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11 宝葫芦的秘密 第2课时 公开课一等奖创新教学设计11 宝葫芦的秘密节选 第 2 课时 课时目标 1.能梳理奶奶讲的关于宝葫芦的故事，用简洁的语言概括宝葫芦的神奇之处，提升信息提取与概括能力。2.感受王葆天真烂漫的儿童心理，体会童年幻想
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统编版语文三年级上册 第四单元 快乐读书吧 公开课一等奖创新教学设计快乐读书吧 教学目标: 1.鼓励学生阅读童话故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读童话故事的兴趣，
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1我是中国人公开课一等奖创新教学设计我是中国人课时教学设计统编版20252026一年级上册 一基本信息 课题：我是中国人 课型：新授入学教育核心课 课时：1 课时 核心素养目标： 文化自信：认读 中国人 等生字，理解身份内涵，建立祖国认同感
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8比尾巴公开课一等奖创新教学设计比尾巴教学设计 教学目标 1. 文化自信 通过学习汉字的来源了解汉字的博大精深。 2. 语言运用 正确认读比尾巴等十一个生字，会写长比等四个生字，认识两个笔画竖提，两个偏旁扌八。 3. 思维能力 发现儿歌一问
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统编版语文三年级上册 第四单元 习作4 我来编童话第1课时 公开课一等奖创新教学设计习作4 我来编童话 教学目标: 1.激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。 2.要求学生能根据所创设的情境
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1荷花淀公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修中册落后分子的成长荷花淀教学设计 教学目标 一分析落后分子水生嫂们的形象特点。 二品读小说中有关落后行为的情节，体悟民族大义的壮美和家庭小爱的柔美之间的和谐统一。 三发掘落后分子的成长
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4窦娥冤说课稿统编版高中语文必修下册窦娥冤说课稿 一说教材 窦娥冤是部编版高中语文必修下册第二单元第四课，该单元属于文学阅读与写作任务群，以良知和悲悯为人文主题。学习该单元，首先要认识传统戏曲与现代戏剧的基本特征；其次欣赏剧作家设计冲突安排
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2登高公开课一等奖创新教学设计表格式统编版高中语文必修上册登高教学设计 教学目标 语言建构与运用：学习文本把握诗歌的意象和意境。 审美鉴赏与创造：诵读诗歌，感受诗人浓郁沉重的苦痛和悲秋。 文化传承与理解：学习诗人忧国忧民的博大胸襟和勇于担当
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9犟龟公开课一等奖创新教学设计集体备课犟龟教学设计 一教学目标 认识陶适等生字，读准多音字几。 能一边读一边预测故事的后续发展，预测能有一定的依据。能根据故事的实际内容修正自己的预测，感受预测的好处和乐趣。 能结合故事内容，和同学交流对陶陶
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7听听，秋的声音 公开课一等奖创新教学设计听听，秋的声音教学设计 一教学目标 1.认识抖蟋等7个生字，会写声音等10个生字；正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第13小节。 2.通过听声音找声音仿声音的环节，学习作者抓住事物特征写声音的方法，
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14刷子李第二课时公开课一等奖创新教学设计表格式课题 14 刷子李 第二课时 教学 目标 1体会课文是如何通过描写曹小三来衬托刷子李的技艺高超的。 2运用描写人物语言动作外貌等表现人物特点的方法，体会人物特点。 3.通过揣摩描写曹小三心理变
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19 父爱之舟 公开课一等奖创新教案父爱之舟教学设计 教材解读 父爱之舟是统编版五年级上册第六单元的第二篇精读课文。这个单元的语文要素是体会作者描写的场景细节中蕴含的感情。这篇课文是一篇回忆性散文，作者的父亲已经去世，对他深深的思念只能依托
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5 守株待兔表格式公开课一等奖创新教案寓言守株待兔教学设计 教 材：语文部编版三年级下册 板 块：教学设计教案 设计思路 本课是寓言，守株待兔是文言短文，用短短几句话讲述了富有哲理的故事，发人深省。守株待兔讲的是古时候一个种田人，偶然得到一
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6秋天的雨公开课一等奖创新教学设计三上6秋天的雨教学设计 教学目标 1.巩固识记一把钥匙五彩缤纷等8个短语，会写勾等生字； 2.正确流利有感情地朗读课文，运用多种方法理解字词，背诵第二自然段； 3.理解秋天的雨是怎样把秋天的大门打开的，并仿
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9鱼我所欲也公开课一等奖创新教学设计 鱼我所欲也 第一课时 学习目标 1了解孟子舍生取义的道德主张。 2积累基本文言文词汇。重点 3反复诵读，疏通文义。重点 教学过程 一新课导入 2015年4月14日一早，一封辞职信引发热评，辞职的理由仅有
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五上16太阳第二课时公开课一等奖创新教学设计五上16太阳教学设计 教学内容 太阳一课是一篇说明文。文章采用了列数字打比方作比较等说明方法，介绍了有关太阳的知识，说明太阳与人类有着非常密切的关系。课文共有8个自然段，可以分为两部分。 第一部分
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大单元任务式第五单元第8课时口语交际商量 公开课一等奖创新教案 统编版语文二上 第8课 课题：小读者思维智慧展商量 内容分析： 本课以商量为主题，通过生活情境引导学生学习如何礼貌清楚地表达自己的请求。教材中提供了调换值日的示例，并设置了三个
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21 杨氏之子 公开课一等奖创新教案21 杨氏之子部编版五年级下册第八单元 教学目标： 认识诣禽两个生字，会写梁诣禽三个生字。 正确流利地朗读课文，读好句子中的停顿。背诵课文。 能借助注释了解课文大意，并能说出表示杨氏之子机智的故事内容。感
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4喜看稻菽千重浪心有一团火，温暖众人心探界者钟扬公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册感悟劳动精神 提升媒介素养 喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火，温暖众人心探界者钟扬联读 设计思路 本节课从感悟劳动精神和
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1百合花说课稿统编版高中语文必修上册百合花说课稿 百合花是必修上册第一单元第3课，本单元共3课，重在理解诗歌运用意象抒发情感的手法，把握小说叙事和抒情的特点，体会诗歌和小说的独特魅力。我将从以下几个方面进行说课。 一说教材 百合花是茹志鹃创
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12荷叶圆圆 公开课一等奖创新教学设计荷叶圆圆教学设计 教学目标 1.文化自信：认识珠摇等12个生字,会写机台等6个字和横折弯1个笔画。 2.思维能力：能借助插图联系生活实际了解停机坪摇篮透明等词语的意思;通过做动作知道躺展开等字词的意思。
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10小狗学叫公开课一等奖创新教学设计三年级上册第三单元10小狗学叫教学设计 教学目标 1.知识与技能： 掌握一边读一边预测的阅读方法，理解预测的基本策略题目插图情节。 学习故事结局的多样性及其对情节的影响。 2.过程与方法： 能够结合文本线
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6 日月明 公开课一等奖创新教案日月明 部编版一年级上册识字6 设计理念： 教学目标： 能正确朗读课文。 初步了解会意字的构字特点，感受汉字的奇妙，享受识字的乐趣。 认识明力等9个生字，认识日字旁，知道日字旁的字与太阳有关。会写木林。 教学
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25 王戎不取道旁李 公开课一等奖创新教学设计王戎不取道旁李教学设计 教材分析： 王戎不取道旁李是四年级上册第八单元的第一篇课文。本单元以历史传说故事为主题，编排了王戎不取道旁李西门豹治邺故事二则三篇课文，这些故事生动有趣，发人深省，能给予
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第四单元参与家乡文化建设公开课一等奖创新教学设计表格式统编版高中语文必修上册教案 课 题 参与家乡文化建设 备课人 授课日期 教学目标 1语言建构与运用：通过撰写建议书和考察报告，提升学生的语言表达能力和书面写作技巧，能够清晰准确地传递信息
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九上19怀疑与学问公开课一等奖创新教学设计九上19怀疑与学问教学设计 教学目标与评价设计 核心素养 学习目标 评价任务 评价标准 语言运用 理解本文层层深入的递进式论证结构，品味其严谨准确富于逻辑力量的议论文语言。 课堂发言文本批注。 能准
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整本书阅读红楼梦公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册教学设计 教学课题 教学目标 1文化传承与理解：通过阅读红楼梦，学生能够了解中国古代社会文化背景，理解小说所反映的封建社会末期的社会现象及其历史意义，增强对中华优秀传统文化的认同
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6夜间飞行的秘密公开课一等奖创新教学设计四上6夜间飞行的秘密教学设计 教材分析： 本课是部编版四年级上册第二单元的第二篇精读课文，本单元是提问策略单元，是继三年级预测后的第二个阅读策略单元，核心任务是培养学生从不同角度提出问题的能力。本单元
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轻质减负第17课散文二篇公开课一等奖创新教学设计 散文二篇教学设计 课型 概念课 二内容分析 1.课标要求： 义务教育语文课程标准2022年版第四学段79年级的课程目标，在阅读与鉴赏中要求引导学生在通读课文的基础上，理清思路，理解分析主要内
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古诗词诵读登岳阳楼公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册教学设计 课程基本信息 授课老师 授课班级 班级人数 课题 登岳阳楼 教学目标 1语言建构与运用：通过分析登岳阳楼中的意象和情景交融手法，提升学生对古典诗歌语言的理解和运用能力
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11 宝葫芦的秘密 第1课时 公开课一等奖创新教学设计第四单元 单元内容概述： 童话是每个人童年的梦，本单元以感受童话丰富的想象为主题，由4篇课文组成。2篇精读课文宝葫芦的秘密在牛肚子里旅行，1篇略读课文一块奶酪以及习作我来编童话语文园地快
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19只有一个地球第1课时 同步 公开课一等奖创新教学设计 学习任务单 分层练习课文朗读 让教学更有效高效备课 语文学科 部编版六年级上册19 只有一个地球教学设计 课题 19 只有一个地球 单元 第六单元 学科 语文 年级 六年级 核心素养
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乡愁公开课一等奖创新教学设计表格式教学设计 课题 乡愁 课型 新授课 章单元复习课 专题复习课 习题试卷讲评课 学科实践活动课 其他 1.教学内容分析 这首诗歌是九年级上册第一单元中的一篇课文。本单元是一个新诗单元，要求学生在反复诵读的基础
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6狼牙山五壮士第二课时公开课一等奖创新教案狼牙山五壮士第二课时 核心素养目标 文化自信：理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇壮烈牺牲的英雄事迹。 语言运用：并能辨别它们的感彩，体会其表达效果。 思维能力：学生通过快速的阅读理清课文的叙述顺
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19只有一个地球第2课时 同步 公开课一等奖创新教学设计 学习任务单 分层练习 听写 让教学更有效高效备课 语文学科 部编版六年级上册19 只有一个地球教学设计 课题 19 只有一个地球 单元 第六单元 学科 语文 年级 六年级 核心素养
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18棉花姑娘公开课一等奖创新教案棉花姑娘 教学目标： 1能正确流利地朗读课文；读出祈使句请求的语气，读好文中角色的对话； 2通过比较，初步体会碧绿碧绿雪白雪白表达效果，并进行拓展说话； 3了解不同动物能消灭不同害虫的科学常识。 教学重点：
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10老人与海公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修上册老人与海节选教学设计 一教学目标 1. 能准确概括圣地亚哥的人物形象特质，提取关键情节支撑观点。 2. 深入理解硬汉精神的内涵，结合文本分析一个人可以被毁灭，但不能被打败的含义
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1a o e公开课一等奖创新教学设计a o e 核心素养目标 文化自信：通过学习汉语拼音，体会中华文化的博大精深，增强对国家通用语言文字的热爱，树立文化自信，为传承和弘扬中华文化奠定基础。 语言运用：认识声调符号，正确认读并直接读出带调oe
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去外婆家第2课时 公开课一等奖创新教案去外婆家教案 第2课时 教学目标 1.会写诉曲等字。 2.能够正确流利有感情地朗读第四至六自然段，感受去外婆家的快乐氛围和亲情。 3.能和同学交流类似的经历。 教学重点 能够正确流利有感情地朗读第四至六
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17跳水公开课一等奖创新教学设计五下17跳水教学设计 教材分析 本课是五年级下册的一篇叙事课文，改编自列夫托尔斯泰的作品。课文围绕水手猴子孩子船长四个角色展开，讲述了猴子逗弄孩子引发危险，孩子爬上桅杆横木陷入绝境，最终船长果断命令孩子跳水脱
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20 蜘蛛开店 公开课一等奖创新教学设计蜘蛛开店教学设计 教学目标： 文化自信：体味中国人的生活交际智慧，领会中国传统优秀文化内涵。 语言运用：能根据图片讲述故事。 思维能力:能帮助蜘蛛找出开店失败的原因并提出建议。 审美创造：展开想象续编
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八上15背影公开课一等奖创新教学设计背影教学设计 教学目标 1.梳理背影中父亲朱鸿均的人物形象，掌握道具服装台词动作等细节描写对塑造人物的作用。 2.能运用文本细节创作比喻句，初步学会通过细节分析人物情感。 3.体会父爱的深沉与无私，理解平
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1沁园春 长沙公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册沁园春 长沙教学设计 第一课时：品秋景之壮，悟炼字之妙 一学科素养目标 1. 语言建构与运用：读准舸遒怅 等字词读音，掌握层林尽染百舸 争流 等短语，理清上阕写景脉络。 2. 思维
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8黄山奇石公开课一等奖创新教学设计二年级上册8黄山奇石教学设计 教材分析 本单元围绕家乡这个主题编排了古诗两首黄山奇石日月潭葡萄沟四篇课文，内容涵盖古今，跨越海峡，表现了祖国的辽阔和美丽，激发学生热爱祖国山河的感情。本单元的教学重点是联系上
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6秋天的雨公开课一等奖创新教学设计三上6秋天的雨教学设计 教学目标 1.能用不同的方法理解难懂的词语，从而理解课文； 2.能从课文及其他文段中寻找秋天的颜色，品读秋天的美丽，感悟秋雨的魅力； 3.能够发挥想象联系生活实际体验，用文字书写秋天
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3百合花与哦，香雪联读公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册百合花与哦，香雪联读教学设计 课 题：时代镜像中的青春芳华百合花与哦，香雪联读 课时安排：2课时 一教学目标 语言与思维：梳理小说情节，抓住典型细节如百合花被子铅笔盒，分析
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21三黑与土地 同步 公开课一等奖创新教学设计 学习任务单 分层练习 课文朗读 让教学更有效高效备课 语文学科 部编版六年级上册21 三黑和土地教学设计 课题 21 三黑和土地 单元 第六单元 学科 语文 年级 六年级 核心素养 目标 1.
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古诗词诵读临安春雨初霁公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修下册教学设计 课程基本信息 授课老师 授课班级 班级人数 课题 临安春雨初霁 教学目标 1语言建构与运用：通过诵读和解析临安春雨初霁，学生能够准确理解诗歌的语言特点，掌握
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8 比尾巴 公开课一等奖创新教案6 比尾巴 部编版一年级上册第8课 设计理念： 教学目标： 认识比尾等11个生字和提手旁，会写长比2个字和竖提一个笔画。 2.朗读课文，读好问句的语气。尝试背诵课文。 教学重点：认识比尾等11个生字和提手旁，
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第四单元 一记录家乡的人和物公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册记录家乡的人和物 教学设计 教学设计表 学科 授课年级 学校 教师姓名 章节名称 记录家乡的人和物 计划学时 教学目标 1语言建构与运用：通过访谈实践和撰写人物风物志
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