稳扎稳打 2026-2027学年第一学期九年级语文部编版第二单元单元测试卷（含答案）

-稳扎稳打2026-2027学年第一学期九年级语文部编版第二单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、积累与运用（共20分）1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.旁骛（wù）亵渎（xiè）强聒不舍（guō）B.佝偻（lóu）承蜩（tiáo）抽丝剥茧（bāo）C.层累（lěi）禅师（chán）断章取义（yì）D.征引（zhēng）教诲（huì）不二法门（fá）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。B.职业的性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。C.我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑，因怀疑而思索，因思索而辨别是非。D.假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应______推敲。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须______阅读；有的书只要选读其中几个片段即可，有的书则需______通读，并______笔记。A.慎重完整仔细勤加B.仔细完整慎重勤加C.仔细慎重完整勤加D.慎重仔细完整勤加4.下列对课文内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A.《敬业与乐业》是梁启超在上海中华职业学校演讲时的讲演稿，文章论述了“敬业”和“乐业”的重要性。B.《论教养》一文通过列举生活中大量关于教养的具体事例，阐明了什么是真正的教养。C.《精神的三间小屋》中，作者认为第一间小屋盛放我们的爱与恨，第二间小屋盛放我们的事业，第三间小屋安放我们自身。D.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是法国作家雨果的作品，文中他站在人类文明的立场上，表达了对侵略者的愤怒和对被侵略者的同情。5.综合性学习。（8分）学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(1)【成语积累】请写出两个含有“自强”或体现“自强不息”精神的成语。（2分）______________________________(2)【人物链接】请从《水浒传》或《西游记》中任选一个人物，结合具体情节，谈谈他身上体现的“自强不息”精神。（3分）______________________________(3)【名言警句】请写出一句关于“自强不息”的名言警句。（3分）______________________________二、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面这首唐诗，完成6-7题。（8分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。6.这首诗颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人传诵，请简要赏析其妙处。（4分）______________________________7.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）A.首联写诗人被贬谪之地的荒凉和被弃置时间的漫长，表达了无限的辛酸与愤懑。B.颔联运用典故，表达了诗人对故友凋零的悲痛和对岁月流逝、人事全非的感慨。C.尾联点明题意，回应了白居易的赠诗，表现了诗人重新振作的精神和豁达的胸怀。D.全诗感情基调沉郁顿挫，从头到尾都充满了悲观绝望的情绪，毫无希望可言。（二）阅读下面的文言文，完成8-10题。（12分）送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。8.解释下列句中加点的词。（4分）(1)每假借于藏书之家（）(2)走送之（）(3)腰白玉之环（）(4)烨然若神人（）9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。______________________________(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。______________________________10.选文主要记叙了作者求学过程中的哪些艰难？请概括两点。（4分）______________________________三、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面的文字，完成11-13题。（12分）谈创造性思维罗迦·费·因格①事物的正确答案不止一个。这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。②创造性思维有哪些必需的要素呢？首先，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原本毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新机械。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力；而硬币打制器的功能则是在金币银币上刻出图案和文字。把两者结合，就成了印刷机和排版机。古登贝尔克不仅发明了活字印刷术，还发明了印刷机。③其次，要有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。这方面的典型代表，还有罗兰·布歇内尔。他在设计电子游戏时，并没有局限于传统的游戏规则，而是大胆创新，将乒乓球游戏的原理应用到电视屏幕上，从而开创了电子游戏的新纪元。④此外，还需要具备丰富的知识储备和灵活的思维方式。知识是创新的基石，但仅有知识是不够的，必须能够灵活运用，将看似无关的事物联系起来，产生新的火花。⑤总之，创造性思维需要我们有打破常规的勇气，有探索未知的热情，有持之以恒的毅力。只有这样才能在人生的道路上不断前行，创造出属于自己的精彩。11.本文的中心论点是什么？（3分）______________________________12.第②段中列举约翰·古登贝尔克的例子，是为了证明什么观点？（3分）______________________________13.结合全文，说说培养创造性思维需要具备哪些条件？（6分）______________________________（二）阅读下面的文字，完成14-16题。（13分）父亲的旧怀表①父亲有一块旧怀表，是祖父留下的。表盘已经泛黄，指针也有些松动，但走时依然精准。小时候，我总爱盯着那块表看，觉得它神秘极了。父亲常说：“时间是最公平的，它不会为谁停留，也不会为谁加速。”②那时家里穷，父亲为了供我上学，每天起早贪黑地干活。无论严寒酷暑，他从未耽误过工作。每当夜深人静，我醒来时，总能看见父亲坐在昏黄的灯光下，手里拿着那块怀表，静静地擦拭着。他的眼神专注而温柔，仿佛在对待一位老友。③后来，我考上了大学，离开了家乡。每次回家，父亲都会拿出那块怀表给我看，告诉我时间过得很快，要珍惜每一分每一秒。我也开始明白，那块表不仅仅是一个计时工具，更是父亲对生活的态度，是对责任的坚守。④大学毕业那年，我准备去外地工作。临行前，父亲把那块怀表递给了我，说：“带着它，就像我在你身边一样。”我接过怀表，沉甸甸的，心里涌起一股暖流。⑤如今，父亲已经老了，头发花白，背也驼了。但他依然坚持每天擦拭那块怀表。每当我看到父亲专注的神情，我就想起了那句话：“时间是最公平的。”⑥那块旧怀表，见证了父亲的辛劳，也见证了我的成长。它让我懂得，无论走到哪里，都要脚踏实地，珍惜时间，不负韶华。14.文章第②段中描写父亲深夜擦怀表的细节，有什么作用？（4分）______________________________15.如何理解文中“那块表不仅仅是一个计时工具，更是父亲对生活的态度，是对责任的坚守”这句话的含义？（5分）______________________________16.文章结尾写道：“它让我懂得，无论走到哪里，都要脚踏实地，珍惜时间，不负韶华。”请结合自己的生活实际，谈谈你对这句话的感悟。（4分）______________________________四、作文（35分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。（35分）有人说：“人生如登山，每一步都算数。”也有人说：“人生如航海，方向比速度更重要。”还有人说：“人生如种树，扎根越深，枝叶越茂。”以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合你的生活经历或见闻，写一篇不少于600字的文章。要求：(1)题目自拟，文体不限（诗歌除外）。(2)内容具体，感情真挚，不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.A2.C3.D4.D5.(1)自强不息厚德载物（或：发愤图强卧薪尝胆等）(2)示例：孙悟空。他大闹天宫，不畏强权，体现了反抗压迫、勇于斗争的精神；取经路上，他降妖除魔，历经九九八十一难，始终没有放弃，体现了坚韧不拔、自强不息的精神。(3)天行健，君子以自强不息。6.这两句诗运用了比喻的修辞手法，以“沉舟”和“病树”自喻，虽然自己遭遇挫折，但看到周围千帆竞发、万木争春的景象，感到欣慰和振奋。诗句蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理，表现了诗人乐观豁达的胸襟。7.D8.(1)借(2)跑(3)在腰间佩戴(4)光彩照人的样子9.(1)因此人们大多愿意把书借给我，我于是能够广泛地阅读各种书籍。(2)因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如别人。10.①求书之难（无书可读，只能借书抄书）；②求师之难（远道求师，恭敬请教）；③生活之苦（衣食简陋，路途艰辛）。11.事物的正确答案不止一个（或：不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要）。12.证明了创造性思维需要有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。13.①必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识；②持之以恒地进行各种尝试；③具备丰富的知识储备；④拥有灵活的思维方式；⑤具备打破常规的勇气和探索未知的热情。14.这一细节描写生动地表现了父亲对这块怀表的珍视，侧