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文档简介
1、第九单元,功和机械能,第1讲功功率机械效率,(续表),1.(2015 年广东)已知小汽车的总质量为 1500 kg,该车以 30 m/s 的速度做水平匀速直线运动,行驶了 180 s,汽车在行驶 过程中受到的阻力为车重的 0.16 倍(g10 N/kg)求: (1)小车行驶的距离. (2)在此过程中汽车的牵引力和功率.,答案:(1)5400 m,(2)2400 N,72 000 W,2.(2014 年广东)如图 9-1-1 所示是某种升降电梯工作原理 图,它由轿厢、配重、缆绳、滑轮和电动机等部件组成,连接 轿厢的两根缆绳非常靠近,轿厢空载时的重量是 3100 N,配重 的重量是 3000 N,
2、某次电梯载货量的重量是 1000 N,当电梯匀 速上升 15 m,所用的时间为 10 s,不计缆绳重 力和一切摩擦阻力,在此运动过程中,求: (1)轿厢的速度大小. (2)配重重力对配重所做的功.,(3)电动机的功率至少多大.,图 9-1-1,答案:(1)1.5 m/s,(2)4.5104 J,(3)1650 W,3.(2013 年广东)如图 9-1-2 所示,用滑轮组将物块从位置 A 匀速拉到位置 B,请在题图中画出最省力的绕线方法;物块移 动的距离为_cm;若此时绳自由端所用拉力为 10 N, 物块受到的摩擦力为 18 N,滑轮组的机械效率为_.,图 9-1-2,答案:如图 D54 所示.
3、,60%,3.10 图 D54,4.(2011 年广东)在水平地面上,工人用 100 N 的水平推力推 动重 150 N 的箱子,4 s 内前进了 6 m,在这个过程中,木箱所 受的重力对木箱做的功为_J ;工人对木箱做的功为,_J.,答案:0 600,考点一,功,1.做功:物体在力的方向上移动了_,就说这个,力做了功.,距离,力,移动了距离,2.做功的两个必要因素:一个是作用在物体上的_, 另一个是物体在这个力的方向上_.,3.功的计算 (1)功的定义:在物理学中,把力与在力的方向上移动的距,离的乘积叫做功.,WFs,焦耳,J,(2)功的定义式:_. 4.功的单位:_,简称焦,符号是_.1
4、J ,1 Nm.,距离,力,不省功,5.功的原理:人们使用机械时,省力必然费_, 省距离必然费_,也就是使用任何机械都_.,考点二,机械效率及各种功,1.有用功 (1)定义:对人们有用的功.一般指克服物体重力做的功.,(2)计算公式:W 有用Gh_.,mgh,2.额外功 (1)定义:对人们无用但不得不做的功.一般指人对动滑轮、 绳子及克服摩擦力做的功. (2)计算公式:W 额外W 总W 有用.,3.总功 (1)定义:有用功和额外功之和,一般拉力做的功为总功.,Fnh,(2)计算公式:W 总Fs_. 4.机械效率 (1)定义:有用功跟总功的比值.,(2)公式:_.,(3)任何机械的机械效率都小于
5、 100%.,考点三,功率,1.定义:物体在_所做的功,叫做功率.,2.公式:_.,单位时间内,3.单位:_,简称瓦,符号是 W.其他单位:千瓦,,符号是 kW.,瓦特,单位换算:1 W1 J/s,1 kW103 W.,Fv,反比,题型一,功,1.不做功的三种情况 (1)物体受力的作用,但没有移动.如小明用力搬石头却没搬动. (2)物体不受力的作用,由于惯性移动了一段距离.如足球飞 出后,人对足球再无作用力,对足球就不做功了. (3)物体受力作用,也移动了,但移动的距离与力的方向垂 直.如提水时水平前进,人对水桶不做功.,2.功的计算,(1)使用 WFs 计算功时,一定要考虑清楚哪一段距离 s
6、 是,在这个力 F 的方向上移动的距离.,(2)计算时单位必须统一.,例 1:(2015 年郴州)如图 9-1-3 所示,在水平地面上,小 明用 10 N 的水平力推重为 50 N 的木箱匀速向右移动 10 m.在 此过程中,木箱受到的摩擦阻力为_N , 重力对木箱做功,_J.,图 9-1-3,思路点拨:根据物体的运动状态是匀速直线运动说明受平 衡力作用,根据二力平衡求解; 重力做功多少根据重力的大小 和物体在重力方向运动的距离进行计算.,答案:10 0,题型二,测量滑轮组的机械效率,实验过程,2.要测量的量:钩码重 G、钩码提升的高度 h、拉力 F拉、 绳的自由端移动的距离 s. 3.实验器
7、材:钩码、铁架台、滑轮、细线、刻度尺、弹簧 测力计. 4.实验结论:影响滑轮组机械效率的因素有动滑轮的质量、 物体的质量、滑轮和绳子间的摩擦.,实验分析 5.实验拓展: (1)必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,目的是保证弹簧 测力计的示数不变. (2)提升同一重物,动滑轮越多的滑轮组,机械效率越低. (3)同一滑轮组,提升的重物越重,机械效率越大.,斜面的机械效率,2.影响因素:斜面的倾斜程度、斜面的粗糙程度. 3.提升同一重物时,斜面坡度越大,越不省力,机械效率 越高.,典例剖析,例 2:(2014 年雅安)某实验小组在测滑轮组机械效率的实 验中得到的数据如下表所示,实验装置如图 9-1-4
8、 所示.,(1)实验中应沿竖直方向_拉动弹簧测力计,使钩码,上升.,(2)通过表中数据可分析出第 2 次实验是用图_(填,“甲”或“乙”)装置做的实验.,(3)通过第 1 次实验和第 2 次实验的数据分析可得出结论: 使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑 轮的质量越大),滑轮组的机械效率_(填“越高”“不 变”或“越低”).,(4)小组同学再用第 1 次实验中使用的装置做第 3 次试验, 表中第 3 次试验中空缺的数据应为:绳端移动距离 s_ m,机械效率_.,(5)比较第 1 次实验和第 3 次实验可得出结论:使用同一滑,轮组,_.,图 9-1-4,思路点拨:(1)应竖直匀速拉动测力计.(2)根据钩码上升高度 与测力计移动距离的关系分析答题.(3)分析表中实验数据,得出 结论.(4)根据表中实验数据求出绳子移动的距离,应用效率公式 求出滑轮组效率.(5)根据实验控制的变量与表中实验数据分析 答题.,答案:(1)匀速,(2)乙,(3)越低,(4)0.3 83.3%,(5)提升越多的重物,机械效率越高,题型三,功率,1.相同时间内,做功多的功率大. 2.做功相同时,用时多的功率小.,例 3:(2014 年广州)如图 9-1-5 所示,用大小相等的拉力 F 分别沿斜
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