036朝阳小学华山比例的意义_第1页
已阅读1页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、复习比,1、什么叫作比,两个数相除又叫做两个数的比,比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比的大小不变。这就是比的基本性质。,比的前项除以后项所得到的商，叫做比值。,12 : 4 = 3,前项,后项,比值,旗杆有多高呢？,可以通过测量影子的长度把旗杆的长度算出来,比例,（1）,表示两个比相等的式子叫做比例,2：9和3：6 2：5和80：200,练习：下面哪几组中的两个比可以组成比 例？把组成的比例写出来。,自学课本P49 下部分知识,在一个比例中，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项,1、从比例的意义我们可以知道比例是由几个比组成的? 2、这两个比必须具备什么条件？因

2、此判断两个比能不能组成比例，关键是看什么? 3、如果不能一眼看出两个比是不是相等的，怎么办?”,2 : 3 = 4 : 6 6 : 8 = 15 : 20 1.2:0.9=0.8:0.6 将上面4个比例中的两个外项和两个内项分别相乘，你能发现什么？,在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积，叫做比例的基本性质。,2,2 3,2 : 3 = 4 : 6 6 : 8 = 15 : 20 1.2:0.9=0.8:0.6,在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积，叫做比例的基本性质。,2,2 3,0.4：25和1.2：75能组成比例吗？为什么？,判断两个比是否成比例： （1）比例的意义（比值相等） （2）比例的基本性质,练习：,2、猜猜我是谁 5：4=10：？ 0.4:0.2=？:0.3,练习：,P51-1至3题,比和比例有什么区别,比：表示两个数相除，有两项，表示两个数的倍数关系 比例：是一个等式，有四项，表示两个比相等的关系,0.6=（ ）：10 =18：（ ） =（ ）% =（ ） 40 =（ ）：60,练习：,在一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论