成都市简阳中学高一语文分班考试真题含答案

-成都市简阳中学高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.谶语（yàn）C.鞭笞（chí）D.刚愎（bì）自用答案：D解析：D项“刚愎”中“愎”读作bì，其他三项中“莘莘”读作shēnshēn，“谶语”读作chènyǔ，“鞭笞”读作biānchí。(2)下列字形有误的一项是A.真知灼见B.犄角之势C.欣欣向荣D.精疲力竭答案：B解析：“犄角”应为“犄角”，“犄”读作jī，非“钁”。(3)下列成语使用不当的一项是A.他想在短时间内精通所有技艺，显然是不自量力，首当其冲的后果是失败。B.虽然他身体常年抱恙，但差强人意的意志使他坚持完成了学业。C.这部小说描写细腻，美轮美奂之处比比皆是。D.他的观点在学术界不刊之论，受到广泛认可。答案：A解析：“首当其冲”通常指最先受到攻击或遭遇灾难，用在“精通所有技艺”失败的语境中不当，应为“急于求成”。(4)下列句子没有语病的一项是A.由于天气原因，我们取消了这次郊游的计划。B.为了提高学习成绩，我决定用更多的时间来备考复习。C.看到这个令人震惊的实验结果，所有人都深受感动。D.爱好文学的学生常常被推荐参加相关的文学社团。答案：A解析：A项结构完整、逻辑清晰。B项中“备考复习”搭配不当。C项中“令人震惊的实验结果”与“深受感动”逻辑不当。D项中“爱好文学的学生”与“被推荐”语义搭配不严谨。(5)下列语句衔接最恰当的一项是A.春天来了，万物复苏。我走在公园里，看到一片片嫩绿的叶子，听到一串串小鸟的鸣叫，感受到一种久违的生机。B.看到一片片嫩绿的叶子，听到一串串小鸟的鸣叫，感受到一种久违的生机，我走在公园里。C.我走在公园里，我看到一片片嫩绿的叶子，我听到一串串小鸟的鸣叫，我感受到一种久违的生机。D.我走在公园里，听到小鸟的鸣叫，看到叶子的嫩绿，感受到春天的生机。答案：D解析：D项结构紧凑，逻辑清晰，衔接自然。A、B、C项语序不够自然。(6)与“它像千百只指甲在抓挠”相仿的句式是A.他像一株枯树般沉默B.江水像一条丝带一样柔滑C.风在耳边轻声低语D.她像一个影子一样悄然离去答案：A解析：A项中的“像”后接名词“一株枯树”，与原句结构一致，B项为“像……一样”，与原句不同，C、D项为比喻句，但不完全相同。(7)下列句子中没有使用比喻的一项是A.他的眼睛像星辰般明亮B.时间如白驹过隙，一转眼就过去了C.她的笑容宛如春风拂面D.花朵散发出淡淡的香气，如同一位文静的女子在低声诉说答案：B解析：B项“时间如白驹过隙”是比喻，“一转眼就过去了”是拟人和夸张。(8)下列对联最适合用于教师办公室的一项是A.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞B.书山路未尽，学海无涯苦作舟C.有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚D.教学相长，以德育人答案：D解析：D项内容贴合教师职责，适合用于教师办公室。A、B、C项均为励志句子，但不宜用于办公环境。(9)下列诗句与作者对应错误的一项是A.“白日依山尽，黄河入海流”——王之涣B.“草木有本心，何求美人折”——李商隐C.“采菊东篱下，悠然见南山”——陶渊明D.“星垂平野阔，月涌大江流”——杜甫答案：B解析：“草木有本心，何求美人折”出自孟浩然的《岁暮》，非李商隐。(10)下列文学常识说法正确的一项是A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌B.《论语》是道家经典之一，记录孔子及其弟子的言行C.唐宋八大家中包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、王安石、曾巩、苏洵、范仲淹D.《桃花源记》的作者是陶渊明，文章写于南朝宋时期答案：A解析：A项正确，《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌。B项错误，《论语》是儒家经典。C项错误，范仲淹不属于唐宋八大家。D项错误，《桃花源记》属于东晋时期。(11)下列作品不属于小说类型的一项是A.《孔乙己》——鲁迅B.《祝福》——鲁迅C.《背影》——朱自清D.《阿房宫赋》——杜牧答案：D解析：D项《阿房宫赋》是散文，不属于小说。(12)下列作家与作品对应的错误的一项是A.柳宗元——《小石潭记》B.孟浩然——《春晓》C.朱自清——《背影》D.杜甫——《渔家傲·秋思》答案：D解析：《渔家傲·秋思》是范仲淹的作品，不是杜甫的。(13)下列词语中，“简洁”和“简捷”用词恰当的一项是A.他的语言很简洁，表达清晰B.这条路很简捷，可以直接到达目的地C.她的演讲非常简洁，让人感到乏味D.比赛规则过于简捷而难以理解答案：A解析：“简洁”强调简明扼要，“简捷”强调简便快捷。B项中“简捷”应为“简洁”更合适。(14)下列选项中，对“病句”修改最恰当的一项是A.她的手机手机掉了。——修改：去掉“手机”B.山上的景色美，我最喜欢。——修改：改为“山上的景色美，我最喜欢它”C.喜欢画画的他总是把房间弄得脏乱。——修改：去掉“总是”D.这本书不是我买的，而是他借给我的。——修改：去掉“不是”答案：B解析：B项“我最喜欢”指代不明，需明确“最喜欢”的对象。(15)下列词语中，属于谦辞的一项是A.高见B.塾师C.寒舍D.贵庚答案：C解析：C项“寒舍”是谦辞，表示自己的家。A项“高见”是尊称；B项“塾师”是古代教师称谓；D项“贵庚”是尊称。答案：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)塞下曲李贺大漠石中寒，孤城更鼓残。旌旗风卷动，弓马月斜看。战骨随沙卷，征衣带雪斑。何当金鼓动，一战定胡关。答案：(1)C.把握诗歌的总体情感，体现了边塞战争的肃杀氛围(2)B.“弓马月斜看”是视觉描写，侧面渲染出边塞艰苦的环境(3)A.通过“战骨随沙卷”一句突出了战争场面的惨烈(4)B.“何当金鼓动”表达了诗人对战争结束的渴望(5)D.诗歌语言风格是瑰丽奇崛，具有唐代浪漫主义风格解析：(1)本诗通过描绘大漠、孤城、战骨、征衣等意象，展现了边塞战争的壮烈场景，整体情感肃杀悲壮。(2)“弓马月斜看”是视觉描写，体现夜晚边塞的寂静与肃穆，侧面表现战争的艰苦。(3)“战骨随沙卷”直接描写战争的残酷场面，使读者感受到战争的惨烈。(4)“何当金鼓动”是诗人的抒情句，体现对和平的渴望及对战争的厌倦。(5)诗歌语言瑰丽奇崛，具有唐代边塞诗的特色，带有浪漫主义色彩。答案：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《论语·学而》选段子曰：“吾日参省乎己，则知明而行无过矣。”子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”答案：(1)《论语·学而》中的“知”是“知识”的意思(2)“道千乘之国”中“道”是“治理”的意思(3)“求诸己”是说君子要求自己做到(4)作者的观点是：君子应当自我反省，而不是妄求他人理解解析：(1)本句中的“知”本义为“知道”，这里引申为“智慧”或“见识”，强调自我反省后获得知识。(2)“道千乘之国”中的“道”可理解为“治理”，出自《论语》，强调治国之道。(3)“求诸己”意味着君子应从自身做起，注重自我修养，而非依赖他人。(4)作者认为君子应注重提升自我，而不是抱怨他人不理解自己，体现出儒家“修身齐家”的理念。答案：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《父亲的背影》在这个世界上，有些背影是流动的，有些是沉静的，而父亲的背影却是最沉静、最坚定的。他总是以沉默的方式支撑着整个家庭，用一张张泛黄的照片、一件件旧物，一点点细节传达出深厚的情感。我记得小时候，父亲每天下班后都要在楼下超市买些小菜，然后骑着自行车回家。他的背影总是飘在夕阳下，送着温暖，也承担着责任。我曾以为那只是一个普通的背影，直到我长大后，在一次整理房间时翻出了他年轻时的日记，才明白那背后是他对我深深的爱和牵挂。父亲的背影是一种无声的教育，一种坚定的陪伴。它让我明白：即便是最平凡的人，也能在自己的生活中发出不平凡的光芒。答案：(1)文章的主旨是表达对父亲默默付出与深沉爱意的感激之情(2)文中“父亲的背影”作为线索贯穿全文，象征父亲的坚韧与责任(3)文中对“父亲的背影”的描写，主要体现了他对家庭的付出与爱(4)文中“父亲的背影是一种无声的教育”一句，运用了比喻和象征的手法，展现了父亲的教育方式解析：(1)文章通过对父亲背影的描写，表达了父亲以无声的方式爱着自己，从而体现出对父亲的感激与理解。(2)“父亲的背影”是文章的核心意象，贯穿全文，象征着父亲的坚韧与责任感，是整篇文章的思想线索。(3)文中“父亲的背影”穿插着具体的生活细节，展现出父亲朴实而深沉的感情，具有象征意义。(4)“父亲的背影是一种无声的教育”一句