计算机科学与技术（软件工程）本科专业人才培养方案

计算机科学与技术（软件工程）本科专业人才培养方案

（国际课程实验班）

一、培养目的与培养规格

（一）培养目的

本专业培养能适应右会主义经济建设需要、德智体全面发展、掌握计算机科学与技

术基本理论、基本技能，能从事计算机软件设计开发和应用，具有较强实践能力的软件

专业应用型人才。四年的系统学习，使学生获得软件设计方法、开发方法和工程管理方

法的基本训练，具有软件系统研究和开发的基本能力，能在信息产业部门从事软件工

程项目的分析设计、开发和项目工程管理工作，以及在企事业单位从事计算机软件设计

与开发等工作。

（二）培养规格

培养学生具有良好的政治素质和科学素养；掌握计算机软件方面的基本理论和基本

知识，接受从事研究与开发计算机软件的基本训练，具有研究和开发计算机系统与应

用软件的基本能力。通过学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.热爱计算机事业，具有良好的思想道德品质，了解计算机软件知识产权有关的法

规；遵纪守法，善于合作，敢于创新。

2.具有扎实的计算机专业基本理论、基本知识；具有本专业所必需的设计、实验和

测试技能。

3.具有较强的编程、调试、系统开发和解决实际问题的能力；具有研究开发计算机

应用系统和软件的基本能力。

4.掌握英语、韩语；有较强的阅读计算机专业英语、韩语文献的能力；具有一定

的英语、韩语听说能力和初步的写作能力，能用英语进行交流。

5.了解计算机科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态。

6.具有较强的自学知不断更新知识的能力，掌握一定的社会、人文科学知识。

二、学制与学位

学制：基本学制4年（其中前2年在国内，后2年在韩国）、弹性学制3—8年。

授予学位：理学学士

三、课程结构及学肘、学分分派

结构及学时、学分分派表课程必修课程实践教学环合

类别节、毕业教育、

就业指导、形

势与政策

公共必修学科必修专业必修

学分79793.523202

占总学分比例39.03.546.211.3

%88.711.3

学时119610014822778

占总课时比例43.13.653.3

%100

软件工程专业本科人才培养方案

一、培养目的

本专业强调软件人才培养的实用性和专业性，重要培养具有良好的科学素

养，系统掌握计算机软件、硬件、网络的基本理论、方法和技能，具有较强的工

程实践能力，富有开拓创新和团队协作意识。学生通过接受严格的计算机软件开

发技能和软件管理方法的训练，培养具有软件需求分析和建模能力，以及设计、

实现和项目管理能力，以及软件测试与维护能力。

该专业培养的学生具有较扎实的软件工程专业基础，可担负工程项目组织、

软件开发过程控制和软件产品质量控制等关键工作，以及从事计算机应用软件、

网络软件、嵌入式系统研究、开发、设计、应用与维护工作的软件技术专业人才。

二、具体规定

1.掌握软件设计与开发、计算机软硬件和网络的基本理论、基本知识、方

法和技能。

2.注重学习算法、程序设计、软件工程、信息与网络安全、网络程序设计、

应用软件系统开发等方面的知识与技能。具有：软件需求分析、软件设计、软件

编程、软件测试与维护的能力；网站建设、网页制作和维护的能力；多媒体技术

开发和应用软件系统的开发能力。

3.具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。具有

健康的身心素质和良好的协作精神，善于与人共事。

三、学制、毕业学分和授予学位

学制：标准学制4年，实行弹性学制，学习期限可控制在3—6年。

毕业学分：170学分。

授予学位：工学学士学位。

四、专业核心课程

计算机学科导论、离散数学、C语言程序设计、汇编程序设计、数据结构、

操作系统、网络原理、数据库原理.、软件工程、编译原理、软件测试与维护、Java

程序设计、算法设计与分析、C#程序设计、Oracle数据库技术、信息安全、应用

服务器管理、嵌入式系统开发、应用服务器管理与应用等。

五、重要实践性教学环节

除学校安排本科学生应参与的社会实践环节外，本专业学生应参与以下实

践环节：

1.学生在第1学期必须参与为期3周的军事叱训练；

2.专业课程实验和实践。通过课程教学过程中的实验环节，在学院相关专业

实验室开展课程实验教学活动；

3.在学生实践周进行比较集中的培养学生实践能力。第1学期安排计算机组

装与维护实验，第2学期安排C语言程序设计课程设计，第3学期安排数据结构

课程设计，第4学期开展C#程序设计课程实践，第5学期安排软件工程课程设

计，第6学期安排网络管理与维护或嵌入式系统开发专题见习；

4.学生在第7学期进行12周的毕业实习。按照软件工程项目的规定，进行

项目综合训练，写出5000以上的实习报告；

5.学生在第8学期通过16周的时间，完毕一篇毕业论文（字数5000^10000

字）或者一个毕业设计。

六、课程结构及学分比例

课程类别课堂学时实验学时学分数比例

必修课64683621%

通识教育课程26%

选修课128—85%

必修课10163687645%

学科专业课程52%

选修课192—127%

必修课12896116%

专业拓展课程11%

选修课144一95%

实践教学环节必修课一—1811%11%

合计2254—170100%100%

软件工程专业本科人才培养方案

一、培养目的

本专业强调软件人才培养的实用性和专业性，重要培养具有良好的科学素

养，系统掌握计算机软件、硬件、网络的基本理论、方法和技能，具有较强的工

程实践能力，富有开拓创新和团队协作意识。学生通过接受严格的计算机软件开

发技能和软件管理方法的训练，培养具有软件需求分析和建模能力，以及设计、

实现和项目管理能力，以及软件测试与维护能力。

该专业培养的学生具有较扎实的软件工程专业基础，可担负工程项目组织、

软件开发过程控制和软件产品质量控制等关键工作，以及从事计算机应用软件、

网络软件、嵌入式系统研究、开发、设计、应用与维护工作的软件技术专业人才。

二、具体规定

1.掌握软件设计与开发、计算机软硬件和网络的基本理论、基本知识、方

法和技能。

2.注重学习算法、程序设计、软件工程、信息与网络安全、网络程序设计、

应用软件系统开发等方面的知识与技能。具有：软件需求分析、软件设计、软件

编程、软件测试与维护的能力；网站建设、网页制作和维护的能力；多媒体技术

开发和应用软件系统的开发能力。

3.具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。具有

健康的身心素质和良好的协作精神，善于与人共事。

三、学制、毕业学分和授予学位

学制：标准学制4年，实行弹性学制，学习期限可控制在3—6年。

毕业学分：170学分。

授予学位：工学学士学位。

四、专业核心课程

计算机学科导论、离散数学、C语言程序设计、汇编程序设计、数据结构、

操作系统、网络原理、数据库原理、软件工程、编译原理、软件测试与维护、Java

程序设计、算法设计与分析、C#程序设计、Oracle数据库技术、信息安全、应用

服务器管理、嵌入式系统开发、应用服务器管理与应用等。

五、重要实践性教学环节

除学校安排本科学生应参与的社会实践环节外，本专业学生应参与以下实

践环节：

1.学生在第1学期必须参与为期3周的军事化训练；

2.专业课程实验和实践。通过课程教学过程中的实验环节，在学院相关专业

实验室开展课程实验教学活动；

3.在学生实践周进行比较集中的培养学生实践能力。第1学期安排计算机组

装与维护实验，第2学期安排C语言程序设计课程设计，第3学期安排数据结构

课程设计，第4学期开展C#程序设计课程实践，第5学期安排软件工程课程设

计，第6学期安排网络管理与维护或嵌入式系统开发专题见习;

4.学生在第7学期进行12周的毕业实习。按照软件工程项目的规定，进行

项目综合训练，写出5000以上的实习报告；

5.学生在第8学期通过16周的时间，完毕一篇毕业论文（字数5000^10000

字）或者一个毕业设计。

六、课程结构及学分比例

课程类别课堂学时实验学时学分数比例

必修课64683621%

通识教育课程26%

选修课128—85%

必修课10163687645%

学科专业课程52%

选修课192—127%

必修课12896116%

专业拓展课程11%

选修课144—95%

实践教学环节必修课——1811%11%

合计2254—170100%100%

2023袱计算机科学与技木专业（软件工程

方向）埼科人才相泰方嗓

作者：胡奇光

一、培养目的

培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础

知识、计算机科学及软件工程基础理论，具有软件开发能力，

具有软件开发实践和项目组织的初步经验，具有创新、创业和

服务意识，具有竞争和团队精神，具有纯熟的外语运用能力，

能适应技术进步和社会需求变化的软件工程方面的，能在公

司、事业、机关等单位从事计算机维护、网络通信、计算机应

用系统的软件设计、开发、建设和管理等工作，也可继续深造

攻读硕士研究生的应用型高级专门人才。

二、培养规定

结合社会对软件工程专业人才的需求及国际国内软件工程

专业的发展特点，参考国际软件工程专业规范和全国教学指导

委员会软件工程专业规范，本专业方向的毕业生应具有以下几

方面的素质、知识和能力：

1.具有一定的文学艺术修养、良好的文字和口头表达能

力、交流和沟通能力与现代意识；掌握科学的思维方法、工程

设计方法，具有良好的工程素养；具有创新、创业精神；具有

严谨的科学态度和务实的工作作风。

2.掌握计算机科学与技术以及信息科学与技术的基本理

论、基本知识；具有研究开发计算机软、硬件的基本能力、掌

握开发计算机软、硬件的基本技术和方法；熟悉软件应用和工

具，具有需求分析和建模的能力、软件设计和实现的能力、软

件评审与测试的能力、软件过程改善与项目管理的能力、设计

人机交互界面的能力、使用软件开发工具的能力等。

3.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取和分析

信息的能力；在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的

创新意识和能力。

4.纯熟掌握英语，具有一定的阅读、理解、撰写外语文献

的能力，可以借助工具书阅读本专业的外语资料。

5.了解与计算机相关的法律、法规；了解计算机科学与技术及

软件工程等领域的最新发展动态。

6.具有团队协作能力；具有较好的身体素质和心理素质。

三、主干学科

计算机科学与技术、软件工程

四、重要课程

硬件系列课：数字电子技术基础、汇编语言程序设计、计

算机组成原理与体系结构、微机原理与接口技术等。

软件系列课：C语言程序设计、C++语言程序、VC++设计、JAVA

语言程序设计、计算机图形学、数据结构、操作系统、数据库

原理、高级数据库、软件工程、软件工程项目管理、软件系统

建模与构造、软件测试技术、多媒体技术、人工智能等。

网络系列课：计算机网络、网络工程与组网设计、高级数据库、

WEB应用与开发等。

五、特色课程

软件工程项目管理、软件系统建模与构造

六、重要实践性环节

本专业共安排实践性教学环节36周，其中毕业设计12周。

结识实习、生产实习规定学生增长感性结识，掌握操作技

能，巩固课程理论知识。

VC++程序课程设计、数据结构课程设计、微机原理与接口课程

设计、JAVA语言课程设计、网络工程与组网课程设计、高级数

据库课程设计、WEB课程设计、软件工程综合实践课程设计等

均规定运用课程知识解决实际问题，巩固课程所学内容，提

高设计能力。

生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等，通过对专业知识

的系统总结和巩固加深，培养学生综合分析问题、解决问题的

能力以及积累社会经验。

七、重要专业实验

软件测试、微机原理与接口实验、局域网组网实验等

八、学制

四年

九、学位

工学学士

数学与信息技术学院由原数学系与信息技术学院合并创建于2023年。学院现设有数学与应用

数学、计算机科学与技术和软件工程共3个本科专业，拥有“保险精算”、“嵌入式系统”、“网络

工程”和“数据库技术”笔多个专业方向。

学院拥有一支综合素质好、学术水平高、实践经验丰富，具有开拓创新精神，富有朝气的教职

工队伍。全院教职工工共74人，其中专家5人，副专家17人，兼职专家6人，具有博士学位（含

在读）的教师14人，国家级劳动模范1人，江苏省“青蓝工程”培养对象1人。学院重视学科建

设和专业建设，鼓励教师积极开展科学研究和教学改革。学院拥有校级重点建设学科一一基础数

学学科，校级精品课程8门。近年来，学院教师出版教材专著10余部，发表论文200余篇，其中

SCLEI收录60余篇，承担或参与国家级、省部级以及横向课题40余项。

学院注重以产业需求为导向的人才培养，深化校企产学研合作。学院先后与CiscoSystem（思

科网络技术学院）、Freesca：e半导体科技（中国）有限公司、国电南瑞科技股份有限公司、趋势

科技（中国）有限公司、印度萨蒂扬软件技术（南京）有限公司、江苏微软技术中心（微软IT

学院）、江苏省软件产品检测中心以及大地保险江苏分公司等20余家企事业单位签订全面校企合

作协议。学院十分注重开展多渠道、多层次、多形式的国际交流与合作,目前，学院与韩国又松大

学、美国中密西根大学等多所国际知名大学建立了交流合作关系。

学院始终坚持以培养高质量、高素质的人才为主线，注重创新精神和实践能力的培养。近几年,

学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、程序设计竞赛以及江苏省举行的各类竞

赛中，获奖60余项次。3人取得国际最高水平互联网资格认证的CCIE证书,200余人通过了全国

计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试.80余人取得了网络工程师、软件设计师等中级水

平资格认证。学院积极鼓痂学生继续深造，近年有50余名毕'也生被中国科学院、东南大学等著

名高校或科研院所录取为硕士研究生。

学院在长期的办学过程中，始终坚持以科学发展观为指导，秉承陶行知先生“教学做合一”教

育思想，紧紧围绕应用型人才培养目的，不断深化教学改革。学院将依托南京晓庄学院的学科优

势和地区优势，不断开拓创新，积极进取，为地方经济建设、产业需求和社会进步作出更大奉献。

软件工程专业（本科）人才培养方案

发布H期：2023-06-1317:24:09查看次数：343

一、培养目的

培养热爱祖国，具有强烈的事业心、社会责任感、良好的职业道德和科学素

养，系统掌握计算机科学与技术专业的基本理论、基本知识、基本技能，具有较强

的创新能力和实践能力，能在公司、事业、教育、科研、行政管理等部门从事计

算机软件开发、应用、教学、科研等工作的高素质应用型软件人才。

二、培养规定

本专业学生重要学习软件工程方面的基本理论和基本知识，接受从事计算机

软件开发、应用与研究的基本训练，培养研究和开发计算机软件系统的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护社会主义,有良好的思想道德和人文素

质；

2.掌握软件工程学科的基本理论、基本知识和软件分析与设计的基本方法；

3.具有较强的软件开发（设计、编程、测试）与应用能力，一定的硬件应用和

维护能力；

4.具有较强的计算机网络管理与维护能力，一定的系统集成与安全防范能

力；

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；

6.了解与计算机有关的法规、软件工程学科的发展动态；

7、较强的从事相近专业和自主创业能力；

8、掌握一门外语，具有阅读本专业外语资料能力；

9、达成国家体育殷炼标准,身心健康，能承受比较繁重的工作压力。

三、主干学科

计算机科学与技术。

四、重要课程

高级语言程序设计、面向对象程序设计、电子技术基础、数据结构、算法设

计与分析、操作系统原理、计算机组成原理.、数据库原理与应用、计算机网络原

理与应用、软件工程、软件测试技术、游戏软件开发技术。

五、重要实践性教学环节

模电与数电实验，软件设计及调试，课程设计:高级语言程序设计、面向对象

程序设刀、数据结构、刀算机组成原理、数据库原理与应用、巾算机网络原理与

应用课程设计，技能培训与考试（计算机水平/资格考试等），生产见习，毕业实习/

设计（论文）。

六、重要专业实验

软件编程及数据库设计与上机调试、数字逻辑、计算机组成、算法设计与分

析、计算机网络应用、软件测试、游戏软件开发实验等。具体参见各重要课程的

实验教学大纲。

七、学制

四年

八、授予学位

工学学士

九、毕业条件

修满180学分，准予毕业

十、教学计划进程表

考

程

核

课学时分派

序学分开课周

方

别

式

类课程名称备注

号数学期课时

饼授实践

1思想道镌修养与法律基础483216212考察

毛济东思想和中国特色社会主义理论实验由教师指导、

21085454323考试

体系概论学生运用课外时间

3

中国近现代史纲要3636252考察进行

4马克思主义基本原理543618242考试

5UZ±hIM工1C1O1n1*G?nE

计算机科学与技术专业（物联网工程方向）

人才培养方案（2023版）

一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位

专业代码：080605专业名称：计算机科学与技术（物联网工程方向）

修业年限：四年授予学位：工学学士

二、培养目的及规格

（一）培养目的

本专业培养适应社会发展需要，知识、能力、素质协调发展，系统地掌握物联网的相关理论、

方法和技能，具有基于计算机技术、通信技术、网络技术、传感技术进行信息标记、获取、

传输、解决、辨认和控制的能力，具有较高的信息素养和职业道德，较强的人际交流、团队

协作能力，能在物联网的感知、接入、网络、应用等不同层次进行嵌入式应用软件的开发，能

在智能家居方向进行规划、信息采集、解决和终端控制的高级应用型人才。

（二）培养规格

1.知识

（1）掌握一定的人文社会科学知识和自然科学与工程学知识；

（2）掌握与物联网工程技术相关的计算机、电子与通信学的知识；

（3）掌握物联网关键技工的基本理论、基本知识;

（4）掌握物联网各个层次的嵌入式应用软件开发知识或智能家居应用方向的系统知识。

2.能力

（1）掌握物联网工程专业的知以与技能，具有从事物联网工程实践所需的专业能力；

（2）具有良好终身学习能力、信息获取能力、适应学科发展的能力；

（3）具有将专业基本知识、基本力法和工具应用于系统开发、项目管理等力面的初步能力,

具有物联网规划设计、嵌入式软件设计与实现能力，具有参与实际应用项目开发的能力；

（4）在物联网的通信架构、软件应用研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和

能力。

3.素质

（1）具有较高的思想道德素质，热爱祖国，树立科学的人生观，具有责任心和社会货注感,

注重职业道德修养，具有诚信意识和团队精神；

（2）具有•定的人文素质，具有良好的文字和口头表达能力，具有交流和沟通能力与现代

意识；

（3）具有较好的专业素质，掌握科学思维方法、工程设计方法，了解专业领域技术标准、

学科技术的发展具有良好的工程素养，具有创新、创业精神，具有严谨的科学态度和务实的

工作作风：

（4）具有较好的身体素质和心理素质。

三、学科领域及专业主干课程

学科领域：计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术

专业主干课程：物联网导论、数据结构、高级语言程序设、数字逻辑与数字电路、RF1D原

理及应用、传感器与传感网络、嵌入式系统原理及应用、微机原理与接口技术、操作系统、

计算机网络、面向对象程序设计、电路与模拟电子技术基础、单片机原理及应用、JAVA程

序设计、数据库原理与应用、ZigBee网络原理与应用开发。

四、重要实践教学环节及第二课堂

重要实践教学环节涉及军密技能训练、毕业实习、专业行业调研。

第二课堂活动涉及校企职场互动（实习单位行业调查）、省级以上专业技能竞赛、行业社会

调杳、院系科技文化活动、创新创业活动、就业指导与训练等。

本专业实践教学学时比为46%o

五、课程类别及学分、学时构成比例

课程类别及学时、学分构成比例表

学时构成

学时比学分学分学分比

课程类别学时合

讲授实践（%）数计（%）

计

一一

识

演

程通识必修课42736779428.336

课4625.4

一

一通识选修课-一-10

学科基础课程57313570825.3404022.1

专业专业必修课43246890032.139

5630.4

课专业选修317

课外

集中实践教学----19

实践3117.1

毕业论文（设计）----

教学12

环节第二课堂----995.0

合计161811832801-182一

六、教学计划表

七、学位课程及学分规定

1.备注栏标注''D〃的课程为学位课程。

2.本专业毕业最低学分为182学分（含通识选修课10分，第二课堂9分），同时应修满学

校规定的素质教育拓展类课程学分。

3.通识选修课为全校各专业选修课程，学生选修不低于10学分；专业选修课共11门28

学分，学生应至少选修17学分。

4.课外实践教学环节共计40学分，其中集中实践教学19分。表四所列第二课堂部分仅包

含院系举行的专业实践教学模块的活动，第二课堂其它活动参照《平顶山学院第二课堂实践

教学实行方案》执行。学生参与院系及学校组织的第二课堂活动不低于9学分。

2023级物联网工程专业本科生培养方案

一、培养目的

培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握

物联网相关基本理论与方法，涉及物联网数据采集、传输、分析和解决等，

具有在物联网及相关领域进行科学研究和应用开发的初步能力，具有良好

的创新意识和实践能力，知识、能力、素质协调发展，可以从事物联网的规

划、设计、实行、管理和维护等相关工作的创新性人才。

二、基本培养规格

（一）政治思想和德育方面

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓

小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，具有为国家

富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、

遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

（二）智育方面

掌握物联网相关基本理论与方法；具有较强的物联网软、硬件开发和综合应

用能力；掌握物联网数据采集、传输、分析和解决等技术与应用技能；具有灵活

运用所学知识分析和解决问题的基本能力；具有开展科学研究的初步能力和一定

的实践创新能力；了解国内外物联网及相关领域的新发展和新成就；掌握一门外

语并能纯熟阅读和较好地翻译本专业的外文书刊。英语水平达成《苏州大学学士

学位授予工作实行细则》（苏大教［2023J111号）的相关规定。

（三）体育方面

具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成

良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达成国家规定的大学

生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，可以履行建

设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、学制和学习年限

学制四年；根据教育部及江苏省教育厅的有关规定，允许学习年限为三

到八年。

四、学分规定和授予学位

在允许的学习年限内，物联网工程专业的学生必须修满160学分方能毕

业，其中通识教育课程68学分，专业基础课程34学分，专业教学课程（含

实践环节）58学分，方可申请毕业。

达成学位授予规定者，经申请可授予工学学士学位。

五、学位课程

微积分（一）、微积分（二）、C语言程序设计、数据结构、操作系统、计

算机网络、嵌入式系统及应用、RFID与传感器技术、传感器网络、信息安全技

术。

六、课程设立

1.物联网工

程（总学分:教学时数

课程

160学分）

代码课程名称学分

课程共计讲授实尔’

类别

()0021201形势与政策（一）（SituationandPolicyI）0.25

00021202形势与政策（二）（SiluationandPolicyII）0.25

00021203形势与政策(三)(SituationandPolicyIII)0.25

00021204形势与政策（四）（SituationandPolicyIV）0.25

00021205形势与政策(五)(SituationandPolicyV)0.25

000212()6形势与政策(六)(SituationandPolicyVI)0.25

00021207形势与政策（七）（SituationandPolicyVII）0.25

00021208形势与政策(八)(SituationandPolicyVID)0.25

思想道德修养与法律基础

0002100235454

MoralityCultivationandBasicsofLaw

00021003马克思主义基本原理Marxism35454

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

(IntroductiontoMaoZedong"sThoughtsand

0002101047272

通识必修TheoreticalSystemofSocialismwithChinese

Characteristics)

教育课程

中国近现代史纲要

0002100523636

课程（62OutlineofChineseModernHistory

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

（68学学

社会实践(上)(TheSocialPracticeofintroduction

分）分）(XX)210lltoMaoZedongnsThoughtsandTheoretical12周

SystemofSocialismwithChineseCharacteristics

I)

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

社会实践(下)(TheSocialPracticeof

00021012introductiontoMaoZedong"sThoughtsand12周

TheoreticalSystemofSocialismwithChinese

CharacteristicsII)

00061001公共体育(一)PhysicalEducation(I)136

00061002公共体育(二)PhysicalEducation(II)136

(XX)61(X)3公共体育(三)PhysicalEducation(III)0.7536

00061004公共体育(四)PhysicalEducation(IV)0.7536

00061005健康标准测试(一)(HealthstandardtestI)0.25

00061006健康标准测试（二）（HealthstandardtestII）0.25

(XXM1(X)1大学英语（一）CollegeEnglish（I）47272

00041002大学英语(二)CollegeEnglish(II)47272

00041003大学英语(三)CollegeEnglish(III)23636

000410M大学英语(四)CollegeEnglish(IV)23636

00041005英语高级视听(AdvancedAudio-VisualEnglish)23636

英语报刊选读(SelectedReadingsofEnglish

0004100623636

Newspapers&Magazines)

翻译与英语写作(TranslationandEnglish

0004100723636

Writing)

00041008英语高级口语(AdvancedOralEnglish)23636

英语影视欣赏

0004100923636

(AppreciationofEnglishFilmsandVideos)

中国地方文化英语导读

00041010(IntroductiontoChineseLocalCulturesin23636

English)

00041011跨文化交际(InlerculturalCommunication)23636

(XX)71(X)2微积分（一）Calculus（I）510872

00071003微积分（二）Calculus（II）612690

00071004线性代数LinearAlgebra35454

00071005概率记录ProbabilityandStatistics35454

00081002普通物理（二）（上）GeneralPhysicsII47272

00081003普通物理（二）（下）GeneralPhysicsII47272

(XX)81(XA普通物理实验GeneralPhysicsExperiment13636

00351001军事理论MilitaryTheory23636

00351002军事技能MilitaryPractice22-3月

选修

课程

（6“人文艺术类”、“自然科学类”两类中学生至少各选修一

学

分）

专业INTE1(X)1物联网导论IntroductiontoInternetofThing23636

基础COMS1003C语言程序设计CProgramming51087236

课程COMS1001电路与电子学CircuitandElectronics3.5725418

(CXDMS2023离散数学DiscreteMathematics59090

34COMS2023数据结构DataStructure51087236

学分COMS1002数字逻辑DigitalLogic3.5725418

)计算机通信原理ComputerCommunication

NTEN202335454

Principles

计算机组成及系统结构ComputerSystem

COMS20233.5725418

Structure

NTEN2023计算机网络ComputerNetworks3.5725418

面向对象与C++程序设计Object-Orientedand

必修COMS20233.5725418

C++Programming

课程

INTE2023微控制器原理Micro-controllerPrinciples3.5725418

（A

INTE2023RFID与传感器技术RFIDandSensorTechnology3.5725418

类

IMIS2O23操作系统OperatingSystem3.5725418

39

嵌入式系统及应用EmbeddedSystemand

COMS20232.5543618

学Application

分，1NTE2023传感器网络SensorNetwork35454

B类COMS3002信息安全技术InformationSecurityTechnology2.5543618

专业教

41

INTE3001物联网综合设计与实践IoTProject2

学课程

学

INTE3003物联网专业实习2

（

分）

58INTE3002毕业设计(论文)(GraduationDesign)(Thesis)15

学分

选修COMS3003高级数据库技术AdvancedDatabaseTechnology2.5543618

）

无线通信与泛在网络WirelessCommunication

课程INTE300423636

andUbiquitousNetwork

（A

INTE2023工程数学35454

类

1NTE2023计算机新技术35454

19

学嵌入式软件开发EmbeddedSoftware

INTE30032.5543618

分，Development

B类

智能感知与定位IntelligentPerceptionand

INTE300723636

17Location

数据融合原理与技术DataFusionPrinciplesand

学INTE202323636

Technolgoy

分）

INTE2023物联网计算技术IoTComputingTech