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文档简介
教科版2026—2027学年度第一学期第一单元《空气》测试卷B.用扇子扇风感觉凉快
四年级科学C.空气看不见,摸不若
(滴分:100分时间,60分钟)5.奇奇将篮球充气鼓起来后,维续往里充一些气,这说明().
寇号—二三四五六七总分A.空气有确定的体枳B.空气可以被压缩C.空气有确定的形状
分数
6.下列不属丁•空气性质的是()。
A.有固定形状B.没有气味C.会流动
停电事项:
7.鼓起的气球放置.一段时间会媳下去,重量会变小,这是因为()。
I.备及时.埴写好8已的H名.应级、考宁不信息.也再在熄定的住五上.
2.所有题目必先使同焦色屋,茂各字Z用钢ZS■题,请并分案堆写在S■麴区城煤定的<1里上.A.空气会流动B.空气有质量C.空气能压缩
考证结来后将通卷文皿,
3.8.小鱼在水中吐出一个泡泡,泡泡慢慢往上冒,这现象说明()。
A.泡泡里面的气体比水轻B.泡泡里面的气体比水重
一、选择题。(每题2分,共24分)
C.泡泡里面是氧气
1.小科早上喝了水,呼吸到了新鲜的空气,下列关于水和空气描述正
9.测员空气是否有质员时,他应选用(>o
确的是()。
A.水和空气都能占据空间
B.空气有颜色,水也有颜色
10.孔明灯的升空原理与()的相同。
C.水和空气都不能被压缩
A.热气球B.滑翔机C.火的
2,下列关于水和空气的描述,不正确的是()。
11.瘪了的乒乓球放到热水里会自己且原是因为()。
A.都会流动B.都能占据空间C.都是透明的,看不见摸不着
A.乒乓球本身受热膨胀变回原形
3.给气球充气,气球变大了。再把气球的门松开,气球乂变小了。这
B.热水受热膨胀使乒乓球变回原形
个现象说明()。
C.乒乓球里的空气受热膨胀使乒乓球变回原形
A.空气具有弹性B.空气具有质最C.空气占据空间
12.风形成的主要原因是()。
4,证明空气占据空间的实验是()。
A.空气的流动B.地球的引力C.云的移动
A.把纸团紧塞在杯底,将杯子倒立竖直压入水中,纸团不湿
二、填空题(每空2分,共14分)透明无色无味能流动
13.空气的特点是:没有颜色、没有气味、没有.
布•定的体积
14.像粉笆.水一样,占据一定的空间.可以被
水有质量能占据空间空气
压缩,压缩时具有弹性。
15.一个地方的空气受热(填“上升”或吓降”)后,周围可压缩可扩张
的冷空气就会流向这里,在流动过程中就形成了。
16.我们身边的空气是看不见、摸不着的-空气是(填五、简答题(每题5分,共10分)
“有"或''没有")质量。27.空气藏在哪些物品里?写出两种。
三、判断题(每题1分,共9分)
17.空桶就是空的,里面没有空气°()
18.把海绵放进水中,发现有气泡目出,说明海绵中有空气。()
19.空气和水都看得见、摸得着:()28.水和空气的相同点有哪些?请举例说明《至少写出两条〉。
20.塑料瓶里的气球不能吹得很大,说明空气占据空间。()
21.空气会充满各处并占据空间.()
22.空气没有质量。()
23.乒乓球里面有空气,是球体,说明空气有固定的形状。()六、实验题(每空3分,共15分)
24.风是由空气流动形成的。()29.如下图,当云平平衡时,取出左端托盘中的皮球,用打气筒打入
25.空气是•种无颜色、无气味、无质量、会流动的物体。()20筒空气,再把支球放回托盘里。
豆子和
四、连线题(每题2分,共16分)沙子
26.把水和R气各口具有的一些特征用线连接起来,
(1)再次把皮球放回天平左端的托盘时,我们能观察到天平()。
H学认261女(共12交)科芬试IB胡4页
A.左端下沉B.右端下沉C.两端平衡A.含芍有害物质的冷空气在上方B.含有有害物质的冷空气在下方
⑵这个实验说明空气(填“有”或“没有”)质量。C.含有有害物质的热空气在上方D.含有有古物质的热空气在下方
⑶你认为可以使用哪种工具将沙子和豆子快速的分开().(3)火灾产生的浓烟会往上飘,是因为热空气相比冷空气()
A.更垂,容易下沉
B.更轻,容易上升
C.重量一样,随意飘动拓展
⑸豆子和沙子都是固体,想要测量出它们的质量,需要将豆子和沙子
(4)发生火灾时,站在高处直立行走呼吸到的空气更干净,这种说法
放在天平的_______盘,用谯子向天平的_______盘加硅码。(填“左”
对吗?请简单说明理由。
或“右”)
2026.2027学年四年级科学上册单元素养测评(教科版)
第一单元空气(答案解析)
七、综合题(每题3分,共12分)
30.阅读材料,回答问题。在发生火灾时,如图所示,人们会用湿毛
题号123I-5678910
巾捂若口鼻,压低身子逃离火场。答案ACCABABAAA
眼号II12
答案cA
1.A
【详解】A.水和空气都是物质,它们都具有占据空间的特性,放入容
器中会排开原有位置..
B,空气和水都是透明无色的,肉眼无法直接观察到空气的颜色。
⑴人们在逃生时通常会选择用湿毛巾捂住口鼻。为什么选择湿毛巾而
C.空气容易被压缩,水不容易被压缩,两者压缩性质不同。故选A。
不是干毛巾?()
2.C
①湿毛巾能帮助吸附有害物质②湿毛巾能降温
【详解】水是液体.能流动,占据空间,可见:空气是气体,能流动,
⑤湿毛巾可以擦拭脸部灰尘④湿毛巾不易燃烧
占据空间,不可见。水和空气都会流动,都能占据空间:但水可以看
A.①@③B.②③④C.D.①②③④
见,空气看不见摸不着。因此,选项C描述不正确。故选C。
⑵人们为什么要压低身子?()
C
句是风作川的结果。空气的流动直接对应风的成因。故选A,19.x【详解】空气是没有颜色、透明的气体,直接用眼暗无法看到,
13.味道也无法像固体一样被抓住或触摸。水通常是液体,能被眼脑观察到.
【详射】空气是一种没有颜色.没有气味.没有味道.透明的气体.也能被手触摸感受到.由丁空气不具备看得见和摸得着的特征,该说
空气要占据空间。空气没有固定的体积,也没有固定的形状。法不符合事实。
14.空气空气20.4【详解】空气具有占据空间的性质,瓶子内部原本充满了空气,
【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体,没有固定当气球在瓶内膨胀时,需要占用瓶内的空间,但瓶内的空气已经占据
的体积和形状,但是具有•定的质质并占据•定的空间。空气的体积了这些位置.因为空气占据空间口不易被无限压缩,阻碍了气球的膨
可以被压缩,也可以恢复,压缩的空气具有弹性。帐,所以该现象说明了空气占据空间。
15.上升风21.4【详解】空气是没有固定形状的气体,具布•流动性,能够扩散到
【详解】地面上各个地方的空气都有冷热的不同,一个地方的空气受周围环境中,因此会充满各处。空气作为一种物质,虽然看不见摸不
热上升后,周围较冷的空气会流动过来,补充热空气上升后留下的空若,但确实占据空间,例如向篮球打气会变硬,或者将空杯子倒扣入
问,这样空气就流动起来了,空气在流动的过程中就会形成风。水中,水无法允满杯子,都证明了这一点。囚北,该说法是正确的。
16.气体有22.x【详解】空气是一种物质,占据空间且具有质量。虽然空气很轻,
【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体,没有固定但通过实龄对比,例如称信充气和未充气的皮球,会发现充气后质量
的体积和形状,但是具有一定的质量。增加,证明空气是有质量的。因此题卜描述不符合事实。
17.x【详解】空气占据空间,且无处不在。通常所说的'•空桶”是指没23.x【详解】空气属产气体,气体没有固定的形状,具有流动性,总
有盛装水或固体物体,但桶内的空间实际上被空气充满。空气虽然看是充满它所在的容器。乒乓球内的空气呈现球体,是因为球壳限制了
不见、摸不若,但确实存在,除非通过特殊手段将空气抽出,否则容空气的空间,而不是空气本身TF固定形状。如果容器形状改变,空气
器内部不会处于无空气状态。的形状也会隙之改变。
18.4【详解】空气具有■占据空间的性质,且多孔材料内部空隙通常充24.«【详解】空气占据空间且具有流动性,自然界中的空气时刻处于
洞空气。海绵内部有许多微小孔隙,浸入水中时,水进入孔隙将空气运动状态。当空气发生移动时,人们感知到的现象即为风。这说明风
挤山,被挤出的空气在水中形成气泡上升.气泡的产生直接证明了空的产生根源在于空气的流动,因此题干描述符今科学原理.
气从海绵中排出,因此说明海绵中有空气。25.x
透明无邑的船窜I快速完成分离;破铁只能吸引铁制品,漏斗用于转移/过灌液体,都不
26.^miP'\
能分离沙子和豆子。故选A。
水匚廿--------有厌量戢占据空间_今空气
<4)使用天平测殖质量遵循左物右码的规则,待测物体放在左盘,&:
可压缮可犷张
码放在右盘。
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占
30.(I)C(2)C(3)B
有一定的空间、没有固定的体积,空气的体枳可以被压缩,也可以恢
(4)不对。燃烧产生的有毒热空气较轻,会漂浮在空间二方,直立行
红,压缩的空气具有弹性;水是液体,无色无味能流动,有质量能占
走会吸入大量TT择浓烟,非常危险。
据空间,有一定的体积,但没有一定的形状,不可乐缩。
【详解】(1)①趾毛巾具有一定的吸附性,能帮助吸附火灾现场产牛.
27.海绵、气球、空杯子、衣服(写出两种即可),
的TF害物质,比加•些烟尘、花毒气体等,所以①正确.
【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体,没有固定
②湿毛巾中的水分蒸发会吸收热量,从而起到降温的作川,减少高温
的体积和形状,空气无处不在,比如海绵、气球、空杯子、衣服等物
对人体呼吸道等的伤宙,所以②正确。③在火灾逃生这种紧急情况下,
品中都有空气。
擦拭脸部灰尘并入是选择湿毛巾的主要口的,所以③错误。④湿毛巾
28.水和空气都无色无味,都可以流动。
因
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