1127五年级【道德与法治(统编版)】美丽文字+民族瑰宝(第二课时)-1教学设计

课题美丽文字民族瑰宝（第二课时）教学目标教学目标：1.通过老师介绍汉字，使学生初步了解汉字的造字规律。2.通过对汉字的造字分析，揭示汉字背后的意蕴隽永，探究汉字奥秘，了解汉字的深意。3.激发学生热爱汉字，想通过更深的学习了解汉字的学习欲望。教学重点：探究汉字奥秘，了解汉字的深意，产生热爱汉字的积极情感。教学难点：汉字背后的智慧和内涵。教学过程时间教学环节主要师生活动4分钟一、视频导入，设疑激趣谈话导入：1.通过视频内容让学生生了解一下我国的汉字教师小结：通过第一课时的学习，知道了汉字是我们祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都蕴含独特的意义。在平时认字和写字中，我们了解了汉字的丰富含义，还可以帮助我们更好地记忆汉字。同时，为能掌握这样的文字也感到骄傲。3分钟二、了解造字方法教师提问：这个字形很简单，但是饱含着丰富的含义那这是什么字呢？1.出图猜字学生看回答并观察图画与文字之间的联系。2.通过推理，找到了手的特征，这是甲骨文的手字，就是用象征性书写符号记录信息的文字，所以说汉字凝结着先人的智慧和灵感。12分钟三、感受汉字中蕴含的智慧与美德活动一:智慧创造【友】教师出示图片这，询问学生这幅图，明白了什么？回答后，提升学生认知：这就是表意。表意文字，就是用象征性书写符号记录信息的文字，汉字独一无二。所以现在你就懂了，带“又”的字，一开始都跟“手”有关系。2.考考学生，你们看这个字是什么字？出友字图3.引导学生用已学知识理解，祖先为什么这样造字？这其中传递的含义是什么？生回答：待人如己、待人宽厚，还要能够做到助人为乐，我帮你一把我们交好我们一起加油，才是朋友。【监】1.出图猜字学生讨论后阅读书上资料2.教师小结：汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性,每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。一个个字符就如同中华文化的活化石,传递着来自古代社会的音讯,描绘了中华文化发展的轨迹。提升学生认知：《大学》“德者，本也。财者，末也。不能是利益关系，是美好的品质互相吸引。【孝】1.观看视频教师提问：我们祖先是怎样创造汉字，从这些汉字中我们能读到什么呢？学生回答：我看到“孝”字上边是“老”字，表示老人。下边是“子”，表示子女。这个字表示孩子搀扶着老人。3.小故事：用实际行动演绎孝这个字！4.趣味汉字学生查一查这个汉字体现了中华民族的哪些传统美德“信”、“忠”。教师小结：孝敬、诚信、忠诚都是中华民族的传统美德，汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力，蕴含着祖先的聪明才智，承载着中华民族的传统美德。活动二：传统美德【德】1.出图猜一猜2.拆字分析，再思考：看书：68页，分析“德”这个字。看左侧，这个字原来的写法。这是一个十字路口，代表什么？升深入学习转动教材，看看到底还有怎样的深意？右侧有一只眼睛，告诉我们要看清楚方向，上面的竖，其实就是告诉我们不要有什么“直”，正直的直。4.播放视频深度理：小结：“德”这个字。甲骨文德以“行”和“直”的组合，表示人要走正道，不要误入歧途，这是道德“德”德最初含义，反映出古人遵照正确的原则行事的道德观念。【和】思考：一个家庭和谐了，社会就和谐了，谈到和谐，这个和字也很有意思。1.相关链接读一读：汉字高妙的字太多了，最后我们来看第68页下面的和字。找同学来读一读2.生回答：同学来自40个不同的家庭，大家在一起共同学习，共同进步，班级就像一曲和谐的乐章，我们班是团结向上的优秀班集体。小结：汉字形体与其所表达意义之间的密切关系,使得它与中华文化的众多元素相互融通、神合意随,在中华文化史具有崇高的地位。从汉字的形体中,我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。1分钟四、总结总结：这节课我们知道了每个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息，反映了中华文化发展演化的历史轨迹，从中体会到中华民族的思想观念，汉字凝聚着祖先的智慧，从汉字的形体中,我们可以体味出中华民族传统美德。板书课后测试题填空题（每空2分，共40分）国家推广普通话，推行规范（）字。汉字与（）同出一源，（）是汉字的最早阶段。每个汉字都熔铸着先人的（）和（）。汉字不仅是维系中华文明的（），也是世界人民共同的（）。（）研制了世界上最早的地震仪器地动仪。东汉时期，华佗发明了（）。6.2015年，（）成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。7.数学在中国古代被称为算术或（）。8.造纸术、印刷术、（）和（）是我国古代的四大发明。9.不懈追求人格修养的提高是（）的特点。（）是为激流勇进的人生注入的第一推动力。10.人格修养离不开（）和（）。11.宽容是（）的重要表现。12.爱国就是对祖国的（）和（）。二．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）1.汉字是世界最古老的文字之一。2.从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。3.汉字最早传入越南的时间是在公元3世纪前后。4.华佗编写的巨著是《本草纲目》。5.中国古代十分重视数学研究及其运用。6.赵州桥由隋朝著名工匠李冰设计建造。7.阿拉伯最早的造纸工厂是由中国人帮助建立的。8.气节是以廉耻之心为基础的。9.《朱冲还牛》的故事体现的是做人要诚信。10.每个人的命运都同国家的命运紧密相连。三．选择题（每小题2分，共20分）1.下面图片中属于“羊”的古汉字写法的是（）ABC下列关于汉字说法错误的是（）汉字具有独特的审美价值汉字是中华艺术宝库中最重要的元素每一个汉字都蕴藏着丰富的古代文化信息朝鲜半岛出现用汉字记录的地点、国名的时间是（）公元1世纪公元3世纪前后公元5世纪发明活字印刷术的是（）东汉蔡伦B.南朝祖冲之C.北宋毕昇下列人物中不属于中国历史上医学家的是（）扁鹊B.苏轼C.张仲景下面图片中属于商朝工艺创造的是（）ABC（）之际，中国出现了雕版印刷术。A.北宋B.隋唐C.东汉8.（）是一个人的立身之本。A.诚信B.志向C.气节9.下列名言中能够体现好学善学、学以致用的是（）A.礼貌是人类共处的金钥匙B.自信是成功的基石C.敏而好学，不耻下问10.下列诗句中体现爱国精神的是（）A.苟利国家，不求富贵B.己所不欲，勿施于人C.有志者，事竟成四．简答题（共20分）1.汉字有哪些深远的影响？（6分）列举我国的古代技术创造。（至少三例，6分）3.为什么要弘扬中华传统美德？（8分）答案部分填空题汉字2.绘画甲骨文3.智慧灵感4.重要纽带财富5.张衡麻沸散6.屠呦呦7.算学8.指南针火药9.中华传统美德明志10.学习实践11.仁爱之心12.忠诚热爱判断题√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8√.9.×10.√选择题A2.B3.A4.C5.B6.A7.B8.A9.C10.A简答题汉字不仅是维系中华