超越自我 2026-2027学年第一学期初三道德与法治部编版10月月考试卷（含答案）

-超越自我2026-2027学年第一学期初三道德与法治部编版10月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________成绩：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.进入初中后，面对新的学习环境和挑战，小明感到有些焦虑。下列观点中，有助于他“超越自我”的是（）A.只要努力就能解决所有问题，不需要他人帮助B.接纳自己的不完美，主动调整心态，制定切实可行的计划C.逃避困难，等待老师或家长的直接安排D.认为自己的能力已经定型，无法改变2.某校开展“做更好的自己”主题班会，同学们纷纷分享感悟。下列同学的说法正确的是（）A.小华：“我要完全模仿学霸的学习方法，才能进步。”B.小红：“我的缺点太多，根本不可能成为更好的自己。”C.小刚：“每个人都有自己的独特性，我要发扬优点，改正缺点。”D.小丽：“只有考试成绩好，才是真正的好学生。”3.关于梦想与现实的关系，下列说法正确的是（）A.梦想是遥不可及的幻想，与现实无关B.只要有了梦想，就一定能实现C.努力是梦想与现实之间的桥梁D.现实太残酷，放弃梦想才能适应生活4.学习点亮生命。下列关于学习的认识，错误的是（）A.学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活B.学习就是仅仅为了应付考试C.学习需要自觉、主动的态度D.学习伴随着我们的成长5.某同学在日记中写道：“今天我在数学考试中虽然没考好，但我发现了自己计算粗心的问题，并制定了改进措施。”这体现了（）A.自暴自弃的心理B.正确的自我评价和反思能力C.对他人的盲目依赖D.对失败的无所谓态度6.友谊需要精心呵护。下列做法有利于建立和呵护友谊的是（）A.朋友犯错时，为了维护关系选择视而不见B.朋友遇到困难时，给予真诚的关心和帮助C.只在对自己有利时才与朋友交往D.要求朋友必须完全听从自己的意见7.网上交友具有虚拟、平等、自主等特点。对于网络交友，我们应该（）A.毫无保留地透露个人隐私B.将网友直接约到偏僻地方见面C.理性辨别，慎重选择，增强自我保护意识D.沉迷网络聊天，忽略现实生活8.在集体生活中，我们要学会处理个人利益与集体利益的关系。当两者发生冲突时，应该（）A.坚持个人利益至上B.牺牲集体利益来保全个人利益C.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义D.既不关心集体也不管个人9.规则与自由的关系是（）A.规则限制了自由，二者是对立的B.自由可以不受任何规则的约束C.社会规则划定了自由的边界，自由受规则约束D.遵守规则就会失去所有的自由10.法律是由国家制定或认可的。下列属于法律特征的是（）A.靠社会舆论、习俗和信念来维持B.对全体社会成员具有普遍约束力C.由道德规范决定D.仅对违法犯罪分子有效11.未成年人保护法规定了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护六大防线。其中，父母为子女提供生活保障和教育指导，属于（）A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.司法保护12.“行己有耻”意味着我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。下列行为符合“行己有耻”要求的是（）A.抄袭作业，欺骗老师B.在公共场合大声喧哗C.做错事勇于承认并承担后果D.随意丢弃垃圾13.情绪管理是心理健康的重要部分。当我们感到愤怒时，合理的调节方法是（）A.暴力发泄，砸坏东西B.压抑情绪，闷在心里C.转移注意力，进行深呼吸或运动D.迁怒于无辜的人14.创新是引领发展的第一动力。青少年培养创新思维，应该（）A.墨守成规，不敢尝试新事物B.善于观察，敢于质疑，勤于动手实践C.只关注书本知识，不关心社会实际D.等待别人发明创造，自己坐享其成15.生命的意义在于创造和贡献。下列体现生命价值的是（）A.整天无所事事，虚度光阴B.为了个人名利不择手段C.积极参与志愿服务，帮助他人D.遇到困难就退缩，逃避责任二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的五个选项中，有两项或两项以上符合题目要求。多选、少选、错选均不得分）16.正确认识自己，有助于促进自我发展。下列途径可以帮助我们正确认识自己的是（）A.通过自我观察和分析B.通过他人评价C.通过与他人比较D.通过心理测试报告E.仅凭主观臆想17.集体生活成就我。在集体中，我们可以（）A.涵养品格，培养负责任的态度和能力B.发展个性，不断认识和完善自我C.学会人际交往，提高沟通协作能力D.消除所有个人差异，变得完全一样E.获得安全感和归属感18.法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律的作用主要体现在（）A.规范作用，指引人们的行为B.保护作用，维护公民的合法权益C.惩罚作用，打击一切违法行为D.教育作用，提高人们的法律意识E.替代作用，取代道德规范19.青春期的情绪特点包括（）A.情绪反应强烈B.情绪波动与固执C.情绪的细腻性D.情绪的闭锁性E.情绪的冲动性20.践行法治精神，青少年应该做到（）A.尊法学法守法用法B.依法行使权利，自觉履行义务C.遇到问题首先想到用法律武器解决D.只要不违法，法律与我无关E.积极宣传法律知识，同违法犯罪行为作斗争三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.只要努力学习，就一定能考上理想的高中。（）22.网络世界是虚拟的，所以网络交友没有任何风险。（）23.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（）24.法律是道德的底线，道德是法律的升华。（）25.挫折只会给人带来痛苦和打击，没有任何积极意义。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.【情境分析】小强升入初三后，感觉学习任务重，压力很大。他经常抱怨：“为什么我要这么辛苦？如果我不学习，是不是就轻松了？”请结合所学知识，回答以下问题：(1)小强的想法正确吗？为什么？（5分）(2)请你给小强提两条缓解学习压力的建议。（5分）27.【法律常识】近年来，校园欺凌事件时有发生，严重危害了青少年的身心健康。(1)请列举两种常见的校园欺凌形式。（4分）(2)作为中学生，我们应该如何预防和应对校园欺凌？（6分）五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.阅读材料，回答问题。材料一：2026年10月，某中学举办“超越自我，筑梦未来”演讲比赛。参赛选手小李在演讲中说：“每个人都有不完美的地方，但正是这些不完美，激励我们去追求更好。昨天的我已经尽力了，今天的我要比昨天更努力，明天的我会更加优秀。”材料二：某市出台新规，加强未成年人网络保护，规定网络游戏服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，并严格限制未成年人的游戏时间。(1)结合材料一，谈谈我们应如何“做更好的自己”。（6分）(2)结合材料二，说明国家为什么要加强对未成年人的网络保护？（5分）(3)作为未成年人，我们在享受网络便利的同时，应如何做到“文明上网”？（4分）六、作文题（本大题共1小题，共30分）29.请以“超越自我”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求：(1)结合自己的生活经历或所见所闻，真情实感；(2)中心明确，条理清晰，语言通顺；(3)文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案ACCBBBCCCBBCCBCABCDABCABDABCDEABCE××√√×(1)不正确。学习是成长的阶梯，能让我们拥有更充实的生活和更强的竞争力。逃避学习无法解决问题，反而会导致落后。(2)①制定合理的学习计划，分解目标；②学会放松，通过运动、听音乐等方式调节情绪；③寻求老师和家长的帮助与支持。(1)①肢体欺凌（如推搡、殴打）；②言语欺凌（如辱骂、起绰号）；③社交欺凌（如孤立、排挤）；④网络欺凌（如散布谣言）。(任选两种即可)(2)①增强自我保护意识，不独自去偏僻角落；②遇到欺凌勇敢说“不”，及时告诉老师、家长或报警；③不做旁观者，发现欺凌及时报告；④与同学和睦相处，不欺负他人。(1)①接纳自己的优点和不足；②扬长避短，发挥优势；③主动改正缺点；④不断激发潜能；⑤在为他人、为社会带来福祉的过程中实现价值。(2)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力