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1、第七章 第一节力,导入新课：力是什么？,日常生活中用力的现象有哪些呢？,生活中我们经常用“力”,人推车 人用了力 车受到了力,双手拉弹簧 人用了力 弹簧受到了力,人提水桶 人用了力 水桶受到了力,人举杠铃 人用了力 杠铃受到了力,生活中我们经常用“力”,起重机吊货物,汽车拉拖车,工农业生产中用力的现象,足球运动员踢球,举重运动员举杠铃,排球运动员扣球,体育运动中用力的现象,物体,作用,作用,物 体,物 体,物 体,分 析,力是物体对物体的作用,一.力是物体对物体的作用。,受力物体,施力物体,结论：,1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。,2)产生力的条

2、件:,至少要有两个物体；,物体间要有相互作用。,单位：牛顿（N），简称牛,在产生力时，两个物体所扮演的角色一样吗？,手拍桌子,人推车,足球运动员踢球,说出施力物体和受力物体,力作用在物体上会产生什么效果呢？,演示： （1）捏一下橡皮泥； （2）拉伸一下弹簧。,形状改变,二、力的作用效果 1.力可以改变物体的形状， 使它发生形变,（1）从静止变为运动， （2）运动快慢变化； （3）运动方向变化。,运动状态改变,2力可以改变物体的 运动状态。,或从静止变为运动；,观看实验现象,除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢？,如何改变力的作用效果呢？,想想做做,将物理课本放在课桌上，使用大小相

3、同、方向相同的力，分别推课本的三个不同的位置，观察效果相同吗？,A B C,三、力的三要素 力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。,如何简单方便的表示力呢？,起点表示力的作用点,沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向,标出力的符号（大小和单位）,四、力的示意图,小实验,将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。,磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁 铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。,请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。,人推墙，墙受力 但人后退，说明人受到向后的力。,你还能举出类似的事例吗？,施力物体,作用力,受力物体,反作用力,A 物体,B 物体,受力物体,施力物体,五、物体间力的作用是相互的,小练习：,1. 手击排球，施力物体是 _，受力物体是 _，手也感到痛，这是因为_ _。 2. 下列力的作用效果分别是什么？ 守门运动员接住足球 _。 受压弹簧，弹簧变弯 _ _。,手,排球,改变物体的运动状态,改变物体的形状， 使物体发生形变,是相互的,力的作用,3下列关于力的说法中，正确的是 ( ) A没有物体，也可能有力的作用 B力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作

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