中考语文复习（二）标点符号

中考语文复习

考点标点符号

综合运用

贵阳中考7年考情分析

2019年开始将综合性学习水平考查”更名为“语言运用、

名称变化

2023年开始将“语言运用”更名为“综合运用”。

题型上，以填空'选择'简答为主。

题型、题量

题量和分值上，均为3道小题,2019—2020年，共12分;2021—

和分值

2025年，共15分。

①与学生学习、生活密切相关，关照学生成长。②体现地

活动主题特

域特色、时代热点，涉及中华优秀传统文化。③立足学生

点

核心素养的发展,体现跨学科学习。

常考考点:病句辨析与修改（连续6年考查）、标点符号（2025,

2023）、句子衔接与连贯［2024（句子补写）,2023,2022］、图文

转换（2024,2023,2019—2021）、对联（2022,2021）、活动内容

常考考点及

与主题一致Q025,2024）、口语交际与语言运用（邀请2025,

设题特点

语言得体2020—2022,辩论2020,采访提问2019）。

设题特点:①情境真实，突出语言运用及实践性，注重表达与

交流。②设题方式灵活，角度新颖。

①持续提高试题情境创设水平，创设更真实、新颖、内涵

命题趋势丰富的情境，激发学生内在动机和探究欲望。②从全国中

考来看，可以尝试加大试题的开放性、探究性、综合性。

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标点常见用法举例

我准备讲两个问题:一、逻辑学是什么;二、

用于某些序次语之后

怎样学好逻辑学。

例句1我刚要跨过大门，就被一个十一二岁

相邻或相近两数字连（〃十一二〃表示概数）

顿号用表示概数，通常不用的女孩子捉住了。

顿号。若相邻两数字例句2:农业是国民经济的基础，也是二、三

连用为缩略形式，宜用产业的基础。

顿号（〃二、三产业〃是〃第二产业〃和〃第三

产业〃的缩略形式）

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标点常见用法举例

标有引号和书名号的并列成分例句1:"日""月"构成"明"

之间通常不用顿号。若白具他字。

顿号

成分插在并列的引号之间或并例句2:新进的一批杂志有《知音》

列的书名号之间，宜用顿号（海外版）、《读者》（原创版）。

并列成分做谓语时，如果并列成她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，

逗号分是主谓结构，那么并列成分之走起路来风风火火,讲起话来大声

间用逗号大气。

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标点常见用法举例

复句各分句之间的停顿，除了无论生活境遇怎样,心灵都因诗意

有时要用分号，一般要用逗号和身贵而饱满充沛。

例句1:他呢，倒是很乐意地、全

（带句内语气词的主语）

逗号用于带句内语气词的主语（或神贯注地干起来了。

其他成分）之后,或带句内语气例句2:水果市场上摆满了各种各

词的并列成分之间样的水果，像甜瓜啊，西瓜啊，苹

果啊

（带句内语气词的并列成分）

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标点常见用法举例

如何提出一个〃好问题〃？第一，提问

时，准备充分，目标具体,直指事物的本

用于某些序次语（“第〃

质。第二，精心设计，环环相扣,形成连

逗号字头、"其"字头及

环追问的“组合拳"。第三，不做"只

〃首先〃类序次语）之后

问不想"的"伸手党"，要在提问中记

录灵感，寻找进一步解决问题的方法。

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标点常见用法举例

表示复句内部并列关系的分

纵比，即以一事物的各个发展阶段作

句（尤其当分句内部还有逗

比;横比,则以此事物与彼事物相比。

号时）之间的停顿

分号

表示非并列关系的多重复句人还没看见，已经听见歌声了;或者人

中第一层分句（主要是选择、已经转过山头望不见了，歌声还余音

转折等关系）之间的停顿袅袅。

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标点常见用法举例

特聘教授的岗位职责为:一、讲授本

学科的主干基础课程;_、主持本学

分号用于分项列举的各项之间科的重大科研项目;二、领导本学科

的学术队伍建设;四、带领本学科赶

超或保持世界先进水平。

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标点常见用法举例

顿号、逗号、分号易混辨析

⑴顿号与逗号

①并列成分出现不同层次，大并列成分之间应用逗号，小并列成分之间应用

顿号。

例:在中国历史上，家训文化内涵丰富，包括治家之道，教子之道，修身、涉务

之道。

（〃治家之道〃〃教子之道〃〃修身、涉务之道〃为大并列成分，〃修

身〃〃涉务〃为小并列成分）

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标点常见用法举例

顿号、逗号、分号易混辨析

②句中最后一个并列成分前有关联词或其他起连接作用的词语时,该连接

词前应用逗号，不用顿号。

例:压力过大、工作时间过长、作息不规律，以及忽视营养均衡等,均会导

致健康状况的下降。

(2)分号与逗号

①并列短语之间一般用逗号，不用分号。

例《雷雨》中的人物对话，《红楼梦》里的心理描写，《水浒传》中故事

情节的铺叙都极富特色。

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标点常见用法举例

②多重并列复句的第一层并列关系的分句间,用分号，不用逗号。

例:我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感

既可以在足球运动中增进团结与协作,也可以在棋类活动中培养思维与心

性。

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标点常见用法举例

用于总说性或提示性词语

4…、这一事实证明:人能创造环境,环境同

（如〃说〃〃例如〃〃证明〃-—任【

士样也能创造人。

冒号等）之后,表示提ZF下文

用在总括性话语的前面，表示张华上了大学，李萍进了技校,我当了

总结上文工人:我们都有美好的前途。

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标点常见用法举例

冒号、逗号用于〃说〃〃道〃之类词语后的区别

位于引文之前的〃说〃〃道〃后用冒号。如他说：〃晚上就来家里吃

饭吧。〃

位于4文之后的〃说〃〃道〃分两种情况:处于句末时,其后用句号；

〃说〃〃道〃后还有其他成分时,其后用逗号。

例句1:〃我真的很期待。〃他说。

例句2:〃我有件事忘了说……〃他说，表情有点为难。

插在话语中间的〃说〃〃道〃类词语后只能用逗号表示停顿。

如〃现在请皇上脱下衣服,〃两个骗子说，〃好叫我们在这个大镜子面

前为您换上新衣。〃

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标点常见用法举例

标不注释内容或

这是年的最后一天大年夜。

补充说明

破折号

这简直就是—说得不客气点一一无耻的

标示插入语

勾当！

"好香的干菜,——听到风声了吗?”赵七

标示话题的转换

爷低声说道。

标不严=的延k〃嘀——〃窗外传来汽车喇叭的长鸣。

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标点常见用法举例

破折号与冒号易混辨析

破折号表注释内容,不是句子的主干部分，删去后,句子仍然是完整的。而

冒号表示总说、分说,分说的部分不能省去J否则句子就不完整。如：

例句1:''三农〃问题—农业、农村和农民问题是全党工作的重中之重。

例句2:今天的晚会有以下节目:舞蹈、独唱、相声、杂技。

例句1删去注释部分后，句子变为〃’三农问题是全党工作的重中

之重〃。例句2删去冒号后面的内容，不是一个完整的句子。而且冒号的

特点是一直管到句末，如果将例句1的破折号改为冒号，那冒号后的内容都

成为对上文的分说,与文意不符。

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标点常见用法举例

用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、

小安怎么还没有来？

设问等疑问类型）

【注意】有时句中虽然有疑问语气词，但不表达疑问语气，则句

末不用问号。如:我也不知道他在哪里。

问号

选择问句中,通常只在最后一个选项的末我们是该支持他呢，

尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开还是该指责他呢？

〃苏万今天怎么没

倒装句中，问号要放在句末来上课呢同学们?〃

语文老师问。

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标点常见用法举例

整句引文，句末标点置

爱因斯坦说："想象力比知识更重要。"

于引号内

局部引文，引义末尾的徐悲鸿笔下的马，正如有人评论的那

引号

标点置于引号外样，"形神兼备，充满生机"。

间接引用的文字不加小姑娘告诉我，她的家就在附近，每天她都

引号能看到月灵湾，看到无数米珠宝的客人。

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标点常见用法举例

标示书名、篇名、卷名、

《红楼梦》（书名）、《史记•项羽本

刊物名、报纸名、文件

纪》（卷名）

名等

书名号标示电影、电视、音乐、

诗歌、雕塑等各类用文《渔光曲》（电影名）、《勿忘我》

字、声音、图像等表现（歌曲名）、《沁园春・雪》（诗词名）

的作品的名称

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标点常见用法举例

当书名号中还需要书

名号时，里面一层用单

书名号《〈论语〉十二章》《〈二十四孝图〉》

书名号，外面一层用双

书名号

【注意】不能视为精神文化产品的，如课程、课题、奖品奖状、商标、

组织机构、活动等不能用书名号。如:本市将向70岁以上（含70岁）的老

年人颁发《敬老证》。（错误示例）

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标点常见用法举例

书名号与引号易混辨析

引号用于引用的部分或需要着重指出的部分，还可用于话题和主题,