重庆市高一（普通班）上学期语文期末考试试卷（I）卷

1、重庆市高一（普通班）上学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 歼20试飞向世界证明，中国军工世界一流，这不但使民航机广大市场看到了收复失地的曙光，而且使国产战机也确保了国土制空权。B . 中国经济节节高升与美国疲软经济复苏形成鲜明对比。随着两位数增长数据的公布，使中国已经抢过日本成为世界第二大经济体的帽子。C . 今年参加研究生考试的36岁考生陈晓原，因为忘带身份证的原因，被监考老师拒于考场门外。她的两度下跪，也未能撼动考试规则。D . 自幼脑瘫、没上过一天学的湖北罗田县青年郑心意的事迹

2、被拍成视频发到网上，感动中国数以万计的网民，他也被誉为“中国阿甘”。2. （2分） 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ）A . 深夜的南沙群岛万籁俱寂,只有我坚强的海防战士睁着警惕的眼睛守卫着中国的海疆。B . 学习外省的先进经验，就应该立足我省省情、特点。结合实际，有所取舍，切忌采用画地为牢那种生硬模仿的方法。C . 两位德艺双馨的老艺术家相知相交几十年，高山流水 ， 情深谊厚，成为当代文学艺术界广为传颂的佳话。D . 日美一个在台前强势高唱夺岛论调，另一个在幕后几乎是沉默不语，暗中借助一连串动作来推波助澜 ， 简直就是一出双簧。3. （2分） (2019高二下临海期中) 下列各句

3、中，没有错别字且加下划线字注音全都正确的一项是（ ） A . 如何一日速成，仿佛成为年轻人成长的“紧箍（）咒”，这般不切实际的进取，其实已落入急于求成的窠臼，所谓的速成也成为海市蜃(shn)楼般的幻影。B . 又是岁始，阳光暖暖的，时光慢慢的，周围的空气似（s）在笑着督促我该拾掇起闲散的心情，伸出庸懒（ln）的双手，书写下这个节日里的琐碎与喜悦。C . 中蒙界河哈拉哈行走在火山岩中，时而钻入岩壳之下；时而因堰塞（si）而成湖泊；时而穿破坚硬的玄武岩，形成跌宕（dn）的激流，像是亢奋的青年。D . 有些历史剧创作者不下功夫研读历史，而是拼凑一些离奇故事当噱（xu）头，把严肃的历史变成哄堂一笑的戏

4、说和调笑煽（shn）情、博人眼球的趣闻。4. （2分） 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）他学的是编剧，毕业后也一直做着编剧，没想到在这个电影中_了一个小角色。战国时代的动乱，使孟子知道只是恢复以前的状态而不_是无济于事的。从事体育活动都应该把握一个度的问题，_是在你身体不舒服的时候呢？A . 反串改弦更张况且B . 客串改弦更张何况C . 客串改弦易辙况且D . 反串改弦易辙何况5. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）一个有效应对粮食危机的战略性改变就是：_。_，_， ， _，_。垂直农场可以说是我们自己养活自己、养活将不断增加的人口的一场革

5、命。在大都市许多空置的高楼或多层楼房天台上的温室里种植农作物可以全年进行食品生产作物感染疾病的风险也更小而且不需要化石燃料驱动的机械把农产品从遥远的农场运送过来减少数量可观的淡水使用在严格的控制条件下，在室内的垂直农场中种植农作物A . B . C . D . 6. （2分） (2018高一上临海月考) 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A . 劝学选自荀子。荀子名况，战国末期赵国人，先秦儒家代表人物之一，他的弟子韩非子和李斯却是法家学说的代表人物。B . 食指，本名郭路生，创作有鱼儿三部曲海洋三部曲相信未来这是四点零八分的北京热爱生命等作品。2001 年，患有精神分裂症的食指和已故11年的

6、海子被授予第三届人民文学诗歌奖。C . 韩愈，字退之，是唐代古文运动的倡导者，他和唐代的柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、范仲淹、曾巩并称为唐宋八大家。D . 词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋。初起时称“曲子”、“杂曲子”和“曲子词”，后来也称作“乐府”、“长短句”或“诗余”。7. （2分） (2019高一下东阳开学考) 下列划线词语运用恰当的一项是（ ） A . 各类培训班粉墨登场 ， 为孩子们提供了多种多样的学习机会。B . 他就是在那缱绻的秋日，怀着无限依恋、惜别的心情，告别了这一切，途径巴黎，浪迹天涯。C . 他被迫流浪，在凄风苦雨中漂泊了四年，直到解

7、放才回到家乡。D . 他们差强人意的服务质量，不仅给当地居民的生活带来诸多不便，而且有损公务人员在民众中的形象。二、 现代文阅读 (共2题；共24分)8. （6分） (2019高三上六安月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 制度的形成离不开具体的经济、政治、文化、社会环境。一个国家应该实行什么样的制度，走什么样的发展道路，理论上必须与这个国家的国情和性质相适应。习近平同志指出，“一个国家选择什么样的治理体系，是由这个国家的历史传承、文化传統、经济社会发展水平决定的，是由这个国家的人民决定的。”中国特色社会主义制度是在我国历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的

8、必然结果。制度自信体现为一个国家、一个社会的人们对一系列体制机制安排的赞成、支持、拥护，以及自觉在制度框架内谋事干事。就中国特色社会主义制度来说，制度自信表现为对这一制度体系的积极认同和评价。制度自信虽是一种主观心理状态，但建立这种自信却不只是主观努力的结果，而需要坚实的客观基础。我们对中国特色社会主义制度的认同和拥护，正是源于中国特色社会主义制度行之有效，是符合中国实际、能保障我国经济社会科学发展的好制度。中国特色社会主义制度是一个有利于我们发展的好制度，它是中国共产党领导中国人民，在实现民族复兴的历史进程中逐步建立和完善的，体现了对科学社会主义基本原则的正确把握，对中华优秀传统文化的继承弘

9、扬，对人类其他社会制度和发展经验的吸收借鉴，以及对改革开放卖践经验的总结和提升。中国特色社会主义制度已经能有效解决我国现实问题、促进生产力持续发展、维护社会团结稳定，这是我们拥有制度自信最坚实的基础之一。改革开放以来，我们党高度重视制度建设，推动顶层设计与基层探索良性互动、有机结合。既支持改革试点、鼓励基层创新，又注意及时总结改革经验，将其上升为行之有效的制度，巩圉和保障改革成果。改革不是单个领域体制的调整和修补，而是各方面体制与制度的创新；不是某个领域体制改革的单向推进，而是各领域、各层次改草的系统推进；不止步于改革体制机制，而是着眼于制度聚合与集成，形成总体性的制度成果和制度文明，为制度自

10、信奠定了顶层设计方面的坚实基础。中国特色社会主义制度需要在实践中不断完善和发展。实践不断变化发展，制度则具有相对稳定性。随着时间推移、形势变化，一些具体制度总会存在与实践发展要求不相应之处。这就需要不断对制度进行调整，以保持其对社会发展的适应性。特别是对于我们这样一个幅员辽阔、人口众多、国情复杂的社会主义国家来说，在构建和完善制度方面没有现成的模式可以照搬，更不能听信他人的指手画脚。我们需要在实践中反复摸索，不断革除体制机制弊端，将适合经济社会发展的有益做法固定下来，这样才能使我们的制度更富生命力，让制度本身的功能和优势更充分地发挥和展现出来。实践中的不断调整并推动了社会的发展奠定了制度自信的

11、另一面基础。新的时代条件下，好制度的功能和优势将更加彰显。我们用制度建设巩固改革成果，也通过制度建设进一步激发改革动力。通过完善制度来提高国家治理体系和治理能力现代化水平，让制度更好适应经济社会发展需要，为社会充满生机活力提供重要保障，为国家与社会创新发展提供不竭动力，完善制度要始终把握人民利益这个出发点和落脚点，通过制度保陣人民参与改革发展进程、共享改革发展成果，让制度获得广大人民群众的理解与支持，为制度自信奠定更加坚实的基础。（摘编自桑玉成为制度自信奠定坚实基础，人民日报，2019年09月20日）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 一个国家现行的社会制度和社会

12、发展道路必然是由这个国家的历史传承、文化传统、经济社会发展水平决定的。B . 制度自信意味着社会民众对一种社会制度产生了积极的认同和评价，并能够自觉地在这个制度框架内谋事干事。C . 顶层设计与基层探索互动结合将会推动党自身的制度建设，既有利于鼓励基层创新，也能巩固和保障改革成果。D . 中国特色的社会主义制度需要在实践中不断地完善和发展，同时，一些具体的制度则要与实践发展相互适应。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章用总分总的结构，论证了奠定中国特色社会主义制度制度自信的几个重要因素。B . 文章运用了引用论证的手法，强调中国特色社会主义制度是我国历史选择的必

13、然结果。C . 文章论证兼顾理论和实践，既有对制度自信的理论阐释，也有对制度发展现状的分析。D . 文章论证制度建设时，侧重将改革在单个领域的成就和多个领域取得的创新进行对比。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 中国特色社会主义制度是内外因相结合的产物，符合中国实际，能保障我国经济社会科学发展。B . 中国特色社会主义制度已经在社会稳定和发展生产等方面凸显优势，这增强了我们的制度自信。C . 制度自信并不是一味强调自己制度的优越性，也需要勇于发现自己的不足并革除体制机制弊端。D . 完善制度能够有利于经济社会发展，为国家与社会创新发展提供不竭动力，它需要关注人民利益。9

14、. （18分） (2017永州模拟) 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。带血的莎魂邹汉明一九四四年的春天来得特别艰难。白墙黑瓦、碧波荡漾的水城嘉兴。贫病交煎，专心一志，致力译事的朱生豪突然卧病。意识到这一次的病情非同往常，朱生豪趁着尚有一点余力，勉强坐到冰冷的书桌旁，从容地为莎士比亚戏剧集撰写了译者自序。一九一二年，朱生豪出生在园子边上一间破旧的老屋。他的出生，给这个家庭带来了欢乐和生机。朱生豪出生这天，南门的小盲子说正是文昌日，男孩的八字里有文昌星坐命，读书可以成大器的。转眼，朱生豪四岁，到了入书塾开蒙的年龄。果然，这孩子聪慧异常，是个读书种子。几年之后，朱生豪梅弯小学毕业，成了人人羡慕的

15、小“状元”。然而，好景不长。父亲生意失败，全家顿时陷入贫穷的境地。朱生豪不得不寄养在姑妈家。幸亏母亲暗中留有一笔专款，朱生豪得以顺利地升入秀州中学。秀州中学原是教会学校。校长窦维斯，美国人，亲自教朱生豪英语。讲得一口标准英语的窦校长，强烈地吸引了朱生豪亲近美丽的英文。窦校长器重朱生豪，常常让读得很漂亮的朱生豪朗读课文。升入高中后，朱生豪的课本里多了一本莎氏乐府本事。他还选学了哈姆雷特和裘里斯恺撒的片段。小小少年，开始接触英国大文豪的作品了。十七岁，出门远行的年龄。朱生豪背起铺盖，拎着一只形影不离的小藤箱，来到省城杭州，靠了学费全免和奖学金，就读于之江大学国文系。很快，朱生豪受聘上海世界书局英文

16、编辑。月薪七十大洋。除了寄回嘉兴老家三十大洋，留下必要的开支外，他大量地买来了莎士比亚、华兹华斯、雪莱、济慈等英国诗人的作品集，如饥似渴地吸纳着异域的营养。书局的编辑工作，对于中英文甚为了得的朱生豪，压力不大。他一边读书，一边续写着与宋清如的爱情故事。那一年，他二十四岁。朱生豪一展大才的机会终于来了。上海，上世纪三十年代中期，中国文化的中心。世界书局决定翻译全套莎士比亚。对朱生豪知之甚深的詹文浒，力主他挑起这副艰巨的重担。莎翁逝世三百余年后，在东方的中国，莎士比亚与朱生豪相遇了。几经斟酌，朱生豪决定以明白晓畅的散文体译出。朱生豪信心十足，两百万字的翻译任务，预计两年内完成何等的气魄。哪想到，这

17、一译，几乎十个年头。一九三七年七月七日，卢沟桥事变。八月十三日，日军进攻上海，朱生豪只身出逃，根本来不及取出译稿。三年心血，眼睁睁丢失在日军的炮火之中。朱生豪颠沛流离，东躲西藏。为生计，不得不重返孤岛上海，做了中美日报的编辑。他一有空，就静下心来推敲莎剧。他重开译笔，译稿越积越厚。他译得很辛苦。更苦的，这个在两种语言中自由出入的天才，已经没有一张书桌可以让他坐下来安静地工作了。一九四一年十二月七日，太平洋战争爆发，日军占领租界，凌晨冲入报馆。诗人的生命受到严重的威胁。他杂在排字工人中间，在荷枪实弹的日军刺刀底下徒手逃出。而两年补译的莎剧，还有自编的三本诗集，再一次毁于一旦。朱生豪陷入了绝望的边

18、缘。没有牙膏，就用盐刷牙；买不起鱼肉，青菜豆腐权当美味佳肴。没有钟表，窗口的月亮就是报时最准确的钟表。就着一盏微弱的小油灯，朱生豪的译笔在莎士比亚的灵魂里奋力掘进着。在朱生豪美丽的汉语中，哈姆雷特开口说话了，李尔王呼天抢地的悲号响起来了，罗密欧与朱丽叶凄美的情话，就在耳朵边喁喁低语译者的灵魂，跟着剧作者的灵魂，两个灵魂渐渐合成了一个灵魂。这个天才的灵魂开始喊疼了。躺了半年多，他连说话的力气都没有了，哪里还有雄健的心力继续这译莎的伟业。病情一天比一天加重，病榻上的诗人是安静的。忽然，他两眼发直，口中念起古英文，声音由低渐高，一颗带血的灵魂似乎要从一只咳嗽不断的嗓子里迸将出来了。宋清如辨出，那是莎

19、士比亚的戏剧台词。两分钟后，三十二岁的朱生豪停止了呼吸。灵魂的灯盏灭了。那一年，整个中国在下雪。相关链接：夏承焘，一代词宗，曾执教之江大学，教朱生豪唐宋词。面对朱生豪的考卷，惊叹不已，在日记中写道：朱生豪不易才也。阅朱生豪唐诗人短论七则，多前人未发之论，爽利无比。聪明才力，在余师友之间，不当以学生视之。朱生豪的才智，在古人中，亦只有苏东坡一人而已。戏剧大师、中国莎士比亚研究会首任会长曹禺亲笔题词，赞扬朱生豪“正义凛然，贡献巨大”，称颂他一生为译莎剧“功绩奇绝”。洪忠煌：“他的才学固然令人钦佩，但价值更高的，是他的精神。尤其是他那种一定为民族争一口气的志向和勇气，那种传播人类最宝贵精神财富的神圣

20、使命感，对于今天被物质和私欲严重侵蚀的中国知识界，如同洪钟大吕，振聋发聩。”（1） 下列对文章有关内容的分析与概括，最恰当的两项是（ ）A . 朱生豪出生在文昌日，因为文昌星坐命，所以聪慧异常，小学毕业成了人人羡慕的小“状元”。B . 朱生豪在之江大学秀州中学上学时，非常受校长窦维斯的器重，常常被校长点名朗读课文。C . 从一九三七年到一九四一年，朱生豪的译稿两次毁于日军的炮火之中，这让他陷入了绝望的边缘。D . 本文将传主的主要经历放在宏大的历史背景下展开叙述，并借助朱生豪带病完成莎翁戏剧翻译的细节描写，表达作者对朱生豪的敬仰与缅怀之情。E . 戏剧大师曹禺在朱生豪病逝之后，亲笔题词，赞扬朱

21、生豪“正义凛然，贡献巨大”，称颂他一生为译莎剧，“功绩奇绝”。（2） 根据文章内容，简要概括朱生豪一生与“译莎”有关的几个关键经历。（3） 文章开头部分与传统传记文学的写法有何不同？请简要分析这样写的作用。（4） 请结合文章内容，探究标题“带血的莎魂”的深刻意蕴。三、 文言文阅读 (共1题；共12分)10. （12分） 阅读下面甲、乙两段文言文，完成练习（甲）永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之

22、大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 王羲之兰亭集序（乙）王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之

23、幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。性好鹅。山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。羲之书为世所重，每自称：“我书比钟繇 ， 当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述 ， 止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当侯己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。 节选自晋书王羲之传【注】从子：侄子。钟繇：三国时期著名书法家，是楷书的创始人。张芝：东汉书

24、法家，擅长草书。代述：代行王述职权。 （1） 下列句子中，加线词的解释不正确的一项是（ ）A . 群贤毕至，少长咸集咸：都。B . 故列叙时人，录其所述列叙：分别记载。C . 我书比钟矫，当抗行抗：抵挡。D . 而羲之甚轻之轻：轻视。（2） 对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 或因寄所托因：随着B . 暂得于己暂：一时C . 感慨系之矣系：附着D . 况修短随化修：美好（3） 下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是（ ）A . 所以游目骋怀 所以兴怀，其致一也B . 观宇宙之大，俯察品类之盛 辄洒扫而待之C . 固知一死生为虚诞 为古今之冠D . 羲之欣然写毕，笼鹅而

25、归 而羲之甚轻之（4） 下列句中加线的词语意义、用法相同的一项是（ ）A . 不能喻之于怀仲卿闻之，亦自缢于庭树B . 犹不能不以之兴怀否泰如天地，足以荣汝身C . 及其所之既倦多谢后世人，戒之慎勿忘D . 所以兴怀，其致一也不嫁义郎体，其往欲何云（5） 下列各句对选段的解读，不正确的一项是（ ）A . 本选段节选自晋书王羲之传，面对清明澄澈、生机盎然的兰亭美景，作者兴尽悲来，感慨良多，不由得哀叹自己“不知老之将至”。B . 本选段一开头就出现了一个阔大的境界：“人之相与，俯仰一世”。但这并不显得突然， “俯”“仰”二字在这里用的是它们合义，表示时间过得很快。这包含着人怎样在人群中度过一生这一

26、问题，由此而引发作者的感慨，可谓自然之极。C . “情随事迁，感慨系之矣”，这种人人都有的情怀说明了个事实：不管生活方式有怎样的不同，人总是留恋于生活中那些美好的事物，也就是留恋于有生之乐。D . “死生亦大矣”，暗含有生之年应当做些实事，不宜空谈玄理之意，是作者的基本观点，作为书序，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。（6） 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A . 兰亭集序由“乐”起笔，由“乐”生“痛”，以“悲”作结，对当时颇为流行的“一死生”“齐彭殇”的虚妄思想进行了有力的批判，表达了王羲之对人生忧患的啃叹。B . 兰亭集序不仅是书序，更是一篇立意深远的散文，语言清

27、新疏朗，代表了东晋散文清淡的风貌。C . 王羲之擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。他性格刚直，而因为他酷爱鹅，性格又有幽雅高洁的一面。D . 骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没再去拜访，王述对此深为怨恨。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)11. （7分） (2019高一下柳州期中) 阅读下面这首唐诗，完成小题。 送李少府贬峡中王少府贬长沙高适嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。【注】青枫江：指浏水，在长沙与湘江汇合。白帝城：在夔州，今四川省奉节县东白帝山上，东临巫山县。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 首联中“此别”“谪居”等词点题，“嗟”字和“问”字表现了诗人与两位朋友的关系非同寻常。B . 颔联“巫峡啼猿”“衡阳归雁”与“数行泪”“几封书”，虽为虚写，却是情景交融之佳句。C . 颈联通过想象描写两地之景，上句描写长沙的自然风光，下句描写夔州的名胜古迹。D . 尾联“圣代雨露”，指在圣明的时代，会多多沐浴皇恩，点明