安徽省亳州市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-安徽省亳州市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中加点字的字音、字形全部正确的一组是A.勤勉（miǎn）剿jiāo伐B.刹shā那沤气C.荫庇yìn陨落D.妄自菲薄fěi诙谐答案：D解析：D项中“菲薄”读作fěibó，正确。“诙谐”指幽默风趣，常用于形容语言或性格，正确。A项“剿伐”读作jiǎofá，正确；B项“刹那”读作chànà，正确；C项“荫庇”读作yìnbì，正确。各选项均无错误。(2)填入横线处最恰当的一项是“他身上的品质让我钦佩，_是他对事业的执着。”A.诚然B.然而C.因此D.因为答案：C解析：“因此”表示因果关系，符合语境，表明“钦佩”的原因。其他选项中，“诚然”表示确实如此，与后句不构成因果；“然而”表示转折；“因为”后需加主句。(3)下列句子中，有语病的一项是A.她性格温和，处事冷静，大家都不愿意和她发生冲突。B.因为在学习上努力，所以这次考试她取得了优异的成绩。C.那些不切实际的想法，是不能被接受的。D.经过几个月的练习，他的书法水平明显提高。答案：B解析：B项存在关联词位置不当的问题，应将“因为”放在句首，或把“所以”去掉。(4)成语填空：______________之志，死而后已。A.安居乐业B.安家乐业C.安居乐业D.安身立命答案：C解析：“安居乐业”指安定地生活，愉快地工作，常用于形容人有稳定的生活和满足感，后半句“死而后已”表示终生追求，因此成语为“安居乐业之志”。(5)成语使用正确的一项是A.这个问题太复杂了，我真是知其一，不知其二。B.他对工作一丝不苟，总是首当其冲地完成任务。C.面对困难，我们应该迎难而上，而不是退避三舍。D.这种情况虽然少见，但差强人意，也能接受。答案：D解析：D项使用正确，“差强人意”表示大体上还能满意，常用于形容事情虽不完美但尚可接受。A项“知其一，不知其二”表示了解一部分，但不全面；B项“首当其冲”表示最先受到攻击或遭遇困难，用错；C项“退避三舍”属于古代成语，本义是退让三次路程，现多指主动让步，用错。(6)请补全下列句子：“桃李不言，下自成蹊”的下一句是答案：下自成蹊解析：该句出自《史记·李将军列传》，意思是桃树李树不说话，但下边自然踩出小路，比喻人只要真诚，就会自然吸引人。(7)填空：“______________，天与云与山与水，上下一白。”答案：雾凇沆砀解析：此句出自张岱的《湖心亭看雪》，描写雪夜湖景的寂静与纯净。(8)判断下列句子中“之”的用法是否正确：“此之谓失其本心”中“之”的用法是A.助词，相当于“的”B.助词，取消句子独立性C.代词，指代上文D.代词，指代下文答案：B解析：句中“之”用于取消句子独立性，使“此之谓”成为一个完整的主谓结构，相当于“这就是说”。(9)下列句中没有通假字的一项是A.不亦说乎？B.有朋自远方来C.左传外汉D.一鼓作气，再而衰，三而竭答案：B解析：“说”通“悦”，“传”通“轉”，“汉”通“汗”，“再”通“第二次”。B项为原字，无通假。(10)根据文意，判断以下说法中不正确的一项是A.《诗经》是中国第一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌B.《楚辞》是战国时期屈原开创的诗歌体裁，具有浪漫主义色彩C.“及笄之年”指女子十五岁，开始懂事D.科举考试中，进士是最高一级的考试答案：C解析：“及笄之年”指女子十五岁，即到了可以插发髻的年龄，表示成年。二、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的文字，完成(11)-(14)题。在冬天的早晨，当阳光从天际洒向大地，那一缕缕金线勾勒出人间的轮廓。街道两旁的树木仿佛被晨光镀上了一层薄纱，枝条上结着晶莹剔透的冰霜，宛如寒冬的饰品。地面铺满了落叶，却没有一丝声响，仿佛时间在此刻停滞。人们裹着厚重的衣物，踏着泥泞的台阶缓缓来到这座城市，他们的脚步声回荡在空气中，像是这座城市低声的呼唤。在这片寒冷的土地上，记忆如雪般柔软。每一处角落都藏着故事，每一扇门后都有一段过往。时光在这里慢了下来，让人有机会回望自己走过的路，思考未来的方向。(11)本文主要表达的情感是A.对自然美景的热爱B.对过往岁月的回忆C.对寒冷的厌恶D.对未来生活的憧憬答案：B解析：文章通过描写冬日早晨的景致，营造出一种静谧、怀念的氛围，表达了对过往岁月的回忆。(12)本文使用的修辞手法是A.比喻B.排比C.反问D.夸张答案：A解析：文中将冰霜比作“寒冬的饰品”，运用了比喻修辞手法。(13)与“记忆如雪般柔软”一句表达方式一致的一项是A.小草在春风中摇曳B.阳光洒落大地，犹如金箔C.时间如流水般逝去D.鸟儿在枝头欢快地歌唱答案：C解析：“记忆如雪般柔软”是比喻句，而“时间如流水般逝去”同样采用比喻，将抽象事物比作具象事物，增强表达效果。(14)请写出文章主旨答案：怀念过往，感慨时光流逝解析：文章通过描写冬日清晨的美景和记忆的虚无，表达了对过往岁月的怀念和对时间流逝的感慨。（二）阅读下面的文字，完成(15)-(17)题。网络时代，信息传播迅速，每个人的言论都可能迅速扩散。然而，言论自由并非无限制，它需要以法律为边界。作为一名网民，我们既要享受言论自由的权利，也要承担相应的责任。不能因为有自由，就随意传播虚假信息，损害他人利益或扰乱社会秩序。对言论自由的理解，不能只停留在表面，而应深入其内涵。自由是建立在尊重他人的基础上的，不能以牺牲他人利益为代价来追求自己的言论自由。否则，自由不再是自由，而是对社会的另一种束缚。(15)请写出本文的论点答案：言论自由需要以法律为边界，不能随意传播虚假信息解析：文章从网络时代信息传播迅速出发，引出言论自由应受法律限制的观点，强调不能以牺牲他人利益为代价。(16)本文主要使用的论证方法是A.举例论证B.道理论证C.对比论证D.比喻论证答案：B解析：文章从逻辑上分析了言论自由的内涵和限制，运用了道理论证。(17)请分析“自由不再是自由，而是对社会的另一种束缚”的含义答案：这句话意味着，如果言论自由被滥用，尤其是传播虚假信息，那么这种“自由”实际上变成了对社会秩序和他人利益的侵害，因此是另一种形式的束缚。解析：此句通过对比，强调言论自由的滥用将失去原有的意义，成为对社会的负面影响。三、古诗文阅读（共30分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(18)-(21)题。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(18)请解释“择其善者而从之，其不善者而改之”中“择”的含义答案：选择解析：“择”在古汉语中常表示“选择”，此处是说要选择别人的优点加以学习，看到缺点则改正。(19)请找出本文中“之”的意思与“其不善者而改之”中相同的一项A.得之则生B.子之不知人也C.为一则以求之D.求之不得答案：B解析：在“其不善者而改之”中，“之”作代词，指代上文提到的“人”。B项“子之不知人也”中“之”也作代词，指代“人”。(20)请将“子曰：‘不患人之不己知，患不知人也。’”翻译为现代汉语，并分析这句话表达了什么观点答案：孔子说：“不担心别人不了解自己，而应担忧自己不了解别人。”这句话表达了要以他人的眼光来看待自己，强调理解和沟通的重要性。解析：这句话引自《论语·学而》，表达了孔子关于自我认知和他人认知的辩证关系。(21)请分析本文中的“子曰”是什么意思，并说明其作用答案：“子曰”意为“孔子说”，表示引用孔子的话，增强论证的权威性和说服力。解析：在文言文阅读中，“子曰”是引用孔子言论的标志，起到引出观点、增强论据作用。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(22)-(23)题。《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(22)下列对这首诗的赏析中不正确的一项是A.首联写出了春天生机盎然，却不敌战乱对国家的破坏B.颔联运用拟人手法，体现诗人对国家兴亡的忧虑C.颈联表达出战乱导致家书珍贵如金，体现思乡之情D.尾联描写旧时的风景，表达对旧时光的怀念答案：D解析：尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”写的是诗人年老愁苦，头发稀疏，用以表达对家国的担忧，而不是对旧时光的怀念。(23)请赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中“溅”和“惊”的妙处答案：“溅”形容花滴泪，拟人化地表达出花在感伤国事；“惊”形容鸟因离别而心惊，同样运用了拟人手法，使自然景物蕴含情感。解析：两个动词的使用使诗句更生动，突出诗人忧国思乡的情感。四、写作（共60分）(24)根据要求完成写作。（60分）要求：①自选角度，自拟标题；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：标题：温暖的时光人们常说，时光如水，一去不复返。时光不仅仅是流逝的年月，更是一段段温情的回忆，是我们成长路上最宝贵的财富。小时候，我常常在夏天的午后，坐在外婆家的院子里，听着蝉鸣声，享受着微风的轻拂。外婆总是坐在竹椅上，手中握着一把蒲扇，轻轻摇晃着。那时，我常常觉得时光是静止的，哥哥在院子里玩耍，妈妈在厨房忙碌，一切都在缓慢地流淌着，仿佛有一股无形的力量，将时间定格在了那一刻。有一次，我生病了，高烧不退。外婆不顾酷暑，在夜里给我煮了一碗莲子羹。她的动作轻柔，眼神坚定，仿佛在告诉我，只要我好好养病，就能恢复健康。那一夜，我知道了什么是“温暖”——不是季节的温度，而是人心的温度。时间在成长中慢慢走远，也带走了很多东西。但有些东西，却始终如一。比如母亲的唠叨，父亲的严厉；比如同桌的一句问候，老师的耐心辅导；比如朋友的陪伴，陌生人的善意。这些都是时间留下的美好印记。我记得有一年冬天，下着大雪，我和同学们一起去了山区支教。那里的孩子们很朴实，但眼睛里却闪烁着对知识的渴望。我们一起度过了一个难忘的冬天，他们的笑容，是最好的礼