《百合花》教学课件

1、百合花，1，交流PPT，荔枝犬鸟，当代著名女作家。原杭州市，1925年出生在上海的一个贫困家庭，小时候进过孤儿院。1942年毕业于浙江武江县中学。第二年参加新四军后，在部队文工团担任演员和创作干部。1955年从部队转业，担任上海文艺月报编辑。她在文工团的时候已经从事文学创作活动，写了受到好评的歌词、戏剧。从1950年开始，陆续在报纸上发表了短篇小说和特写，后来又撰写了高白杨树、安静的水手、百合等简短的编辑。其中很多名篇被翻译成工作、英、法、俄罗斯、越南等国文。今天我们学的百合是她的代表作。作者介绍说，2，学习交流PPT，百合花是荔枝犬的早期代表作。她写这部小说的时候，就是在反右倾斗争之后，她的

2、家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷酷的现实生活使她“不伤心地怀念战时的生活，怀念当时的同志关系”。她这样说。“战争不能给人进行长时间对话的机会，但战争让人深交。有时只有几十分钟，甚至连一眼也看不到，擦肩而过，但人与人之间，此时此刻，可以拍张合影，生死与共。(莎士比亚，哈姆雷特，战争)。所以百合花是她“在忧愁中追悼时获得的产物”。写作背景，3，学习交流PPT，里约，天津，Chu，N，NI，超读效果检测，1，准读字发音。沉甸甸的，憨厚的，憨憨的，说，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，敲，惊慌，惊慌。(表情、态度)不自然。顽固任性，不听

3、从别人的意见。傻瓜，尴尬。描述尴尬或不慷慨的样子。恭恭敬敬，有诚意。5，学习交流PPT，快速流感杂志全文，1，10分钟内快速阅读全文，写好段落，写字。寻找全文线索，梳理故事。6，学习交流PPT，3，整理全文的线索，梗概。提示：全文按时间顺序展开我看到的东西作为线索。部分，开始指导第二部分，发展借用第三部分，高潮牺牲/奉献第四部分，结束盖，7，学习交流PPT，体会精密的构思。看图片感觉：百合花的特征是什么？清丽，纯洁，高雅，2，寻找和百合花有关的情节并朗读。3，重复百合被子的最后结局。8，学习交流PPT，摘要：1，百合被子作为情节的一部分促进了剧情的发展。2.百合花的被子也和人物的性格有关系。精

4、巧的构思，9，学习交流PPT，人物形象(1)，1，百合花被子是新媳妇，借来的，奉献的这两个情节，新媳妇看什么性质？肃静，淳朴，善良，纯洁，高尚，2，作者如何描写这个人物的形象？详细描述，语言，肖像描写，心理活动，原文，10，学习交流PPT，摘要：小说通过对新媳妇的一系列动作和详细描述，写下对通讯员的亲切、关心、崇敬、哀恸、追悼、歉意，因此百合花就是人物纯洁高尚的美丽心灵和品德百合：清纯，善良，纯真，高尚，人性未成熟，11，学习交流PPT，探索人物形象(2)，1，百合只是新媳妇心灵和性格的象征吗？也和沟通身份有关吗？害羞，纯朴，勇敢，热爱生活，善解人意，2，说出你眼中的小通讯员的形象。体会小说塑

5、造人物形象的方法。他纯洁高尚美丽的心也像百合。，详细描述，语言，肖像描述，心理活动，12，学习交流PPT，1，步枪桶中的树枝和野菊花，对自然生活的热爱，天真朴素的心，详细描述对表现人物的作用，2，做饭的两个馒头，3，在衣服文章中，14，学习交流PPT，小说构思很巧妙。表面上，百合花纯洁清爽的美似乎只与新媳妇有关。事实上，百合花的特征是小说中其他人物的性格，人与人之间的关系也密切。百合，优雅的颜色，安静的香气，干净纯白。这篇文章的题目是用借用手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合，作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新妻子，他们都有像百合一样高贵、纯洁、美丽的心灵，军民关系像百合一样纯洁、

6、高贵，战士和战士之间的感情像百合一样纯洁、美丽，总之，百合象征着人性的美丽。老师的看法，15，学习交流PPT，郡：通讯员，民：新媳妇，羞涩、朴素、勇敢、善良、淳朴、圣洁，“我”(线索)百合花，军民语更正，16，学习交流PPT，小说捕获，第三，这年轻可爱的生命突然离开的惋惜和惋惜的哀悼。20，学习交流PPT，阅读练习探索，2，礼物中主人公的行为有什么相似和不同吗？21，学习PPT交换，阅读练习探索，相同：是情感价值和实用价值的矛盾问题。实用价值越小，往往能突出感情的价值和感情的感动。与：礼物不同，他们最大的爱首先产生，后来导致实用价值的全部丧失。(莎士比亚，哈姆雷特，爱)这一篇是实用价值领先的，

7、明知这样做，但这样想已经没有实际意义了，女主人公们却更喜欢这样做。在某些极端纯粹的感情状态下，实用、功利、理性的考虑会削弱感情的纯度、力量，甚至亵渎，这往往是感情世界的主人公不能接受的。22，学习PPT交换，阅读练习探索，3 .这部分很多细节前面已经有复线，请一一指出。这个单元的另一篇课文使用了这种写法吗？体会这种写法的优点。23，学习交流PPT，阅读练习探索，想缝a .衣服的破洞和新媳妇破洞。b .馒头。c .新被子铺在外面房子下面的门板上。d .新媳妇特别害怕照顾男性伤员。这种复线、呼应的优点是，将小说中的故事情节、人物行动、人物感情前后联系得更紧密，贯穿结构，写得更紧凑，文字也更不悠闲。

8、24，学习PPT交换，阅读练习探索，4，在文章中表达“我”对通讯员的感情变化，表示新媳妇表情变化的关键词是什么？把握这些核心词，认真朗读全文，看看谁的朗读更能说明故事线的发展。(莎士比亚，圣经)，25，学习交流PPT，阅读练习探索，显示通讯员对“我”的感情变化的关键词主要是：生气，感兴趣，亲热，可爱，发冷，心跳起来问这种无趣的问题，忍住眼泪，想推开这沉重的东西，26，对不起的微笑，又抿了抿嘴，红了脸同意了。27，交流PPT，探索阅读练习，5 .作者说，自己做的不是新娘和新娘新媳妇，而是大姑娘或大嫂子，通讯员必须是还没有踏上爱情，婚姻的小战士，请想象当时双方如何对话才使通讯员白费力气。写下你认为

9、的对话，在班上交流。28，学习PPT交换，阅读练习探索，(1)通讯员因个性原因不善于交际，不善于说话。(2)刚通过门的新媳妇自然害羞。通讯员说，当时他说的也是“我”说的这几句话的道理。据说老百姓死于封建，大致对话涉及到给男伤员盖上被子的问题。(4)“我”根据她的发型叫她的嫂子，通讯员可能不敢看她，叫错了。新媳妇可能笑了，他显得更加紧张。(5)表情、心理活动辅助可以适当添加。29，学习交流PPT，阅读练习探索，6 .新媳妇借给我新被子，这包含了对不起的心情吗？作者曾说她不能直接向通讯员道歉，为什么？借被子实际上纠正了自己的行为也是道歉的表现。只是含蓄的间接表达，结果矛盾没有解决。一开始就直接道歉，双方沟通，消气，就不会有最后精彩的故事。30，学习PPT交换，阅读练习探索，7，本单元的每个故事都有核心道具吗？你认为一部名字最好的是哪一部？什么假名有象征意义？31，学习交流PPT，阅读练习探索，礼物是美丽的长发