课时间打电话或发信息，尽量找下课、中午休

息或晚上下班以后的时间。

5、学生有什么疾病、情绪变化和特殊情况及时和我沟通。

6、教育孩子的品质：善良、宽容、不浪费水、电和粮食。

7、对于学校需要做的事情和上交的东西不拖拉、及时有效：存

饭卡的时间，让带的书籍和交费用。

8、教师的要求必须认真对待和完成：穿校服带胸卡，本次校讯

通通知的问题，检查学生的作业，保质保量、签字不流于形式。

九、假期安排

各位家长您好！愉快的寒假已经开始了，希望在这个假期家长能

够和孩子一起保质保量的完成学校的各项任务。我把具体假期应该

做的事情具体给大家归纳一下。

2、培养孩子学会观察生活，感悟生活，写十篇高质量的日记，

平均四天一篇，草稿需要家长批改过后再抄写在日记本上，不要勾

勾抹抹，出现错别字，之前写不好的建议重写。

3、为了提高孩子的朗读能力，希望家长能够找到四年级上下册

的语文教材，让孩子每天至少练习朗读两篇课文。做到字音标准，

连贯、通顺，有感情。

4、填好学生假期表现评价表。

5、每名同学至少上交一篇优秀日记、读书体会、征文“我的

2013”，（具体格式要求：标题宋体三号居中，下面写铁岭市实验

学校小学部四年四班姓名，正文宋体四号，单倍行距，页边距左

3,上下右2,最好图文并茂）还可以有年俗摄影作品和美术作品

6、创编一份“节日小报”，A4纸横着画，色彩丰富一些，字可

以用黑色笔写。

7、自制一个玩具。以上所有需要上交的东西都整理好放在学校

发的资料袋里，开学连袋一起上交。如有遗漏的地方，请各位家长

仔细阅读《致家长的一封信》，最后祝大家假期愉快。

十、家长发言

家长无论平时工作和生活有多忙，只有看到孩子茁壮成长，你才

能感到欣慰。下面就请家长们对班级管理提出合理化意见和建议，

或教育子女有什么好的方法、建议和存在的困惑，大家可以一起交

流。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。

愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，

全面发展，都能健康成长，成为栋梁之材！

各位家长，上午好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示

深深的感谢！

期末考试已经结束，新年假期即将开始。召开这次家长会的目的

是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家

的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促

使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子过一个充

实、上进而又愉快的假期。总之一句话，就是“一切为了孩子”。

这是我们教育的一个根本出发点。下面我淡一下寒假中家长应注意

的问题：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺

利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。

首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育

学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要

征得家长的同意等。

2、要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小

时，最好达到10小时。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督

促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业。

4、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说

作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，

有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他

们自己的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，

掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可

以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，

适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不

对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指

出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可

少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您

的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长

处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建灰和意见。最后，我想

说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对核子失望；决不吝啬父母

的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住

这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。"我

们以此和各位家长共勉。谢谢大家！

小学四年级下学期班主任工作总结

小学四年级下学期班主任工作总结

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。

1,除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组

织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于

不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意

学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做

好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人

才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省

心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突

出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。

2,注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起

其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生

在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的

目的。

三、每天提前早到校，提前完成各项任务。

作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家

长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得

他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通

好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也

容易解决。家访的形式多种多样，直接家为我提前与家长联系，做

好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，

让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。

面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学

生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家

访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，

出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家

庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。这样可以融洽与家长的关

系，使自己的工作得心应手。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自

在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发

向上的班集体氛围，不求，但求更好。整个班集体在我的悉心指导

下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理

意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

一、做好学生的思想工作

重视每周的班会课，开好班会课；重视与学生的思想交流，多与

学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导

向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的

是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许

多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见

识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，

利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评

说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思

想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

二、争做学生的良师益友

作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条

古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的日子里，我

时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如I,同学们要到专

用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生

看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的

行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。

通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近

了学生与老师之间的距离。在过去的工作中，我安心教学，把主要

精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极

参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出

一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学

生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。

三、加强班级管理

四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想

工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要

从三方面实施：

一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各

种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础

上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如

何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、

自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意

培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，

使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是〃包袱〃。

在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的

重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和

颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时

候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起

的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时

向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的

各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利

于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。

培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很

有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达

能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取

等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过

班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制

能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好

方向关，带领学生不断前进、不断发展，J足进他们全面发展，健康

成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。

四、积极抓好学困生的转化工作

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有

了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任

务。我还会不断的努力，把工作做好。

本学期以来，我担任四年级班主任，面对差生多、不做作业的人

多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，

你不催他，他可以一星期不交的情况。我非常着急，怎么办？

针对这种情况，自己没有放弃这些差生不管，而是想方设法帮助

他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面我有目的地进行个别学

生的家访，先与他们的家长取得联系，能得到家长的支持，沟通老

师与家长的思想，让他们也时刻敦促自己的子女认真学习，使学生

从思想上认识到自己的学习使命；另一方面利用晨会、班会经常讲

解些日常行为规范，处处地方教育学生要用行为规范来对照自己、

约束自己。只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也

上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。再加上自己利

用和放弃一切休息时间为差生补缺补差，有时补得很晚，但自己能

坚持下去。尽了自己的力量，功夫用上去了。学习成绩也有了一定

提高，这样做也得到了学生家长的好评。

做好班主任工作，是件不容易的事，自己觉得功夫下了不少，也

花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，

但看到有几个、成绩很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可

以，又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往，继续搞好补缺补差

工作，关心每一个差生，把他们的成绩搞上去！

本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行总结：

一、从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作

中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似

简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了

背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与

数不尽的汗水。

三、为人师表，率先垂范。我认识到班主任不仅仅是一个班级的

组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间

比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较

大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学

生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤

其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因

此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要

学生做到的，老

师先要做到"。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动

跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，核子也会自然地用礼貌用

语来回答我。

四、加强思想品德的教育。班主任的基本任务是对学生进行思想

品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子

来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要

的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每

周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

五、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，

孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也

应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，

在本学期主动与家长们保持联系，将一些核子的表现通知家长，共

同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交

流。当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，

可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问

题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以

后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，我将努力争

取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好学生。

四年级三班这个班级是我从一年级带班一直这样跟上来的。可以

说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏

差生都了如指掌了，所以对再次进行班级管理教育有了进一步打

算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心

灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级里能有更新的气

息，特制定四年级班主任工作计划如下：

一、指导思想;

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合

学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学

生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、

自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤

学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道

德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和

接班人。

二、学情分析：

本班共有学生42人，其中男生20人，女生22人，其中一名为

随班就读学生。根据以前的表现，班内大部分学生文明守纪，勤奋

上进，天资聪颖。但许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差。

此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差，部分学生比较懒惰，

不爱劳动。这些需班级师生共同努力，期待进一步转变。

三、工作思路

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的

人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就

象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出学会爱。

4、利用各种学校活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为自

己是班级中的一员而深感自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正

意义上的朋友，为学生排忧解难，帮助学生树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，

积极，向上，永争第一！

四、采取的措施:

1、重视养成教育，养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的

成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益

非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

2、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本

学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

(1)重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良

好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个

学生掉队。

(2)加强后进生管理，面向全体学生，分类施教，加强对后进

生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时

了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

(3)及时了解学情，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，

在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

(4)家教结合，经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家

庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚

至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，

使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

(5)培养班级干部，及时召开班干部会议，针对他们在工作中

出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他

们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部

成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他

们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

(6)重视关怀教育。要细致入微地关心学生的生活，及时和家

长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生

关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先队工作。班级工作的一个重要部分，就是少先队

工作，少先队活动是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途

径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

(8)重视文体工作。教育学生上好所有学校开设的课程，积极

参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积

极参与，培养学生的参与意识。

(9)学生心理健康教育。积极学习心理健康方面的知识，以便

做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。对少数有心理问题的

学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些

孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心

理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。上好

心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

(10)学生安全教育。对学生的安全教育要常抓不懈。经常教育

学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的

正确位置，不要拥挤。注重学生的安全知识学习。

时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时

刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在

失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班

班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得一定

的成效，班级情况也较正常。要做好班主任工作，确实不易。因为

班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常

少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许

多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简

要的总结。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等

的眼光看待每一门课。其次，采取相应的有施及奖惩。要求学生养

成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩

序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加

强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小

组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给

予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，宏高其重视度。最后，了

解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩

搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做

好，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为

班

主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培

养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这

需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协

调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外

作业的收交等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，

责任到人。2,充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委

会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。在这一学期

中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，

过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照堂开展：在这一学期中，

同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会

活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极

参与并取得了优异的成绩。

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。

1,除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组

织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于

不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意

学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做

好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人

才，无论是出黑板报，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得

了不错的成绩。2,注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学

生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级

活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，

相互提高的目的。

三、每天提前早到校，提前完成各项任务。

作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家

长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得

他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通

好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也

容易解决。家访的形式多种多样，直接家为我提前与家长联系，做

好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，

让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。

面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学

生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家

访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必

访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访等。这样可以融洽与

家长的关系，使自己的工作得心应手。总而言之，在这一年的班主

任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的

管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最

好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目

标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的

管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间

联系的纽带和桥梁。本学期我担任四（6）班的教育教学工作。在这

个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高

学生多方面的素质，做了下面几点工作：

一、班主任要善于观察，耐心细致地解决问题：我在工作中总

结出二慢，一是慢进教室细观察。应为有二分钟预备铃，这要求学

生进教室后要静心，准备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师

进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，仔细观察每个学

生的表现，让学生把一个真实的自我充分展现出来，班主任这时可

以掌握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学

生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会

严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消除学生的恐惧

感，让学生从老师的教诲中理解道理，认识错误。这样能够不损伤

学生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意接受。

二、培养一支得力的小干部队伍：要使班级成为团结、活跃，

具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学

初，班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干

部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采用民主选举选出小干

部。有些成绩优良，但不愿为班级服务的通过竞选就落选了，而有

些成绩一般，但愿意为大家服务的却能如愿当选，从而也促进了其

成绩的提高。

有了一支能管理班级的小干部队伍