海南省儋州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-海南省儋州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音完全正确的一项是A.莘莘（xīn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.谦逊（xùn）答案：B解析：B项注音正确。A项“莘莘”应读作“shēnshēn”；C项“刚愎”应读作“gāngbì”；D项“谦逊”应读作“qiānxùn”。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.精彩纷呈B.精神焕发C.精通业务D.默守成规答案：A解析：A项无错别字。B项“焕发”应为“焕”；C项“精通”为“精通”；D项“默守”应为“墨守”。(3)下列选项中，与“施行”一词意思相同的是A.行动B.实行C.实践D.实现答案：B解析：“施行”意为执行、实行，“实行”与之意思相近。(4)下列成语使用正确的一项是A.这个方案真是首当其冲，令人耳目一新B.他的表现差强人意，赢得了大家的赞赏C.这里景色美轮美奂，真让人心旷神怡D.他对问题的见解是不刊之论，令人信服答案：B解析：B项正确。“差强人意”意为大体上还能满意；A项“首当其冲”指最先受到攻击；C项“美轮美奂”形容建筑等壮丽；D项“不刊之论”形容不可修改的观点。(5)下列句子中没有语病的一项是A.她不仅唱歌好听，而且还会跳舞，真是又唱又跳的高手B.我们在学习中要善于发现和解决存在的问题C.这次校运会因为天气恶劣而取消，因此我们准备了两套方案D.虽然他已经毕业，但仍然对我们非常关心答案：C解析：C项句意清晰，逻辑合理。A项啰嗦；B项搭配不当，“发现”与“问题”搭配不当；D项“虽然...但是”逻辑错误。(6)下列句子中，没有语病的一项是A.这场电影散场后，我感到了前所未有的震撼B.同学们个个都精神饱满，纷纷表达对新学期的期待C.我不反对你去，只是担心你一个人去的安全D.因为天气不好，所以选择去郊游的计划只好拖延答案：B解析：B项无语病。A项“感到”搭配不当；C项“担心你一个人去的安全”结构不清；D项“因为...所以...”语序不当。(7)下列句子中，语序不当的一项是A.这位来自远方的客人向我们介绍了当地的风土人情B.他为了完成任务，拼命努力地拼搏C.在他年轻时，一直从事文学创作D.我们来到了一个拥有悠久历史的城市答案：B解析：B项“拼命努力地拼搏”语序不当，“拼命”应修饰“拼搏”。(8)下列句子中，搭配不当的一项是A.市领导宣布：将新建一座公园B.这个回答让我感到很启发C.他成绩优异，是班上最突出的学生之一D.她的笑容带给了大家快乐答案：B解析：B项“启发”应为“启发”或“启发”搭配不当。(9)下列句子中，成分残缺的一项是A.昨天我去图书馆借了一本书B.他们讨论了如何提高生产效率C.在老师的指导下，我们完成了实验D.学校正在筹建新的教学楼答案：C解析：C项成分残缺，“在老师的指导下”作为状语，缺少主语。(10)下列句子中，结构混乱的一项是A.他在下雨天来了，带来了新的消息B.那个故事不但感人，而且令人深思C.由于天气太寒冷，所以只好取消了计划D.她还是一如既往地勤奋，没有丝毫懈怠答案：A解析：A项“他在下雨天来了”结构混乱，应改为“下雨天来了，他带来了新的消息”。(11)下列句子中，表意不明的一项是A.爸爸让我告诉妈妈他今天很忙B.明天上午从北京发车，下午到上海C.他对这件事十分了解D.她在房间里的桌子上放了一本书答案：B解析：B项“明天上午从北京发车，下午到上海”表意不明，主体不清。(12)下列句子中，不合逻辑的一项是A.他因为节省了水电费，所以生活更加宽裕B.他的观点能够被大家接受，这就是他成功的秘诀C.我们在上个月参观了北京的科学技术博物馆D.她穿着一件红色的裙子，看起来非常漂亮答案：B解析：B项“他成功的秘诀”逻辑不清，“观点”与“成功”无必然联系。(13)下列句子中，修辞手法不同于其他三项的是A.他像一只狼一样贪婪B.天上的星星像撒了一地的碎银C.她的歌声清脆，如同山涧的流水D.这个问题真是妙哉！答案：D解析：D项为感叹句，其余均为比喻。(14)下列句子中，语言表达不恰当的一项是A.您今天的发言非常精彩，真是受益匪浅B.您的建议十分宝贵，我们一定认真听取C.对不起，让您久等了，实在抱歉D.我认为，这位同学的表现非常优秀答案：C解析：C项“实在抱歉”搭配不当，“抱歉”本身已含“实在”之意，重复啰嗦。(15)下列作家与作品搭配正确的一项是A.李白——《琵琶行》B.杜甫——《长恨歌》C.曹雪芹——《红楼梦》D.鲁迅——《狂人日记》答案：C解析：C项正确。A项《琵琶行》为白居易所作；B项《长恨歌》为白居易所作；D项《狂人日记》为鲁迅所作。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《次北固山下》（唐·王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。(16)诗中“潮平两岸阔”描绘的景象是A.潮水退去，露出河床B.潮水平缓，江面开阔C.潮水上涨，淹没两岸D.潮水激荡，浪打岸边答案：B解析：B项正确。“潮平”指潮水涌起、平缓，“两岸阔”意为两岸被潮水冲刷得显得宽广，整体描绘的是潮水平缓、江面开阔的景象。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《捕蛇者说》（唐·柳宗元）蒋氏试为州之从事，而刺史从事，其冠处也。问其地，曰：“在南岭之南，其地不肥而田产不土。”然，其时南岭之南多蛇，“蛇之大者，长二丈，蛇鳞二十五。”余尝见蛇决堤而出，以毒流人，其状甚恶。或曰：“然则吾不可居于此地。”不答，且曰：“愿得此人以子之身而代之。”(17)下列加点字解释正确的一项是A.试为：尝试作为B.不土：不是土地C.或曰：有人对我说D.代之：代替他答案：A解析：A项正确。“试为”意为“尝试作为”；B项“不土”指“不适宜耕作”；C项“或曰”意为“有人这样说”；D项“代之”意为“代替他”。(18)下列句子中，翻译不正确的一项是A.蛇鳞二十五：蛇的鳞片有二十五种B.以毒流人：借助毒液伤害人C.且曰：并且说D.愿得此人以子之身而代之：愿意让这个人代替我答案：A解析：A项错误。“蛇鳞二十五”应译为“蛇的鳞片有二十五片”。(19)对“蒋氏试为州之从事，而刺史从事，其冠处也”一句的理解，最恰当的一项是A.蒋氏试任州中官员，而刺史让他担任主要职务B.蒋氏尝试担任州中某个职务，刺史担任这个职务，是他的主要职责C.蒋氏想尝试担任州中某个职务，刺史的职务是他的主要职责D.蒋氏担任州中某个职务，刺史担任此官，是他的主要职责答案：D解析：D项正确。“蒋氏试为州之从事”意为蒋氏想尝试担任州中某个职务，“刺史从事，其冠处也”意为刺史的职务是他的主要职责。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在一个遥远的小镇上，有一位名叫李明的年轻人，他热爱绘画，梦想成为一名艺术家。小镇的街道狭窄，建筑斑驳，不同于大城市，这里的生活节奏缓慢，充满了宁静与怀旧。每天清晨，他都会带着画板去公园写生，画下那些晨光中的树影与微风中的花香。他的画作常常被人们称赞，但他总觉得缺少了些什么。李明常常思考，他究竟是为了谁而画？是为了自己内心的表达，还是为了让他人欣赏？有时他也会感到疲惫，抱怨自己并不被理解，但每当他走进画室，拿起画笔，那些烦恼便再次被抛在脑后。他相信，只要坚持，梦想终会实现。一次，他偶然在图书馆读到一位艺术家的名言：“艺术不是表现自我，而是与世界对话。”这句话让他深受启发。他开始尝试用画作去传达更深层的意义，而不是单纯地描绘风景。他的画作逐渐有了灵魂，吸引了更多人的目光。李明的人生就像他的画作一样，从最初的粗糙，到后来的细腻，他在这条路上不断前行。尽管前方仍有漫长的道路，但他从未放弃。(20)文章中“他的画作常常被人们称赞”一句，表达的是A.他的画作技术高超B.他的画作表达深刻C.他的画作富有创意D.他的画作引起共鸣答案：D解析：D项正确。句子表达了画作引起他人情感共鸣。(21)请简要概括这篇文章的中心思想。答案：本文讲述了李明从追求自我表达到理解艺术与世界对话的转变，展现了他在绘画道路上的成长与坚持。解析：文章以李明的绘画经历为主线，通过他的内心活动和转变，表达了他对艺术的深刻理解。(22)文章中画线句子“艺术不是表现自我，而是与世界对话”有什么作用？答案：这句话起到了点明主旨、深化主题的作用。它揭示了艺术的真正意义，引导李明转变创作理念。解析：引用名言是常用的表达方式，用于揭示主题、深化思想。(23)文章中提到李明“觉得缺少了些什么”，这里的“缺少了些什么”指的是A.个人才华B.社会认可C.深层意义D.艺术技巧答案：C解析：C项正确。李明觉得之前的画作仅是描绘，缺乏与世界的深层交流。五、写作（本大题共1题，共25分）(24)题目材料“你看到的风景，或许只是别人生活的一部分。”这句话引发了你怎样的思考？请结合自身经历或感悟，写一篇文章，谈谈你对这句话的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：风景之外，看见生活正文：在这个世界上，我们每个人都会看到许多风景，或美或奇，或俗或淡。但很多时候，我们以为看到的是一处风景，其实，它只是别人生活的一部分。我曾亲眼目睹一位老人每天清晨在公园里打太极。那时，我总是匆匆路过，只顾着赶时间，从未停下来欣赏。直到某天，我因事被困在公园，开始观察这位老人。他动作缓慢而优雅，每一个招式都仿佛在诉说他的人生故事。他戴着老花镜，动作虽慢却一丝不苟，面容安详，神情专注。那时我忽然明白，他打太极不是为了博人眼球，而是为了与自己对话，为了在忙碌的生活中找到片刻宁静。生活中，我们常常只关注眼前的风景，却忽略了它背后的深意。比如，当我们在街上看到一个卖红薯的老妇，也许只是感叹她的卖相不起眼，或者匆匆走开。但若我们停下脚步，或许会发现她的笑容朴实但温暖，她与顾客的交谈让人感觉亲切，她的辛苦付出让我们感到敬佩。每个人的生活都是一幅画，风景只是那一幅画中的一部分，而背后的生活，才值得我们深入理解。“你看到的风景，或许只是别人生活的一部分。”这