2026年福建省部编版初中英语八年级下册第7单元语法填空专项题库

2026年福建省部编版初中英语八年级下册第7单元语法填空专项题库一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.Mr.Lioftenasksusto_______theclassroombeforeclass,butthismorninghedidn’tremindus.A.cleanupB.tocleanupC.cleaningupD.cleanedup参考答案：A解析：考查非谓语动词。asksb.todosth.意为“要求某人做某事”，固定搭配。选项B缺少助动词；C为动名词形式，不符合搭配；D为过去式，不符合语境。句意为“李先生经常要求我们在课前打扫教室，但今天早上他没有提醒我们”。2.Thegirl_______issittingonthebenchismysister.A.whoB.whomC.thatD.it参考答案：A解析：考查定语从句。先行词为girl，指人，且在从句中作主语，应用关系代词who。whom在从句中作宾语，that可指代人和物，it不能引导定语从句。句意为“坐在长椅上的那个女孩是我的妹妹”。3.Ifit_______tomorrow,wewillgotothezoo.A.won’trainB.isn’trainingC.doesn’trainD.won’tberaining参考答案：C解析：考查一般现在时虚拟语气。if引导的条件状语从句，表示将来情况，用一般现在时。选项A、D为将来时，不符合虚拟语气；B为现在进行时，不符合语境。句意为“如果明天不下雨，我们就去动物园”。4._______youstudyhard,thebetteryourEnglishwillbe.A.ThemoreB.MoreC.MuchD.Themuch参考答案：A解析：考查“the+比较级，the+比较级”结构。意为“越……越……”。选项B、C、D结构错误。句意为“你学习越努力，英语就会越好”。5.Myparentsareproud_______meforgettingthefirstprizeinthespeechcontest.A.ofB.forC.withD.at参考答案：A解析：考查固定搭配。beproudofsb.意为“为……感到骄傲”，固定搭配。选项B、C、D无此搭配。句意为“我的父母为我参加演讲比赛获得一等奖感到骄傲”。6.Couldyoupleasetellme_______timethemeetingwillstart?A.aB.anC.theD./参考答案：C解析：考查冠词。time在此处指“具体时间”，需用定冠词the。选项A、B为不定冠词，不符合语境；D无冠词，不符合语法。句意为“你能告诉我会议几点开始吗”。7.Theteacheraskedthestudents_______theyhadfinishedtheirhomework.A.ifB.thatC.whetherD.what参考答案：C解析：考查宾语从句。asksb.whether/if...意为“询问某人是否……”，固定搭配。选项B、D引导宾语从句时，需用陈述语序且what不合适。句意为“老师问学生们是否完成了作业”。8.It’simportantforus_______Englishwellbecauseit’susefulinthefuture.A.learnB.tolearnC.learningD.learned参考答案：B解析：考查不定式作主语。it’simportant/necessary/strange等形容词后，常跟不定式作真正主语。选项A、C、D不符合语法。句意为“学好英语对我们很重要，因为这在未来很有用”。9.Theboy_______Ispoketoyesterdayismynewfriend.A.whoB.whomC.thatD.which参考答案：A解析：考查定语从句。先行词为boy，指人，且在从句中作主语，应用关系代词who。whom在从句中作宾语，that可指代人和物，which指物。句意为“我昨天与之交谈的那个男孩是我的新朋友”。10.Mysisterisgoodat_______thepiano,butshedoesn’tpracticeeveryday.A.playB.playingC.toplayD.played参考答案：B解析：考查固定搭配。begoodatdoingsth.意为“擅长做某事”，固定搭配。选项A、C、D不符合搭配。句意为“我的姐姐擅长弹钢琴，但她不是每天都练习”。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Ifyouwanttostayhealthy,youshouldeat_______fruitandvegetableseveryday.参考答案：more解析：考查比较级。eatmore...意为“吃更多的”，符合语境。句意为“如果你想保持健康，每天应该吃更多的水果和蔬菜”。2.Thestudentsarebusy_______fortheirfinalexam,sotheydon’thavetimetoplay.参考答案：studying解析：考查现在分词作状语。bebusydoingsth.意为“忙于做某事”，固定搭配。句意为“学生们正忙着为期末考试复习，所以他们没有时间玩耍”。3.Myfatheraskedme_______Ihadfinishedmyhomeworkbeforegoingout.参考答案：if解析：考查宾语从句。asksb.if...意为“询问某人是否……”，固定搭配。句意为“我父亲出去前问我是否完成了作业”。4.It’simportant_______ustolearnEnglishwellbecauseit’susefulinthefuture.参考答案：for解析：考查介词。it’simportantforsb.todosth.意为“对某人来说做某事很重要”，固定搭配。句意为“学好英语对我们很重要，因为这在未来很有用”。5.Thegirl_______issittingonthebenchismysister.参考答案：who解析：考查定语从句。先行词为girl，指人，且在从句中作主语，应用关系代词who。句意为“坐在长椅上的那个女孩是我的妹妹”。6.Ifit_______tomorrow,wewillgotothezoo.参考答案：doesn’train解析：考查一般现在时虚拟语气。if引导的条件状语从句，表示将来情况，用一般现在时。句意为“如果明天不下雨，我们就去动物园”。7._______youstudyhard,thebetteryourEnglishwillbe.参考答案：Themore解析：考查“the+比较级，the+比较级”结构。意为“越……越……”。句意为“你学习越努力，英语就会越好”。8.Myparentsareproud_______meforgettingthefirstprizeinthespeechcontest.参考答案：of解析：考查固定搭配。beproudofsb.意为“为……感到骄傲”，固定搭配。句意为“我的父母为我参加演讲比赛获得一等奖感到骄傲”。9.Couldyoupleasetellme_______timethemeetingwillstart?参考答案：the解析：考查冠词。time在此处指“具体时间”，需用定冠词the。句意为“你能告诉我会议几点开始吗”。10.Theteacheraskedthestudents_______theyhadfinishedtheirhomework.参考答案：whether解析：考查宾语从句。asksb.whether/if...意为“询问某人是否……”，固定搭配。句意为“老师问学生们是否完成了作业”。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Youshouldstudyharderifyouwanttopasstheexam.(√)参考答案：正确解析：考查条件状语从句。if引导的条件状语从句，表示将来情况，主句用一般将来时，从句用一般现在时。句意符合语法规则。2.Theboywhoissittingonthebenchismybrother.(×)参考答案：错误解析：题干中who引导的定语从句，先行词boy指人，但句意错误，应为sister。正确表达为“Thegirlwhoissittingonthebenchismysister.”。3.It’simportantforustolearnEnglishwellbecauseit’susefulinthefuture.(√)参考答案：正确解析：考查it作形式主语。it’simportantforsb.todosth.意为“对某人来说做某事很重要”，固定搭配。句意符合语法规则。4.Ifitrainstomorrow,wewillgotothezoo.(√)参考答案：正确解析：考查一般现在时虚拟语气。if引导的条件状语从句，表示将来情况，用一般现在时。句意符合语法规则。5.Mysisterisgoodatplaythepiano,butshedoesn’tpracticeeveryday.(×)参考答案：错误解析：begoodatdoingsth.意为“擅长做某事”，固定搭配，应为playthepiano。正确表达为“Mysisterisgoodatplayingthepiano.”。6.Couldyoupleasetellmeatimethemeetingwillstart?(×)参考答案：错误解析：time在此处指“具体时间”，需用定冠词the。应为“Couldyoupleasetellmethetimethemeetingwillstart?”。7.Thestudentsarebusyfortheirfinalexam,sotheydon’thavetimetoplay.(×)参考答案：错误解析：bebusydoingsth.意为“忙于做某事”，固定搭配，应为studying。正确表达为“Thestudentsarebusystudyingfortheirfinalexam.”。8.TheteacheraskedmeifIhadfinishedmyhomeworkbeforegoingout.(√)参考答案：正确解析：asksb.if...意为“询问某人是否……”，固定搭配。句意符合语法规则。9.Thegirlthatissittingonthebenchismysister.(×)参考答案：错误解析：先行词girl指人，应用关系代词who，而非that。正确表达为“Thegirlwhoissittingonthebenchismysister.”。10.Ifyouwanttostayhealthy,youshouldeatmuchfruitandvegetableseveryday.(×)参考答案：错误解析：eatmore...意为“吃更多的”，符合语境。应为more，而非much。正确表达为“Ifyouwanttostayhealthy,youshouldeatmorefruitandvegetableseveryday.”。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Explainthestructureandusageof“the+比较级，the+比较级”.参考答案：结构：“the+比较级，the+比较级”意为“越……越……”，表示两者之间的正比关系。例如：“Theharderyoustudy,thebetteryourEnglishwillbe.”（你学习越努力，英语就会越好）。用法：（1）前后两个部分结构相同，可以是形容词、副词等；（2）常用于表示程度随条件变化而变化；（3）可用于句首或句中。2.Whatisthedifferencebetween“if”and“whether”?参考答案：（1）if和whether都可引导宾语从句，表示“是否”，意思相同；（2）if不可引导介词宾语从句，而whether可以。例如：“HeaskedmeifIwascoming.”（他问我是否来）；“Hedidn’tknowwhethertogoorstay.”（他不知道是走还是留）；（3）whether引导的名词性从句常用于正式场合或疑问句中。3.Howdoyouuse“begoodatdoingsth.”?参考答案：“begoodatdoingsth.”意为“擅长做某事”，固定搭配。（1）be为系动词，后跟形容词或名词；（2）doingsth.为动名词形式；（3）例如：“Sheisgoodatsinging.”（她擅长唱歌）。4.Explaintheusageof“it”asaformalsubject.参考答案：it作形式主语，指代不定式、动名词或从句，使句子结构更简洁。（1）it作形式主语时，真正主语位于句末；（2）例如：“It’simportanttolearnEnglishwell.”（学好英语很重要）；“It’sniceofyoutohelpme.”（你帮助我真好）。5.Whatisthefunctionof“-ing”formin“bebusydoingsth.”?参考答案：-ing形式在“bebusydoingsth.”中作主语补足语，表示“忙于做某事”。（1）be为系动词，后跟形容词或名词；（2）doingsth.为动名词形式；（3）例如：“Thestudentsarebusystudyingfortheexam.”（学生们正忙着为考试复习）。6.Howdoyouuse“if”inconditionalsentences?参考答案：if引导条件状语从句，表示条件关系。（1）一般现在时表示将来，一般过去时表示与过去相反的假设；（2）例如：“Ifitrainstomorrow,wewillgotothezoo.”（如果明天下雨，我们就去动物园）；（3）if不可与将来时连用，需用一般现在时。7.Whatisthemeaningof“proudofsb.”?参考答案：“beproudofsb.”意为“为某人感到骄傲”，固定搭配。（1）proud为形容词，后跟介词of；（2）例如：“Myparentsareproudofmeforgettingthefirstprize.”（我的父母为我获得一等奖感到骄傲）。8.Howdoyouuse“whom”inrelativeclauses?参考答案：whom在定语从句中作宾语，指人。（1）先行词指人且在从句中作宾语时，用whom；（2）例如：“ThegirlwhomIspoketoyesterdayismysister.”（我昨天与之交谈的那个女孩是我的妹妹）；（3）在现代英语中，whom逐渐被who替代，但whom更正式。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.Completethefollowingsentencewithaproperword:“Ifyou_______harder,youwillpasstheexam.”参考答案：study解析：考查一般现在时虚拟语气。if引导的条件状语从句，表示将来情况，用一般现在时。句意为“如果你学习更努力，你就会通过考试”。2.Completethefollowingsentencewithaproperword:“Theboy_______issittingonthebenchismybrother.”参考答案：who解析：考查定语从句。先行词boy指人，且在从句中作主语，应用关系代词who。句意为“坐在长椅上的那个男孩是我的哥哥”。3.Completethefollowingsentencewithaproperword:“Mysisterisgoodat_______thepiano,butshedoesn’tpracticeeveryday.”参考答案：playing解析：考查固定搭配。begoodatdoingsth.意为“擅长做某事”，固定搭配。句意为“我的姐姐擅长弹钢琴，但她不是每天都练习”。4.Completethefollowingsentencewithaproperword:“Couldyoupleasetellme_______timethemeetingwillstart?”参考答案：the解析：考查冠词。time在此处指“具体时间”，需用定冠词the。句意为“你能告诉我会议几点开始吗”。5.Completethefollowingsentencewithaproperword:“Theteacheraskedthestudents_______theyhadfinishedtheirhomework.”参考答案：if解析：考查宾语从句。asksb.if...意为“询问某人是否……”，固定搭配。句意为“老师问学生们是否完成了作业”。6.Completethefollowingsentencewithaproperword:“Ifit_______tomorrow,wewillgotothezoo.”参考答案：doesn’train解析：考查一般现在时虚拟语气。if引导的条件状语从句，表示将来情况，用一般现在时。句意为“如果明天不下雨，我们就去动物园”。7.Completethefollowingsentencewithaproperword:“_______youstudyhard,thebetteryourEnglishwillbe.”参考答案：Themore解析：考查“the+比较级，the+比较级”结构。意为“越……越……”。句意为“你学习越努力，英语就会越好”。8.Completethefollowingsentencewithaproperword:“Myparentsareproud_______meforgettingthefirstprizeinthespeechcontest.”参考答案：of解析：考查固定搭配。beproudofsb.意为“为某人感到骄傲”，固定搭配。句意为“我的父母为我参加演讲比赛获得一等奖感到骄傲”。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.C4.A5.A6.C7.C8.B9.A10.B二、填空题1.more2.studying3.if4.for5.who6.doesn’train7.Themore8.of9.the10.whether三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题1.结构：“the+比较级，the+比较级”意为“越……越……”，表示两者之间的正比关系。例如：“Theharderyoustudy,thebetteryourEnglishwillbe.”（你学习越努力，英语就会越好）。用法：前后两个部分结构相同，可以是形容词、副词等；常用于表示程度随条件变化而变化；可用于句首或句中。2.if和whether都可引导宾语从句，表示“是否”，意思