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文档简介
16.2整式的乘法
第I课时单项式乘单项式
知识要点分类练夯实基础
知识点1单项式与单项式相乘
1.计算〕/的结果为()
A.4a5B.4a6C.2a8D.2a5
2.计算3,口(-为口)的结果是()
A.-6xyB.6x3y4C.-6x2y4D.6x3y2
3.计算:⑴2aBab;
⑵(-3F.y)(V盯2);
(3)(-混〃2)(-
知识点2单项式与单项式相乘的应用
4若长方形的长为3x2y,宽为2xy3,则它的面积为()
A.5x3y4B.6x2y3
C.6x3y4D.^xy1
5.光的速度约是3xI。5方〃屈太阳光照射到地球上需要的时间约是5xI()2s,地球与太阳的距离约是多少千米?
规律方法综合练训练思维
6.若单项式-8烟和的积为-20,6则ah的值为)
A.2B.30C.-15D.15
7.若单项式和-需2产3是同类项,则这两个单项式的积是________.
8.计算:x3yCxy-(-2A-2v)3=_.
9.计算:
(I)10^](-1-4a2□(-;/>)^abJ(一;。);
(2)(-2672Z)3)3(-f/Z)2)2+(-^2Z)3)2C4Z).
拓广探究创新练提升素养
10已知G5m严L2")3口(陵力3=心少5,则(〃汁〃尸的值为.
第2课时单项式乘多项式
知识要点分类练夯实基础
知识点1单项式与多项式相乘
1.计算片(〃-2。)的结果是()
A.cr'-crbB.a3-2a2b
C.a3-2ab2D.a3-a2b2
2.计算:2aQT)-2/=()
A.aB.-aC.2aD.-2a
3.如图16-2-1,将有一边长为m的三个长方形拼在一起,用不同的方法表示整个图形的面积可以说明下列哪个
等式成立
A.m(a+b+c)=ma+mb+me
B.(a+b)m=(b+c)in
C.a(a+b+c)=a2+ab+ac
D.ma+mb+rnc=a2+b2+c2
4.数学课上,老师讲了单项式乘多项式,小明放学回到家,拿出课堂笔记复习,发现一道题:((-女),)(2厂厂3)
=74孙^+7/加,口的地方被弄污了,你认为口内应填写()
A.+21xyB.-21xy
C.-3D.-10xy
5.已知/+2x=T,则代数式5+x(x+2)的值为.
6.”算
⑴6x(x-3y);
(2)(2a2b-3ab2>)Q^h2;
(3)(-2^)(2a2+aZ?-2/72);
(4)(-2〃2/>)3(3星一44+6);
(5)(-2/H)2O?2-5〃L3).
知识点2单项式与多项式相乘的应用
7.一个三角形的底边长和这边上的高分别是2x,2x-l,则它的面积为()
AAx1-lxB.2X2-X
C.2x2-\D.4x4
8.一个长方体的长、宽、高分别为2x,2x-l,x2,则它的体积为.
9.某中学扩建教学楼,测量地基时,量得地基长为2am.宽为(2a-24)m,试用含a的式子表示地基的面积,并计
算当a=25时地基的面积.
规律方法综合练训练思维
10要使((/一勾注2),)(-y)的展开式中不含y2项厕k的值为)
A.-2B.OC.2D.3
()
A.72〃,〃一45〃〃户B.72阴2〃+45加〃2
C.246D.24用2〃+15〃〃?2
12先化简,再求值:
(1)34(42-24+1)-2M(4一3),其中a=2;
(2)(-3ab兴东+帅+川)-3R)(3Q36+3。2川一/),其中a=-,b=j.
13.求证:对于任意臼然数n.代数式n(n-7)-n(n+5)+6的值都能被6整除.
14某同学在计算一个多项式乘-3/时,算成了加上-3已得到的结果是记—?+1,那么正确的计算结果是多少?
15一段防洪堤坝,其横断面是梯形,上底为a米,下底为(a+2b)米,坝高夕米.
⑴求防洪堤坝横断面的面积;
(2)如果防洪堤坝长100米,那么这段防洪堤坝的体积是多少立方米?
拓广探究创新练提升素养
16阅读下面的材料,并解决问题.
已知x2尸3,求2口(/5产-3,y4x)的值.
解:2盯产3x3厂4x)=2/产£/产尸2(0)3-6(0)2-8.r2^2x33-6x32-8x3=-24.
请你用上述方法解决下面的问题:已知ab=3,求(2凉/_3次计440(-2份的值.
第3课时多项式乘多项式
知识要点分类练夯实基础
知识点1多项式与多项式相乘
1.计算(x-l)(x+5)的结果为()
4一/+4尸5B-X2+4X+5
C1-4x+5Q/2+4L5
2.若(。-2)。-3)=产+叼+%则m,n的值分别为()
A.-l,-6B.1,-6
C.1,6D.5,-6
3.若x+y=3且xy=l,5HJ(l+x)(l+y)=
4.(教材例3变式)计算:
(1)(3x+2)(x+2);(2)(x+3y)(2x-y);
(3)(X-2)2;(4)(W+2〃)(〃L2〃);
(5)(2A2-3)CV-5);
(6)(w-1)(m2+m+1).
知识点2多项式与多项式相乘的应用
5.三个连续奇数,若中间一个数为n,则它们的积是()
46/—6〃BAtr-n
C./-4"D.ni-n
6.如图16-22现有A类,B类正方形卡片和C类长方形卡片各若干张.若要拼一个长为a+2b,宽为a+b的大长
方形,则需要C类卡片)
a
图16-2-2
A.2张B.3张C.4张D.5张
7.先化简,再求值:(3a+2b)(2a-3b)-(a-2b)(2a-b),其中a=-2,b=-l.
8.(教材“问题2"变式)某公司门前一块长为(6a+2b)m,宽为(4a+2b)m的长方形空地要铺地砖,妇图16-2-3所示,
空白的甲、乙两正方形区域是建筑物,不需要铺地砖.两正方形区域的边长均为(a+b)m.
(1求需要铺地砖的面积是多少平方米;
⑵当a=2,b=3时,需要铺地砖的面积是多少?
6a+2b-----q
图16-2-3
规律方法综合练训练思维
9.设M=(x-3)(x-4),N=(x-2)(x-5),则M与N的大小关系为()
A.M>NB.M<N
C.M=ND.无法确定
10有一个长为a米、宽为b米(a>b>10)的长方形花园.若把这个花园的长增加10米,宽减少10米,则新花园
的面积与原花园的面积相比()
A.变小了B.变大了
C.没有变化D.可能没有变化
"对于任意的代数式a,b,c,d,我们规定一种新运算:ad-be.根据这一规定.计算:•二]卜.
12.小奇在解一道整式的混合运算题(x-a)(4x+3)-2x时,由于将第一个多项式中的“-屋抄成”+屋,得到的结果为4
『+13x+9.
(1求a的值;
(2)清计算出这道题的正确结果.
13.如图16-2-4,某长方形商业街区分为五部分,其中两块大小相同的长方形A区域为餐饮区,两块大小相同
的正方形B区域为购物区,中间正方形C区域为休息娱乐区.已知B区域的边长为(4a-b)m,C区域的边长为(b-a)
m.
(1)请用含a,b的式子表示该长方形商业街区的总面积;
(2诺a=10,b=20.求该长方形商业街区的总面积.
A
B
C
B
A
图16-2-4
拓广探究创新练提升素养
14.阅读下列式子:
(x+5)(x+6)=/+lLv+30;
(11-5)(厂6)=『-11犬+30;
(x-5)6+6)=『+x-30;
(x+5)(x-6)=f-x-30.
(1旗中的一次项系数、常数项与两因式中的常数项有何关系?
答_________________________________.
(2»各以上的规律用公式表示出来:
(3根据规律,直接写出下列各式的结果:
®ia+99)(a-l(X))=;
®(y-80)(y-81)=.
第4课时整式的除法
A知识要点分类练夯实基础
知识点I同底数幕相除的性质
Lil算的结果是()
A.a4B.a6C.a*0D.a,6
2.(D若(x-3)。=1有意义,则x的取值范围是_________;
(2计算:Q)°-n-5D=_.
3.若〃"=2,/=8,则am-n=.
4.(教材例4变式)计算:
⑴⑵(一介.(“)3;
(3)a+a;(4)(加)6+(R))3;
知识点2单项式除以单项式
5.计算。心)9的结果是()
A.3a6B.2a5C.2a6D.3a5
6.计算(6小出户Q孙2)的结果是()
J.3.V2/83x3,C.12x-yD3xV
7.在括号内填入适当的式子,使等式成立.
(1)()口7/厂
(2)1503b口()=-5a5b5.
8.计算:
(1)(-6?必)+(*);
⑵(-24日)+(-即3);
(3)(1.5X109)-(-5X106).
知识点3多项式除以单项式
9.计算(°2+出))+〃的结果是()
A.a+bBd+b
C.a+abD.a3+a2b
10[教材例5⑶变式|计算:
⑴(12/-6〃2+34尸(34);
(2)(9*广6孙2户(3町,);
(3)(3『y-、/+1:>,)+(;邛,)
11一个等边三角形框架的面积是4“2-2『什ab?,其一边上的高为2a,求该三角形框架的周长.
知识点4整式的混合运算
12.计算:
⑴2e,口(-3孙)+(『,);
(2)(24〃加4)+(—6〃?2〃2)(2〃〃?)2;
⑶(〃i+2〃)(〃L〃)+(4〃?〃2-2〃?3)+Qm);
(4)(-3.6xlO,o>(-2xlO2)2.
规律方法综合练训练思维
13若2』用=4096则22W-3M=_.
14先化简,再求值:[(-产力'+(_"炉)2口3盯2卜(-9炉)[其中工=-2尸;.
15.已知A是一个多项式,单项式B等于2x,某同学计算A-B时把A-B误写成A+B,得出的结果是5./-4
丁+31,求A-B.
题组专练整式乘除中的无关与缺项问题
1.若(-2x+a)(x-1)的结果中不含x的一次项,则a的值是()
A.-2B.2
C.-lD.任靛
2若(-2»2+加/+/)+(_3/)的结其中不含x的一次项,则m=.
3.已知”=炉+2)汁出2-y,P=y3+2j;2_5y+2,且M-N+P的值与y的取值无关,则a=.
4.已知(》2+仆+4)。2_2》+方)的结果中不含x2和x3项,求a-2b的值
162第1课时单项式乘单项式
1.D2.A
3.(1)6a2b(2)x3y3(3)-m4n8
4.C5.1.5X108km
6.D7.-x4y28.9x6y3
9.(l)-10a2b⑵-a,b710、16
第2课时单项式乘多项式
1.B2.D3.A4.A5.4
6(1)6X2-1的,(2)苏方3—2
(3)—4。3。-
(4)—24/户+32q7/)3_48a/
(5),-20/〃3-12〃?2
7.B8.4x4-2x3
9.地基的面积是《次-赧〃)//
当a=25时地基的面积为l3(X)m2
10C11.B
12.⑴原式=a3+3a
当a=2时,原式:14
⑵原式=\2a2b4
当。=-;,吟时,原式=j
13证明:n(n-7)-n(n+5)+6
=/一7〃一/72
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