期中发言稿一年级

期中发言稿一年级

如何在发言稿中利用废话少言语，吸引读者目光？为了自

己11台发言不犯错误，减少失误和停顿，一篇优秀的发言稿，更

能吸引观众的注意，考虑到你的需要，小编编辑特地编辑了“期

中发言稿一年级”。希望本文内容能给您提供帮助！

期中发言稿一年级（篇1）

各位家长：

下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会

表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长

之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能

够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极

参与到学生的教育管理中来。下面，作为班主任我把本班的有关

情况简要地向家长们做个汇报：

一、汇报前半学期学生的学习情况

我们班共41人。大部分同学学习积极努力。但有个别学生的

自我约束力仍旧比较差，在学习的过程中还会出现各种各样的问

题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同

协商，采取适当的方法去解决发生在孩子身上的各种问题。下面

我将本班学生前半学期在校的有关情况向大家作一简单介绍：

这学期已过一半，大部分同学表现良好。但仍有部分学生对

小学的学习生活无法适应。其他同学能做到的事情他们却无法做

到。课上遵守课堂纪律，课下按时完成作业这些最基本的事情他

们都无法做到。甚至有时候他们自己入学还干扰其他同学无法正

常听讲。干扰了我们正常的课堂秩序。特别是最近这段时期，我

发现孩子们的学习状况大不如从前，很多学生都不在状态。这让

我很苦恼，很多孩子把心思都用到了玩上，上课状态特别的不好。

导致成绩直线下滑c如：张田韵、张中坤、邵雨畅等同学。另外我

还发现班上还有一些学生不但上课注意力不集中，课下也无法按

时完成作业。经过个别了解才知道，这些同学由于父母忙于其他

事情，忽视了对学生的管理，导致成绩下降。

大家都知道学习如逆水行舟，不进则退。一年级的学生更是

如此。他的军功章里很大一部分都属亍家长您的。一年级的孩子

可塑性是很强的，他们需要你的帮助和鼓励。所以在这里我垦请

各位家长担起属于你的那份责任。

二、汇报期中考试

虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子

这两个月的学习情况。这次考试基本上反映了学生的真实的学习

水平。虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩

子这两个月的学习情况。

对待孩子的考试成绩，我还是上一次讲的老话：请我们在坐

的各们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一

年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，

而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，

把问题解决好才是上策。

这次期中考试我班的成绩考的并不是很理想。孩子之间有差

距，看着孩子们的成绩，我们真的该好好想想下一步应该怎么办

了c不管如何，亡羊补牢，为时不晚c只要我们努力，采取正确的

方法，孩子们的成绩会慢慢好起来的。孩子们的学习离不开我们

的帮助。我希望我们能各自担负起属亍自己的那份责任。我们分

工负责，各司其职。在学校归老师管，在家归家长管。各自尽各

自的义务。为了孩子们的学习我希望你们能严把家庭作业关。保

证孩子能够保质保量完成每天的家庭作业。我想说一说语文方面

的作业，经常辅导孩子写作业的家长会发现语文作业很好记，经

常是老几样。写生字，背课文，做教材全练。这些作业中书写作

业都好检测，我每天都会批改，有问题大多及时得的给予解决。

而背诵这一样作业，由于班上人多，我不可能让每一位学生都能

及时给我背诵。所以孩子们背诵与否以及背的好坏全靠自觉。我

希望在座的每一位家长能结合自己孩子的自身情况帮助他们完成

背诵作业。另外周六日有时间的话，给孩子听写一下生字，让他

们多读读课文，巩固一下以前学过的知识。

三、对家长的几点希望

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，

教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所

以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的

每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是

至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，

做到家校合一：

（一）、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工

作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安

全教育。让每一个孩子高高兴兴地到校，平平安安地回家。

（二）、学习方面

请各位家长协助孩子保质保量的完成老师布置的家庭作业。

希望家长每天保证孩子7；50准时坐在教室里。望家长们配合别让

孩子迟到。

（三）、生活方面

春末夏初之际是手足口病的高发季节，现在又出现了禽流感。

学校对此事十分关注，每天会及时给孩子们测量体温，教室每日

消毒。以确保孩子们有一个健康的学习环境。希望家长们也行动

起来关注此事。天气渐热，请适时地给孩子增减衣服，勤洗勤换

衣服，勤洗澡，注意孩子的个人卫生。照顾好孩子的饮食起居，

让孩子有一个健康的身体。这里我希望家长能够每周带孩子去洗

一次澡。让你的孩子健健康康，干干净净的！另外有其他事情请

及时和老师联系、沟通。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不

可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：

“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各

位家长共勉。谢谢大家！

期中发言稿一年级(篇2)

各位家长：

你们好！感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，谢

谢你对学校教育工作的支持！半个学期转眼就过去了，我知道,

有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎

么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这

次全市的一日开放活动，我们召开这次家长会，主要目的就是加

强家校联系，具体细致地交流您的孩子在学校学习和生活方面的

情况，共同探讨一条适合孩子成长和发展的道路。

42名小朋友组成了一(2)班这样一个大集体，孩子们聪明活

泼、善良可爱，怀着对小学生活的憧憬，对老师的美好期待，步

入了小学一年级的学习。说实话，和幼儿园以游戏、玩乐为主的

学习生活相比，一年级孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，

课程多了，作业也多了。记得在《品德与生活》的课上，我问过小

朋友，你觉得小学生活与幼儿园生活哪里不一样呢？孩子们说了

很多，其中有一个孩子就说，苦了，老师要求严格了。说的很不

错。可是立刻就有小朋友站起来说，她说：“因为我们长大了！”

我觉得这个意识很重要，不能再以幼儿园的标准来衡量自己，孩

子只有意识到这一点，才能进一步提高对自己的要求°经过两个

月的适应期，绝大部分小朋友已经能适应小学阶段的学习生活。

孩子们已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课

不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。

可以说，孩子的进步还是很明显的。

一个人从小养成的行为习惯会长远地起作用，甚至会影响一

生。对于低年级小学生来说，从一入学，就培养他们形成良好的

学习行为习惯是很重要的。如果培养得法，尽早形成良好习惯，

不但有利于当前的学习，还将使学生终身受益。我们学校十分重

视对学生行为习惯的培养，希望通过学校教育把每个学生培养成

“广博风雅”，也就是“知识广博、有博爱，举止文雅”的博雅

好少年。学校本学期重点开展了“八好”活动，这“八好”分别

是做好操、唱好歌、走好路、行好礼、写好字、读好书、上好课、

扫好地。根据一年级学生的特点，这段时间，我们重点培养了a.

做好操。这个“操”指的是眼保健操和广播操。做眼保健操除了

教会学生正确的姿势、穴位外，更与正确的读写姿势的训练结合

起来，使学生明白眼睛是心灵的窗户，要保护好自己的眼睛。做

广播操则首先教会学生如何排队，如何做到“静、快、齐”，通

过集队的训练使学生明白自己的一言一行代表着集体的形象，从

而培养其集体主义观念。做广播操则首先让其明白做操的好处，

思想上重视了，才能自觉、认真的做操。b.轻轻地走路，上下楼

梯靠右行，课间开展有益的活动，不奔跑追逐，上厕所时不奔跑

追逐。举例可以说，孩子的安危时时刻刻都放在我们每个老师心

±oc.行好礼。人们常说“言为心声，行为言表”，讲文明懂

礼仪是一个小学生必须具备的良好习惯。在中华民族的源远流长、

丰富多彩、博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、传统的礼

仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵

财富。我们从坐、立、行、礼貌语、体态语等方面对学生进行礼仪

训练；如：在升国旗时，要衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目

礼；唱国歌时要严肃，声音洪亮；参加集会要守时肃静，大会发

言向师长和听众敬礼，发言结束要道谢；观看演出和比赛，要适

时适度鼓掌致意；要尊重长辈，家中吃饭请长辈先就座，离家或

回家与家长要打招呼；对待客人要主动问候，微笑致意，起立欢

迎，招手送别，讲话的时候要看着对方的眼睛……。开学初，有的

小朋友早晨一进教室就主动向老师问好，而一部分同学则大摇大

摆地走进教室，即使迟到了也是如此。针对这种情况，我在班上

开展了评选礼仪之星的活动，为学生树立榜样。并且教些琅琅上

口的儿歌如“早上见面问声好，接受智助说谢谢……”。没过多

长时间，班上的小朋友都变得彬彬有礼。

学校也针对性的开展了“常规管理班班行”活动，采用教师、

学生共同检查的形式从早读、两操、课间、午休、放学、竞赛等方

面进行量化评比。在评比中，学生不但养成了良好的行为习惯，

集体荣誉感也都增强了。

孔子曾说：“少年若成性，习惯如自然。”良好的习惯将使

孩子终身受益，今后我们将继续采用各种生动活泼的形式对孩子

的习惯持之以恒的进行培养、训练，希望家长能继续配合我们帮

助孩子养成良好的行为习惯。

同时，作为一名班主任，我还注重了良好班风的建设。著名

教育学家马卡连柯也曾说：“教育了集体，团结了集体，加强了

集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。。首先精心对

教室进行布置，为学生营造了一个良好的学习氛围。如在先锋角

内贴上班干、队干及进步之星的介绍，立学身边的典型，从身边

的人学起，树立榜样的作用，在学生心中都留下了深刻和印象，

从而形成一种自尊自爱、自我激励的动力。同时在学生中开展“身

边的榜样”、“我要向他学”“这样做才对”等活动。通过活动

的开展，用榜样的力量激励学生学习对方的优点，鼓起超过对方

的勇气，促进良好班风的形成。……其次，培养班级成员的集体

荣誉感。让每位学生成为班集体的主人，不光让学生参与班级事

务的管理，还让他们积极参与学校活动的安排，如教室布置比赛、

广播操比赛、秋季运动会……使其承担一定的责任和义务，增强

其对班级管理的服务意识和经验，从而培养学生的责任感和集体

荣誉感，促进学生个性的发展，提高其自我教育的能力。特别是

以小队为单位的“优秀小队”的每周评选更是在班级内形成了

“你追我赶，共同进步”的良好氛围。再次，组建作风优良的班

委会。日常班级管理中实行的“竞争上岗制”，中、小队干部均

采用自我推荐和学生民主推荐相结合的形式产生，他们在学生中

有一定的威望。因此，平时在班级日常工作中行使管理职能时，

基本上能起到令行禁止的作用。并且采用轮换制，让每个孩子的

能力都得到发展。另外，每学期开始，让全班同学讨论制定“班

集体的奋斗目标”、“优秀班干部”标准、“值日班长岗位责任

制”、“小队干部岗位责任制”、“课代表岗位责任制”……学

期结束时，评选出“优秀班干部”，既能使作出贡献的班干部能

获得一种荣誉感，又能帮助班干部树立威信。

但是，由于一年级的学习生活跟幼儿园有很大不同，有一部

分小朋友还不能很好的适应。一种表现是紧张，缺乏自信心。举

例如针对这种情况，我们就一定要多鼓励，不能一味责骂，以帮

助孩子树立信心，培养学习兴趣。如零写得没有别人漂亮，可以

安慰她“没关系，你才刚写字，妈妈个时候也这样，只要多练习

就好了。妈妈和你一起练，好吗？”只要第二个字比第一个写得

好，就表扬他。其次还要利用吃饭、上学路上等时间多和孩子交

流交流，谈谈学校里发生的事，以便及时发现问题，帮助孩子解

决。前几天我听小朋友说有个孩子被爸爸打了一顿。问其原因就

是因为回家作业忘记了。孩子要不要打，必要时当然要。这也是

大家的一种教育手段。但不能弄不弄就打，要讲究教育的艺术。

孩子毕竟是孩子，做错了事，问清原因，跟他讲讲道理。实在不

行再给他点教训，但次数要少。根据我的经验，经常被父母打骂

的孩子，不仅身心受到伤害，而且还会有暴力倾向。再退一步说

孩子真会被打成才吗？所以，大家在教育孩子时，一定要注意方

法。

另外一种情况是还用幼儿园的标准来要求自己。做什么事都

马马虎虎。这就需要家长能加强对学士自主能力的培养。孩子在

家里，衣食住行，吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照顾，在父母照

料下生活，孩子能独立支配的活动和事情很少，独立生活的能力，

自理能力，独立学习的能力和独立处理问题的能力较差。开学至

今，仍有学生上课时找不到作业本，因为前一天是妈妈整理的书

包；红领巾掉下来不会系，因为平时都是妈妈系的。

（一）培养孩子的独立意识

要让孩子知道，自己长大了，已经成为一个小学生了，生活、

学习不能完全依靠父母和教师，要慢慢地学会生存、生活、学习

和劳动，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。

要培养孩子的自我教育能力，在学习』活中，要自我观察、自我

体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，培养孩子

的时间观念，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什

么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

（二）培养孩子生活自理能力

培养孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯，逐

渐减少父母或其它成人的照顾，学会竺存。在日常生活中，让他

们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱

口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜

盛饭，收拾饭桌；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。

（三）培养孩子学习方面的动手操作能力

教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书

包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其

它工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。

（四）培养孩子服务性劳动的能力

要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，

会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或

放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。

另外，我们一年级小朋友年龄比较小，上学、放学都需要家

长接送，这就需要家长弄清学校的作息时间。校门开的时间是：上

午7:30,下午1:10,上学时不要来得太早，在校门外面危险较

大，因为我们学校处于主干道上，来往车辆较多。特别需要家长

配合的是下午放学，现在天黑得比较早，天气也越来越冷了，如

果家长接的太迟的话，孩子在外面很容易受凉生病。如果老师需

要开会或有紧急情况，孩子一个人站在接送地点或传达室就会不

安全，所以希望家长在没有特殊的情况下能准时接送孩子。如果

您有特殊情况，最好能及时和班科任老师联系，我们会尽力将孩

子安排好。

期中发言稿一年级（篇3）

尊敬的各位家长感谢你们百忙之中抽空参加家长会，对各位

到来我们很是欢迎。今天大家到来说明对孩子十分关心。这让我

们欣慰，同时也身感肩上担子很重。首先，我向大家介绍这次

数学期中考试有关情况。一年级全班50名同学。90分以上18人,

80—90分17人,60—8o分10人,60以下有5人。具体分数

见表格。人均81,优秀率70%,及格率9o%。这次试卷题目注重

基础知识基本技能考试，没做拓展延伸，难度相对较小。综合这

一情况考虑，可能部分同学成绩与家长期待差距还是蛮大的。

在这里我想说的是，分数固然是衡量学生学习的一个重要指

标，但不是唯一。从某种程度上说，学习过程比分数更重要。当

你看到不满意分数时，应帮助孩子分析原因，看错在哪里，为什

么做错？是不懂还是粗心？怎样帮孩子弄懂题意？而不要一味批

评指责。正如今天我们共同坐在这里，也应多沟通了解，分析前

面我们哪些地方做得不够，今后我们应怎么做？不管怎样，我们

的目标绝对是一致的，那就是将孩子学习惯养好成绩提高。接下

来，我想谈一谈，学生在学习上具有的优势和存在不足。优势。

1很多家长对孩子学习很关心，能坚持对孩子作业检查签

名，或者辅导讲解，比如，王举亚徐浩轩张家淞周子砚徐正健等。

2,班主任对班级管理认真负责很是到位，班干部能在学习

上起模范作用。存在不足。

1课堂上良好学习习惯养成不够。这个班有50个同学，男生

40人占绝大多数。人人生龙活虎，个个活泼好动。孩子活跃绝对

是好事。但在课堂上人有不少同学难以静坐下来，或做小动作或

与周围同学打闹讲话，影响自己和他人学习。老师也不得不耗费

时间整顿课纪。一堂课下来师生收获自然减少。有部分同学从上

课到下课很少有注意力集中的时候。有些知识你讲了二三十遍他

们也没有把它记下来。这完全是课堂上没有养成良好的听课习惯。

今后在这方面我会加强管理，也希望家长配合！不要让学生边看

电视边做作业，边吃零食边做作业。让他做作业时集中注意力，

在规定时间内完成。

2作业没签名完成不理想。部分同学作业交上来空了一大片，

或难点题目缺乏充分的思考，随便写点，敷衍了事。或简单题目

检查不够。这很需要家长严把质量关。

3作业订正不够方式不对。因为今年时间太短了，练习只挑一

些错的较多题目讲解，稍简单题目还需同学课后订正。显然这块

不够理想。且部分同学不按老师要求直接擦除原来答案，而不是

在旁边订正。想对家长提几点希望。

1家长应每天花十几分钟检查孩子本子作业是否完成，质量

如何？上次作业订正如何？作业质量上了新台阶，错题由不懂变

懂，学生成绩自会有质得变化。孩子能更多感受到家长的关注。

家长也能及时了解孩子学习情况。

2专门用一本本子，对学生做错次数较多题目记录下来。或

指导或督促他问老师。并检查本子上，老师有没有用红笔写点什

么。

3培养孩子读题习惯。家长可先把题读一遍，或让孩子手指题

读一遍。让他自己发现猜测题意，培养爱动脑筋的习惯。鼓励孩

子，不懂就问不直接告诉答案。

4平时多鼓励孩子，让他成为一堂课的参与者，而不是旁观

者。孩子回家可问她今天上课回答问题积极吗？得了小星星吗？

老师上课的过程是不断抛出数学问题的过程。如果你整堂课都在

与老师互动，那你肯定是一直在思考。你对知识的理解也会是很

深刻的。最后我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠

学校教育肯定是不够的。那分明是跛子的教育。试想一条腿走路

怎么会有两条腿走的快走的稳。只有家校结合才能使孩子不断进

步。你们可以抽空到学校和打电话问孩子情况。和反映孩子在家

情况，以便针对孩子特点展开教育。同时我们在工作中难免也会

出现疏忽和不足之处，恳请家长们批评指出。欢迎家长们能坦诚

与我们交流。谢谢大家！

期中发言稿一年级（篇4）

首先，欢迎各位的再次到来！因为孩子，我们才有缘坐在一起,

共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活的话题。感谢

家长一直以来对我工作的默默支持，对学校工作的支持，谢谢你

们。

我知道，家长们很想知道自己孩子在开学两个多月的时间里,

在学校表现的怎样？学习能力怎样？学习习惯如何？那么借这次期

中考试我们召开这个家长会主要目的也是：希望家长们进一步配

合老师做好一些工作，加强家长和学校、老师之间的联系，让孩

子学的更好，各方面表现的更加出色！

一、班级的基本情况。

本班83名学生，其中男生47名，女生36名，孩子们聪明可

爱、有礼貌、爱劳动，但也有个别孩子比较调皮，爱打闹、做事磨

蹭、拖拉自我约束能力较差。家长们都很清楚现在最难教的就是

一年级，因为孩子们刚从幼儿园过渡到小学，什么都不懂，一切

都要从头开始学起。既要教给他知识又要培养他良好的行为习惯

和学习习惯。所以要教好他们，说实话不容易。

二、班级管理

早上，孩子来到学校不允许在楼下玩耍，为了不浪费早上的

大好时光，要求孩子在教室里看书、背诗。（但仍有借着上厕所的

名义下去玩），然后收作业（现在已经很快了）。课前，我们要求孩

子摆好书本。听课方面，从开始不会听课，慢慢地习惯于“倾

听”（但仍有个别学生不抬头，不张嘴）。下课，我们要求先喝水

再上厕所（仍有不喝或喝一口就下去玩，因此，开始有家长反应孩

子喝不上水）。在玩的过程中，有的孩子打闹，乱跑（有摔伤、碰

伤情况），为了孩子的安全，我们不得不采取个别学生不让下楼的

办法。几乎每天教育孩子不要打架，要学会宽容，友好。上下楼

强调靠右走，不要拥挤，还专门观看了安全视频。关于站队问题，

从一开始的乱哄哄，找不到队伍，到现在的安静站在队伍里，孩

子是一个很大的进步。从升旗、放学路队就可看出。下午，放学

后值日。有的组很快，有的组很慢，原因是每个组的孩子不团结，

不会分配任务（故意没分具体任务，锻炼组长的能力，太固定了，

孩子就只会干那一样了）。顺便说一下卫生保持，有个别学生不太

注意卫生。

三.存在的问题。

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到班内还存在一些问题:

学生上课听讲中存在的问题

个别孩子上课不听讲，做小动作、画画、和旁边的同学说话，

不管老师说什么一律不听，做什么事情都比别的孩子慢半拍。背

诗时也不张嘴，这样怎么学得好?孩子为都很聪明，可为什么在同

一间教室，同样的授课方式，有的孩子学习习惯、行为习惯和别

的孩子比起来，区别就那么大呢？我认为这主要还是跟每个孩子的

家庭教育方式有关。家长之间可以在群里交流一下经验。

听课最认真的有：

比较认真的：

不认真的：

回答问题积极的：

学生行为习惯中存在的问题：

1、自理能力差：东西忘记带，不会自己整理书包；记不住老

师布置的作业；不会管理自己的东西，东西丢了不知道找；不会做

值日，卫生打扫不干净，不会擦及摆放自己的桌凳，在桌凳上乱

画。

2、课间吃零食，个别自控能力差的学生甚至课上偷吃零食。

没有良好的卫生习惯，随手乱扔纸。

3、好动，课间活动量大，有个别学生不注意安全;做错了事

缺乏承认错误的勇气，只想到推卸责任。

4、学生的责任心不强，比较自私，常以自我为中心，受不得

委屈，包容心不够。

5、个别同学学习目标不明确，学习不专心，不爱动脑子，作

业拖拉，字迹潦草。

从孩子的作业中看出的问题：

有些家长特别认真负责，每次给孩子认真检查作业，还在孩子

的作业后对孩子的作业作出真实的评价。在孩子的家庭作业中我

常常看到这样的话：“孩子你今天一笔一划写的字真好看，你是

妈妈的骄傲。”“今天的作业只用了10分钟，写得又快又好，

孩子你真棒！”这些话是鼓励孩子的，不是写给老师看的，这些家

长他知道怎样引导孩子养成良好的作业习惯;有这样认真的家长,

我相信孩子一定会轻松愉快的在我们共同的引领下走向灿烂的明

天，再次感谢这些家长们的配合！想轻松地做个栋梁之才的家长,

就要投资。家长重不重视孩子的学习，不在于为孩子的学习花了

多少钱，买了多少学习用品；而是你在孩子学习上给予孩子多少帮

助。

四、我诚恳的希望各位家长能继续配合我们做好以下工作。

安全方面：

(1)多教育孩子注意安全，不要随便动手打人。

(2)放学见家人后走，不见家人马上找班主任老师或年级组老

师，千万不要跟认识的或住在一起的邻居走。家长不能及时接孩

子的，请尽快第一时间和老师取得联系。做值日的孩子，家长请

在门口耐心等几分钟，不要让孩子出了校门找不见家长着急。

安全教育是你我共同的责任，老师仅仅起到教育的责任，下

不了保证的承诺。孩子在校的活动中有时难完全出现意想不到的

事情，所以希望各位家长能理解和体谅。

劳动方面：让孩子在家里尽量帮助家长做家务，干一些力所

能及的事情，否则孩子在做值日时什么都不会干，而且也不懂得

珍惜别人的劳动成果，随便往地上扔垃圾。让孩子知道有爱才有

家，培养孩子爱“家”的责任感。

纪律方面：提醒孩子按时到校，不要迟到，早上除周一7:30

外都是7：40进校，中午1:50进校。

行为方面：教育孩子和同学友好相处，学会宽容，学会说：

“对不起”。我们是一个大集体，要在一间教室里共同学习五年，

小孩子之间有时难免会发生小矛盾，出现矛盾后请家长不要插手,

以防孩子之间的矛盾升级为家长之间的战争。有问题和班主任或

任课教师及时沟通解决。

作业方面：

(1)督促孩子认真及时的完成作业，书写一定要规范、工整,

作业不光要写得好，还要提高书写速度，否则在考试时由于书写

太慢，导致题做不完。对于书写差的孩子，请家长在家多费心，

写的不好让孩子差擦掉重写，从小培养孩子认真书写，认真完成

作业的好习惯。

(2)请家长注意提醒孩子要改错，老师打“，的不要擦，改

在旁边。还有个别孩子经常不改错，所以请家长在检查孩子作业

时一定要注意提醒孩子及时改错。建议建立错题本。

(3)提醒孩子注意把弄皱的、弄卷的本子角弄平，在本子上不

要乱涂乱死乱写，本子撕烂的地方请家长帮孩子用透明胶带粘好,

注意细节的培养。

⑷考试卷要改错，签字，错题统一用白纸改，并出类型题,

贴在卷子上，在该错时不要把答案直接告诉孩子，要让孩子自己

学会思考，错在哪里，为什么会出错，实在不会再给孩子讲。

(5)关于家庭作业，家长要读题，学生做。要养成听题的习惯。

家长检查学生是否及时按量认真完成作业，昨天作业的错误有无

改正，并签名。操作的作业也一定认真检查。

(6)培养孩子良好的学习习惯：回到家先写作业再玩、专心写

作业(监督孩子作业时是否边写边玩，不要打断孩子写作业，孩子

写作业的环境要安静)、认真做题、学会如何检查、写完作业自己

收拾文具和书包，自己弄丢的东西自己找。孩子写完作业，自己

先检查一遍，(尽量让孩子学会检查，要么一次成功)然后您再检

查，并让孩子弄懂错误的原因，自己纠正错误。不要放过粗心造

成的出错，尤其是计算题。计算是基础，只有认真的态度才能做

好。

(7)在生活中培养孩子动脑的习惯，去超市买东西时，识字、

计算甚至让孩子参与到如何节俭的生活知识，让孩子真正融入到

家庭生活，感受生活的乐趣，而不是家里的一个高级饰品。

另外，为了孩子与家人的安全，接送孩子时，不要在学校门

口停车或调头，开过门口后停下。不要并排停车，以免出现不必

要的麻烦

期中发言稿一年级(篇5)

各位家长：

下午好！

首先我要感谢各位家长，在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳

地来出席我们的这次家长会。为什么这么说呢？因为我觉得家长

会的意义不仅在于我们能通过家长会更多的交流和沟通，而且还

能说明你们对子女教育的重视，还能给学生鼓劲。在学生看来，

他们除了在乎我们家长会上老师会表扬还是批评他，他还在乎自

己的父母亲能不能来参加家长会，若你们来参加会议，对他们来

说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的学习的

力量源泉。我知道有很多家长都想知道自己的孩子在这两个月的

学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜

能怎么样？这次家长会的主要目的也是：希望我们老师和家长更

好的沟通、配合，做好一些工作，让孩子学得更好，取得更好的

成绩！

一、学习情况及期中检测分析

相信在座的家长，现在一定很关心这次期中检测中的大致情

况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下数学期中检

测。总体来说，这次数学检测，小朋友发挥得不错，我们的数学

平均分是95分，，虽然只有有2个满分，但26个学生考到了90

分以上。成绩一直比较稳定比较好的有：刘金恒、骆星坤、王子

熠、刘靖美、郭眉巧、赵聪、、邵梦婷、武硕、田坤等，虽然刚才点

名的学生来自不同的家庭，脾气性格各不同，但他们的成绩好有

一个共同的原因，在这些学生中大都在上课时专心听讲、积极发

言、多动脑筋，回家能认真完成作业，家长也比较重视。一年级

学生学习成绩好不好重要的因素之一就是上课是否专心听讲积极

动脑。学习进步的有：，马恩慈，懂云天，郭家齐，郭家华、李薇

薇，任争旭等。写字比较端正漂亮的有：刘明凤，石昕昕、武硕等

但也有部分学生组织纪律松散，下课辿逐打闹，上课不能集中注

意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习

成绩不够理想。

二、本学期，我几乎每天都能感受到他们的进步

第一体观念强了，同学之间能做到团结互助，友好相处；

第二卫生、纪律观念强了，每天的站队做操虽说算不上快、

静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一

双双小手虽然不是特别利索，但看着老师每天来到以后就忙着扫

地，如果他们比老师来的早也能自觉自愿动手帮老师打扫卫生，

这不能不说是一个可喜的'进步了。像：刘靖美、懂云天、王子豪、

孟元军、李晨等。

第三学校常规文明意识强了。

三、存在的几点问题

1、上课时个别学生不够专心，经常分神，开小差，讲话，也

有部分学生不爱动脑筋，不愿开声读书。

2、个别学生对待学习马马虎虎，不当回事，对知识掌握不够

扎实、牢固。

3、个别学生作业书写马虎，错题不改正。

四、给家长的几点建议

1、家长最好经常与学校老师取得联系，及时了解学校对学生

的要求。

2、希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导：其实我知道我

们家长朋友的工作都很忙，但是孩子的学习也是不可耽误的，即

便再忙也应该陪伴孩子的，因为事情可以等，工作也可以停一停，

但孩子的成长过程却不能等，坐下来，权当是休息，陪孩子做作

业，读读题，检查检查作业完成情况，有时候还需要您检查之后

的签名。换句话说，对于多数孩子来说，孩子的学习成绩与您对

作业辅导的重视程度是有很大关系的。一旦孩子养成好的习惯之

后，我们可以再慢慢放手。如果你不小心放任了孩子，必然会导

致一下几种情况：

(1)不完成作业。因为家长不过问而使孩子养成为了玩或看

电视欺骗、隐瞒作业的坏习惯；

(2)字迹潦草。为了玩而应付作业，会使孩子形成不仅对家

庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。

（3）孩子能考个骄人的成绩固然很重要，但我觉得如果从小

能够养成一个好的学习习惯以及生活习惯、卫生习惯等等才是更

重要的。好习惯会让孩子们受益终生。有了好习惯，不怕没有好

成绩。这也是我此次家长会最想说的。那么，平时，我们都是帮

助孩子养成那些好习惯呢？

1、回家之后马上写作业，写完之后再玩耍的习惯。

2、写作业认真、工整，而不是边写边玩耍的习惯。

3、遇到不会的勤动手解决问题的习惯，比如遇到不认识的字

主动查阅认字表，翻书，或者拼一拼，问一问等等，主动寻求问

题的答案。

4、有错必究，马上改正的习惯，不要拖拉，争取今日事今日

毕。

5、每天坚持阅读课外书的习惯，一个人生命的长度是有限的,

唯有增加生命的宽度才能让我们的生命更有意义，而阅读就是能

够帮助我们增加生命宽度的最好办法，尤其是孩子，随着年龄的

增长，你会发现凡是养成阅读习惯的孩子都是十分优秀的。

6、爱惜书本和文具，并自己整理书包的习惯。

7、慢慢养成独立完成作业并学会自我检查的习惯。

8、自主预习、主动复习的习惯。

9、关于零用钱和零食：请不要给孩子零花钱，也不要让孩子

带零食和玩具来学校。我们老师上课期间经常看到有的孩子在底

下吃小零食，他们光想着吃和玩了，根本没心思听课，我们现在

上午都订的有奶，上午喝一盒奶就可以了。

10、个人卫生方面；天气渐热，请适时地给孩子增减衣服，勤

洗头，勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，注意孩子的个人卫生。照顾

好孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。这里我想再强调

一下是洗澡这件事，天热，孩子们出汗多，不洗澡的话教室的味

道会很难闻，从面影响孩子们的身体健康。

五、严格要求作息时间，严禁早到

六、送给家长的话

家庭是孩子的第一堂课，家长是孩子的第一任老师，让我们

来共同关注孩子的成长！

如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对浆，双浆一起

用力，小船方可向前！

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您

的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才,

为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！

期中发言稿一年级（篇6）

各位家长:

下午好！

十分感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。

这次家长会是这学期学校开得最早的一次。但是这也是我们一年

级班主任共同的心愿，很想与各位家长好好沟通了。我想这也是

各位家长共同的心愿吧。因为开学一个多月了，家长朋友们必须

迫不及待地想了解自己的孩子在学校各方面的状况吧！

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级

有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要

的，但是家长也起着不可忽视的作用。在短短一个月的学习生活

中，，你们的孩子已经从每一天的一日5餐变成了一日3餐；从每

一天睡懒觉到此刻每一天6点左右就起床，要到4点左右才放学。

说实话，孩子在学校一天的生活也是十分紧张的，一节接一节的

课，一份又一份的作业，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经

慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，

学会了和同伴们一齐享用午餐，学会了趴在桌子上睡午觉，学会

了安全乘车回家，还明白了要爱护学校的一草一木，和同学们团

结协作。能够说，孩子的进步还是很明显的。但是，做一个合格

的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长

朋友们的全力支持和配合！

下面我就这一个月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈

谈，同时也想你们提出一些要求，目的只有一个：那就是使你们

的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。如果我讲

的有什么不妥之处，还请给位家长多多包涵！

一、时扩大孩子的接触范围

孩子们只有在群众环境中，与别的孩子打交道的时候才会锻

炼他们的性格和品质，从小就让他们学会忍让，有一颗爱心，懂

得关心别人。再这一个多月里，经常有一些孩子为了文具盒或者

其他物品被别的小朋友不留意甩在地上儿大哭的，也有孩子和其

他的小朋友不合群的，经常是一个人孤单的玩耍。所以要让孩子

多接触群体，引导他们走入群体，我觉得很有必要。

二、从小培养孩子的独立性

在做每一件事情之前，要让孩子养成思考的习惯，思考一下

怎样做会更好，然后再开始动手。日常生活中孩子力所能及的事

情，要鼓励他们自己去做。比如早上自己穿衣服，自己吃早饭，

也能够自己洗碗、扫地等等。如果有机会，你们还能够让孩子到

亲戚家去住几天，改变一下环境，能够锻炼他们的适应潜力。你

看到了一年级，我们老师也在慢慢的要求孩子学会打扫卫生，学

会持续教室的卫生。有句俗话说的好：穷人家的孩子早当家，我

觉得没错！此刻生活条件好了，可孩子们大多变得懒惰了，连扫

把都不会拿，更别说把垃圾扫进簸箕可此刻一个月过去了你

发现没有，孩子们可勤快了，垃圾争着去倒，黑板抢着去擦，搞

卫生工作但是像模像样的了。

三、不要轻易向孩子承诺

做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免孩子构成做每

件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，孩子就会哭闹，

而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长

了孩子任性的性格！所以，请不要轻易向您的孩子许诺什么。

四、多鼓励少批评

孩子犯错误是常有的事情。如果做错了事情，家长就应从正

面引导教育，对他们讲道理，千万不要用恶语去伤害他们，更不

要动手去惩罚他们。长此以往，孩子对这种行为就麻木了，有时

适得其反，还会使孩子构成自卑心里，觉得自己不如别的孩子，

缺少了可贵的自信！

五、不要和其他孩子攀比

攀比会使孩子构成虚荣的心理，也不要老是夸别人家的孩子

聪明，要让孩子觉得自己也是聪明的，这样孩子才有信心去迎接

挑战，战胜各种困难。

六、关心孩子的学习

借这次家长会的机会，我想真诚的对一（_）班的家长说一声

“谢谢”！因为我深有感触的是：在您的孩子学习遇到困难时，

您并没有气馁，而是用心的配合了我的工作，回家尽心尽力地教

自己的孩子。为孩子能够顺利地跨过那一道道坎，你们付出了很

多的心血，所以谢谢你们对孩子的关心，无可否认得也是对我工

作的大力支持！孩子的成长离不开老师的关心和教育，同时在你

们家长无微不至的关心和呵护下，孩子才能一级一级登上成功的

台阶，扣响成功的大门！所以期望家长朋友们不管有多忙，每一

天也要抽出一点时间给自己的孩子，哪怕5分钟也好。我想：每

一位家长都盼子成龙、盼女成凤！所以花点时间给自己的孩子吧，

这但是金钱都难以买到的！花上5分钟