2026年山东滨州滨城区中考第一次模拟测试化学试卷

2026年山东滨州滨城区中考第一次模拟测试化学试卷

—＞单选题

I.下列白酒的酿造工艺中，不涉及化学变化的是

A.制曲B.发酵C.蒸储D.陈酿

2.学习小组的同学进行下列有关氧气的实验，其中相应实验装置有错误的是

c.氧气的验满D.

%

二^^~水

3.下列化学用语使用正确的是

A.氧气：OB.氮气：He2

C.碳酸根离子：co3D.3个二氧化氮分子：3NO2

4.五育并举，劳育先行。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是

选项劳动项目化学知识

A用燃气灶炒菜燃气燃烧放热

B用75%的医用酒精给教室消毒酒精具有可燃性

C垃圾分类，植树造林节约资源，低碳环保

D在公园的铁护栏上涂刷防锈漆铁与空气隔绝可防止锈蚀

A.AB.BC.CD.D

5.化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是

A.元素观：一切物质都由元素组成

B.分类观：依据物质种类的多少可以把物质分为混合物和纯净物

C.守恒观：2g氢气与18g氧气充分反应可生成20g水

D.转化观：在•定条件下通过化学反应可以实现物质转化

6.“取火石术，灭火石方，防火石法”。卜.列有关燃烧和灭火的说法中正确的是

A.划火柴——摩擦升温，提高了火柴头可燃物的着火点

B.吹灭蜡烛一隔绝了氧气

C.发现房屋煤气泄漏时，应立即打开排气扇电源开关一移除可燃物

D.煤粉比煤块燃烧更旺——增大了与氧气的接触面积

7.要将NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸三种无色溶液一次性区分开来，可选用下列试

剂中的

A.无色酚酣试液B.紫色石蕊试液C.CuSOJ容液D.Na2cO'溶液

8.足球场上的“化学大夫，是一种叫氯乙烷(QHQ)的有机物，把氯乙烷液体喷射到软组织

挫伤或拉伤部位，起到低温麻醉，减轻痛感和止血作用。下列有关氯乙烷化学式说法正确的

是

A.氯乙烷中碳元素的质量分数最大

B.氯乙烷由碳、氢、氯三种元素组成

C.氯乙烷中碳、氢、氯元素质量比为2：5：1

D.氯乙烷由2个碳原子、5个氢原子和1个氯原子构成

9.关于分子和原子，下列说法正确的是

A.分子可分，原子在任何条件下都不可分

B.分子是保持物质性质的最小粒子

C.原子是化学变化中的最小粒子

D.分子一定比原子大

10.分类和归纳是化学学习和研究的重要方法，下列分类正确的是

A.冰、干冰、可燃区都是氧化物

B.烧碱、生石灰、浓硫酸都可做干燥剂

C.煤、石油、甲烷器是化石燃料

D.葡萄糖、酒精、碳酸都是有机物

11.某同学设计如图甲所示实验，研究KNOJ的溶解度随温度的变化情况。当向试管中加入

试卷第2页，共9页

一定量的水后，锥形瓶中的KNO,发生如图乙所示的变化。下列说法正确的是

乙

A.生石灰与水反应吸热，使KNO,晶体溶解

B.KNOj溶液的溶质质量分数：甲,乙

C.乙中的KNO；溶液可能为该温度下的饱和溶液

D.用硝酸铉代替生石灰也会出现上述现象

12.下列说法正确的是

A.某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，该化肥一定不是镂态氮肥

B.同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成

C.某物质燃烧生成CO?和HJ）,该物质中一定含有C、H、0元素

D.置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应•定是置换反应

）3.金4凡一氧团簇（AuVO二、AUVO3.AuVOj催化除去CO的反应过程如图所示（开尔文温

度，常用符号K表示），下列叙述正确的是

CO

A.催化剂在化学反应前后的性质和质量不变

B.存在反应AuVO,+COnAuVO'+COz

C.反应③和反应⑤是同一个反应

D.除去28gC。需要消耗16go2

14.物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验设计不能达到实验目的的是

选项实验目的实验设计

A鉴别氢氧化钠溶液和石灰水通入二氧化碳，观察现象

B除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳将混合气体通过灼热的氧化铜

C除去CaCb溶液中混有的少量盐酸加入过量的氧化钙

D除去NaOH溶液中的少最Ca(OH)2加入适量的碳酸钠溶液，过滤

A.AB.BC.CD.D

15.无水Fe5可用于医药和冶金，实验室根据反应2FeJ+H2A2FeC12+2HCI(气)，利用

如下装置制备无水FeCL(部分夹持装置略，所加药品均足量)。实验开始前，己将三通阀调

B.反应前后铁元素的化合价无改变，氢元素的化合价有改变

C.实验结束后装置戊质量增加1.46g,则参加反应的氢气需消耗硫酸的质量为1.96g

D.关闭K1后，气球收集的气体可以通入b口重复利用，此时三通阀调节为，

二、填空题

16.化学在生活中起重要的作用，也在医疗健康预防和治疗疾病方面贡献巨大。

(1)正确消毒：过氧乙酸是一种较为广泛使用的灭菌剂，使用过氧乙酸消毒时空气中会弥漫

着强烈的刺激性气味。从微观角度分析，产生这一现象的原因是________,5%过氧乙酸200

g,需要20%的过氧乙酸go

试卷第4页，共9页

(2)合理饮食：合理膳食是古今中国智慧的劳动人民健康的基本保障。烧烤中羊肉串是一个

特色美食。羊肉中富含(填一种主要营养物质)。

(3)日常预防。佩戴N95口罩可以有效预防病毒感染，口罩的核心部分由聚丙烯塑料制成，

聚丙烯属于(选填“合成材料''或"金属材料”)。

(4)科学用药：治疗胃酸过多症的药物的主要成分是碳酸氢钠或氢氧化铝，服用药物后，发

生中和反应的化学方程式是________。

三、综合应用题

17.水是生命之源，如图为某国际空间站水气整合系统。

CH4

(1)尿处理系统：采用蒸气压缩蒸储技术将预处理后的尿液进行旋转蒸储，再将收集到的水

蒸气冷凝，实现了从尿中取水，可以利用该技术对尿进行处理，其依据是尿中的水和其他物

质的不同。

(2)水电解系统：当该系统中正极产生20mL气体时，负极产生气体的体积为mLo

(3)水净化系统：水净化系统用到活性炭可去除异味和余氯，因为活性炭具有。

(4)萨巴蒂尔反应器：在反应器中，氢气和二氧化碳在一定条件下反应，可以生成甲烷(CH,)

和水，该反应的化学方程式为。

(5)计算32g甲烷完全燃烧需要多少氧气。(写计算过程)

四、实验题

18.具备基本的化学实验技能是学习好化学的保障，实验室用图中的装置进行气体的制取及

性质实验。

(一)气体的实验室制取

(2)实验室用装置A制取CO2的原料为大理石和稀盐酸，发生的化学方程式为：o

相比较于普通装置，A装置的优点是________。

(3)实验室若用装置B收集。2，气体应从(选填"a”或"b”)端通入。

(4)实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得硫化氢气体()。硫化氢气体是一

种有臭鸡蛋气味的有毒气体，可溶于水，密度比空气大。

①某同学用C、D、E装置组合收集H?S°D装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装

置是(选填“甲”或"乙”)。

②已知E装置的作用是吸收H?S气体以防止其污染空气，请写出烧杯内发生中和反应生成

Na2s和水的化学反应方程式：0

(二)气体的利用与转化

(5)检杳如图装置的气密性后打开两侧止水夹，将注射器1中的CO?缓缓推入至澄清石灰水

变浑浊：关闭两侧止水夹，用喷火枪依次加热木炭和氧化铁。

-

W

注M

H

射f

l

器n

u

3u

注射器1*

澄清二

石灰水一£2

①实验过程中，需要交替推拉注射器2和3,其作用是收集尾气和

②实验过程中，还原氧化铁的化学方程式是。

五、填空题

试卷第6页，共9页

19.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。

11Na13A114Si

钠|X元素铝硅

22.9926.9828.09

图2

(1)图1中，①表示的微粒符号是__________。

(2)图2中，X元素原子的核电荷数为12,它的元素符号是__________o

(3)图1中⑤是钱元素(Ga)的原子结构示意图，它与图2中铝元素化学性质相似的原因是

(4)中国科学家已实现由C。?到淀粉的全人工合成。部分反应的微观过程图如图所示。

ODCP+——甲醇+9

。氢原子O氧原子•碳原子

甲

①写出反应甲在一定条件下•的化学方程式.

②乙反应中物质转化如图所示，反应a中四种物质的化学计量数均为1,推测分子中氢原子

数目：甲醉,甲醛［填“>”、"v”或“=”)。

20.金属的回收既有利于环保又节约资源。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等

多种金属。化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如图实验。(已知

Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;不考虑金、银发生类似反应。)

电滤液3

过量

路

稀硫酸

板滤液4

粉过量

①过滤

末稀硫酸

滤渣3

④过渡

(1)过滤操作中用到玻璃棒的作用是

(2)步骤①加入过量稀硫酸的目的是

(3)滤渣2中的成分是。

(4)步骤④中反应的方程式为：o

(5)滤液4中含有的阳离子是(,

(6)为了更好地实现金属资源的回收，某同学向滤液1中加入了•定量的镁粉，并等待其充

分反应后过滤得到了滤渣和滤液，观察到滤液呈无色，则此滤渣成分是(列举出所有可能组

成).

六、综合应用题

21.土壤的酸碱性会影响植物的生长和农作物产量，为此需要对土壤进行改良。学习小组开

展了“土壤的酸碱性对植物生长的影响及改良”的跨学科实践活动。

【查阅资料】

①土壤酸碱性分类有：

土壤类型强酸性酸性中性碱性强碱性

PH<55.0-6.56.5-7.57.585>8.5

②农作物间作套种是指在同一土地上按照不同比例种植不同种类农作物的种植方式。它能充

分利用土地资源，提高农作物产量。

【活动一】土壤酸碱度的测定

小组同学在某农田采集了3份土壤样品，处理后分别与适量水混合，操作如1图所示，测得

土壤的pH。

图1

(I)强碱性土壤能使酚酸溶液变成________色。

(2)浸取时，利用纱布分离出土壤浸出液，相当于实验室的操作。

【活动二】探究不同pH的土壤对■植物生长的影响

(3)在其它条件相同、pH不同的溶液中，放置8粒大小相同的绿豆，通过观察绘制生长曲线

图如图2,绿豆最适宜生长的pH为。

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