苏教版八年级语文下册语文字词总汇

苏教版八年级语文下册语文字词总汇同学们，语文学习的基石在于字词。准确理解和运用字词，不仅是阅读的前提，更是写作的源泉。本册教材内容丰富，涵盖了诸多文质兼美的篇章。为帮助大家系统梳理和掌握所学，特将本册书中要求重点掌握的语文字词汇编如下。希望这份总汇能成为你们学习路上的得力助手，让我们一起夯实基础，稳步提升。第一单元人物风采本单元我们结识了众多杰出人物，他们的言行风范给我们留下了深刻印象。以下词语是理解人物性格与精神风貌的关键。重点词语1.黝黑（yǒuhēi）：形容颜色深黑，常指皮肤。例：他那黝黑的脸庞上，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。2.滞留（zhìliú）：停留不动。例：由于天气原因，航班被迫滞留机场。3.愚钝（yúdùn）：愚笨，不伶俐。例：他看似愚钝，实则内心聪慧。4.器宇（qìyǔ）：指人的仪表、风度。例：这位老者器宇轩昂，一看便知非寻常人物。5.禁锢（jìngù）：束缚，强力限制。例：我们要打破思想的禁锢，勇于创新。6.轩昂（xuānáng）：形容精神饱满，气度不凡。例：战士们个个精神轩昂，准备迎接新的挑战。7.犀利（xīlì）：（目光、言辞等）尖锐锋利。例：他用犀利的眼神扫视全场。8.侏儒（zhūrú）：身材异常矮小的人。（此处注意使用语境，尊重他人）9.酒肆（jiǔsì）：酒馆。例：古代的酒肆往往是文人墨客相聚的地方。10.尴尬（gāngà）：处境困难，不好处理；（神色、态度）不自然。例：他的突然提问让我有些尴尬。易错字词*“器宇轩昂”：不要写作“气宇轩昂”（虽通用，但教材以“器宇”为准）。*“尴尬”：左边并非“九”，而是“尢”的变形，注意笔画。*“黝黑”：“黝”读yǒu，不读yòu。第二单元童年趣事童年是纯真、难忘的岁月。本单元的文章带领我们回味童年，感受那份独特的乐趣与成长。重点词语1.掺和（chānhuo）：混杂；参与、插手（某事）。例：他喜欢在别人的谈话中掺和几句。2.奥秘（àomì）：深奥的尚未被认识的秘密。例：宇宙中存在着无数的奥秘等待我们去探索。3.磨磨蹭蹭（mómocèngcèng）：行动迟缓，做事拖拉。例：上学要迟到了，他还在磨磨蹭蹭地收拾书包。4.调教（tiáojiào）：照料训练（牲畜等）；教育训导（孩子、学生等）。例：这匹马被调教得非常温顺。5.泪水涟涟（lèishuǐliánlián）：形容眼泪不断流下的样子。例：听到这个伤心的消息，她不禁泪水涟涟。6.掺和（另音chānhé）：混合在一起。（注意多音字，根据语境判断）7.枉然（wǎngrán）：得不到任何收获；徒然。例：不努力学习，想取得好成绩只能是枉然。易错字词*“掺和”：“和”在这里读轻声“huo”或二声“hé”，注意区分语境。*“磨磨蹭蹭”：均为“石”字旁，不要写成“摩”。*“奥秘”：“秘”不要写成“密”。第三单元建筑艺术建筑是凝固的音乐，是立体的画卷。本单元我们领略了中外建筑的艺术魅力。重点词语1.轩榭（xuānxiè）：指以轩敞为特点的亭阁台榭一类建筑物。例：苏州园林中的轩榭设计精巧，别具匠心。2.败笔（bàibǐ）：写字、绘画中不好的一笔；诗文中写得不好的词句；比喻事情中做得不好的部分。例：这个设计方案最大的败笔在于色彩搭配不协调。3.丘壑（qiūhè）：山陵和溪谷，泛指山水幽美的地方；比喻深远的意境。例：这幅山水画意境悠远，丘壑深邃。4.嶙峋（línxún）：形容山石等突兀、重叠；形容人消瘦露骨。例：黄山的怪石嶙峋，形态万千。5.镂空（lòukōng）：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。例：这个木雕上的镂空图案十分精美。6.蔷薇（qiángwēi）：一种观赏植物，花有各种颜色，有香气。7.明艳（míngyàn）：鲜明艳丽；明丽。例：春天的花园里，百花盛开，色彩明艳。8.因地制宜（yīndìzhìyí）：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。例：农业发展要因地制宜，不能盲目跟风。9.重峦叠嶂（chóngluándiézhàng）：山峰一个连着一个，连绵不断。例：远处重峦叠嶂，云雾缭绕，宛如仙境。易错字词*“轩榭”：“轩”不要写成“宣”，“榭”是木字旁。*“嶙峋”：均为“山”字旁。*“镂空”：“镂”是金字旁，不要写成“缕”。*“重峦叠嶂”：“峦”是山字头，“嶂”是山字旁。第四单元动物世界动物是人类的朋友，它们以独特的方式演绎着生命的传奇。重点词语1.剽悍（piāohàn）：敏捷而勇猛。例：草原上的骏马剽悍异常。2.驯良（xùnliáng）：和顺善良。例：这只小狗性情驯良，很讨人喜欢。3.驾驭（jiàyù）：驱使车马行进；比喻掌握控制；支配。例：他是一位能驾驭全局的领导者。4.窥伺（kuīsì）：暗中观望动静，等待机会（多含贬义）。例：敌人在暗处窥伺着我们的动静。5.疮痍（chuāngyí）：比喻遭受战乱或灾害后的景象。例：战争过后，这片土地满目疮痍。6.遒劲（qiújìng）：雄健有力。例：他的书法笔力遒劲，气势磅礴。7.妒忌（dùjì）：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。例：我们应该学习别人的长处，而不是心生妒忌。易错字词*“剽悍”：“剽”不要写成“漂”或“瓢”。*“驯良”：“驯”左边是“马”，不要写成“川”。*“疮痍”：“疮”是病字头，“痍”是“疒”字旁加“夷”。*“遒劲”：“遒”不要写成“道”，“劲”此处读jìng，不读jìn。第五单元信息传播在信息时代，了解信息传播的方式与特点，提升媒介素养至关重要。重点词语1.晨曦（chénxī）：晨光。例：晨曦微露，我们就踏上了征途。2.驿站（yìzhàn）：古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方；现泛指供中途休息的地方。例：这个小镇曾是古代丝绸之路上的重要驿站。3.嗜好（shìhào）：特殊的爱好（多指不良的）。例：他没有别的嗜好，就喜欢看书。4.怠慢（dàimàn）：冷淡待人；客套话，表示招待不周。例：客人来了，我们要热情接待，不能怠慢。5.荒诞（huāngdàn）：极不真实；极不近情理。例：这个故事的情节过于荒诞，让人难以相信。6.谬误（miùwù）：错误；差错。例：我们要认真学习，辨别是非，避免谬误。7.殊不知（shūbùzhī）：竟不知道（引述别人的意见而加以纠正）；竟没想到（表示出乎意料）。例：他以为自己很聪明，殊不知早已落入了别人的圈套。易错字词*“晨曦”：“曦”是日字旁，不要写成“羲”。*“驿站”：“驿”是马字旁。*“嗜好”：“嗜”是口字旁，不要写成“耆”。*“谬误”：“谬”是言字旁，不要写成“缪”。第六单元科技之光科技的发展日新月异，它改变着世界，也改变着我们的生活。重点词语1.充沛（chōngpèi）：充足而旺盛。例：他精力充沛，工作效率很高。2.甘霖（gānlín）：指久旱以后所下的雨。例：一场甘霖过后，庄稼都焕发出了生机。3.灼伤（zhuóshāng）：因温度过高而受伤。例：在烈日下暴晒容易灼伤皮肤。4.萎谢（wěixiè）：（花草）干枯凋谢。例：秋天到了，公园里的许多花儿都萎谢了。5.分泌（fēnmì）：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生出某种物质。例：唾液腺能分泌唾液。6.并蒂（bìngdì）：指两朵花并排地长在同一个茎上。例：池塘里的荷花有的含苞待放，有的并蒂盛开。7.渣滓（zhāzǐ）：物品提出精华后剩下的东西；比喻品质恶劣对社会起破坏作用的人。例：我们要取其精华，去其渣滓。易错字词*“充沛”：“沛”不要写成“肺”。*“灼伤”：“灼”是火字旁。*“分泌”：“泌”不要写成“沁”。*“并蒂”：“蒂”是草字头下面一个“帝”。第七单元千古华章古典诗词是中华文学的瑰宝，蕴含着丰富的情感与智慧。重点词语1.浔阳（xúnyáng）：地名，在今江西九江。2.谪居（zhéjū）：被贬官后住在某个地方。例：白居易曾谪居江州司马。3.霓裳（nícháng）：指唐代的一种舞曲；也指仙人的衣服。例：“霓裳羽衣舞”是唐代著名的宫廷舞蹈。4.憔悴（qiáocuì）：形容人瘦弱，面色不好看；形容花木枯萎。例：他最近工作劳累，显得有些憔悴。5.荻花（díhuā）：荻的花。荻，多年生草本植物。6.瑟瑟（sèsè）：形容轻微的声音；形容颤抖。例：秋风瑟瑟，吹落了树叶。7.沦落（lúnluò）：流落；落泊。例：他因家道中落而沦落街头。8.门庭若市（méntíngruòshì）：门口和庭院里热闹得像市场一样，形容交际来往的人很多。例：这家新开的餐馆生意兴隆，门庭若市。易错字词*“浔阳”：“浔”是三点水旁。*“谪居”：“谪”是言字旁加“啇”。*“霓裳”：“霓”不要写成“倪”，“裳”此处读cháng，不读shang。*“憔悴”：均为“忄”旁。学习建议与温馨提示1.理解记忆：学习字词，切忌死记硬背。要结合课文语境理解其含义，再进行记忆。可以尝试用词语造句，加深理解和运用。2.勤查工具书：遇到不认识或不确定的字词，要及时查阅字典、词典，弄清其音、形、义。3.注重积累：准备一个专门