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摘 要 在当前的教育改革背景下，核心素养的培养成为教育的重要目标。STEM教学法作为一种跨学科的教学模式，强调对科学技术工程和数学的综合应用，能够有效提升学生的创新能力和实践能力。本文重点探讨在小学科学教学中推广普及STEM教学法的策略，以
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摘 要 时代发展对人才培养提出了新的要求。数学与其他学科的融合的跨学科教学将成为趋势。学生通过亲历实践探究体验反思合作交流等学习过程，积累数学活动经验，体会数学知识之间数学与其他学科之间数学与科学技术和社会生活之间的关联，综合运用数学和其他
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摘 要 随着教育观念的更新迭代，项目式学习PBL作为一种成效显著的教学模式，正逐渐渗透到小学科学教育的实践环节。本研究的核心议题是项目式学习PBL在小学科学教学中的应用实践。借助日常生活案例STEM教育理念角色模拟数字化工具及持续性反馈等手
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摘 要：随着信息技术的发展，数字化教学在高中物理教育领域越来越被重视和应用。随着数字化技术的快速发展，教育领域也逐渐融入了数字化教学的思想与方法。新教材的推广标志着高中物理教学进入了一个新阶段，数字化教学也面临着新的机遇和挑战。本文旨在分析
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摘 要：随着新高考政策的出台，高考改革也进入了一个新阶段，对高中生物复习教学的要求也发生了变化。基于新高考的发展导向来构建复习教学的策略，需要侧重对学生综合能力的培养与学生主体价值的发挥。同时，教师可以引入分层原则，展开对学生的精细化复习教
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摘 要：在新的高中化学课程标准实施背景下，需要在高中化学实践过程中引入大概念等相关理念，本文就在高中化学教学中引入和强调大概念的重要性，提出了一种教学建构路径，以帮助学生更好地理解和应用化学知识。通过分析大概念的定义特点以及实际应用，本文旨
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摘 要：本文探讨了高中英语教学中生活化情境教学及其相关挑战与应对策略。首先，深入分析了生活化情境教学的定义与特点，强调了其关注实际应用个性化学习和学习兴趣激发等重要特征。随后，详细介绍了创设生活化情境的策略，包括选取有趣的主题创造真实情境任
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摘 要：通过对高中物理知识的学习，学生应具备物理观念物理思维科学探究科学态度与责任等核心素养。而要想学生具备上述素养，教师应积极运用单元教学方法，做到从单元切入分步讲解，促进学生核心素养的发展。在下文的研究中，笔者从解读单元主题确定单元目标
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摘 要：物理概念教学是物理教学中的基础内容，也是加深学生理解教材内容的有效途径。加强物理概念教学，能够降低学生理解难度，熟练应用物理知识内容，达到预期教学目标。但从当前高中物理概念教学来看，部分地区教育存在着差异性，尤其是一些落后地区，难以
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摘 要：心理问题是学困生形成的主要原因之一，在高中生物教学中，解决学生心理问题是做好学困生转化的关键。本文从做好引导工作，培养学生积极心理；构建和谐关系，创设良好学习环境；健全人格教育，促进学生全面发展；做好情绪调节，辅助保持良好状态四个方
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摘 要：新高考背景下心理减压研究渐少，大部分研究转向高中生涯规划教育及高三心理健康问题的探究。高中生涯教育不能替代心理减压，高三集中的心理辅导过于仓促。系统化看待高中三年学习与考试，不再局限于高中最后一年的心理减压。扩大视角扩宽维度结合多方
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摘 要：教育是人类社会发展的重要组成部分，是国家发展的重要支撑力量。科学教育作为教育中的重要组成部分，是培养青少年具备科学素养创新能力实践能力等综合能力的重要途径。在当前信息技术快速发展的时代，科学教育面临的挑战和机遇都非常大。核心素养是一
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摘 要：在高中化学教学中，教师探索信息技术的有机融合应用，能构建信息化的化学教学指导体系，全面激发学生的化学探究兴趣，有效调动学生对化学知识的学习成效。本文从高中化学教学入手，对化学教学中现代信息技术的融合应用进行了系统地分析，希望能构建信
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摘 要：随着信息技术与互联网的迅猛发展，大数据技术正逐渐应用于各个领域。高中思政课作为培养学生综合素质和思想道德品质的重要环节，也需要借助大数据技术进行优化改进。在当前信息化时代背景下，如何利用大数据技术赋能高中思政课堂学习共同体，优化教学
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摘 要：随着教育事业的不断发展，在高中教学体系中涌现出越来越多的新型教育理念，其中STEM教育是一种新型教学模式，旨在培养具有科学素养创新精神和解决问题能力的学生，以应对未来社会的挑战。本文将基于STEM教育在高中生物教学中的应用展开分析，
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摘 要：为满足历史新课标的要求，历史课堂必须及时进行改革，既要保证历史理论知识的传递，又要考虑到学生历史素养学习能力的培养。由此可见，历史课堂教学的优化十分关键。基于此，笔者通过结合自身的教学经验在本文开头分析了高中历史课堂教学的现状，接着
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摘 要：核心素养是当下我国教育学者普遍关注的重点课题，也是各级各类学校教育工作的改革导向，其目的在于培育学生的综合素质，推动人才的全面成长，而这一目标的实现需要将核心素养的培育与教学实际结合起来。基于此，本文以核心素养背景下的数学教学方法为
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摘 要：在我国现代科技水平逐渐提高的背景下，网络在社会日常生活生产已普及应用，各行各业在网络技术支持下得到创新发展，教育行业也不例外。在高中教育阶段，化学属于重要学科，在化学教学过程运用网络化教学模式，能有效强化教学效率和效果。本文先分析高
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摘 要：在高中物理学科的课堂教学活动中，项目式教学法能够从核心素养目标学科竞赛活动等多个层面切入到教学环节中，并在构建真实教学情境的过程中，逐步突出学生的教学主体地位。项目式教学法的应用重点在于启发思维强化物理观念以及科学探究能力，因此需要
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摘 要：在新课程标准要求下，高中生物教学中应该围绕生物学概念，通过搭建课程体系与主要内容框架，来培养学生的科学素养创新能力和解决问题的能力，并在此基础上帮助他们树立生命观念，加强对生物世界的认知与理解，以提高他们对生物知识的学习效果。本文以
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摘 要：本文旨在探讨基于项目式学习的中学戏剧实践策略在高中语文课堂中的应用。中学教学需要充分发掘学科蕴含的审美教育资源，戏剧教学含有丰富审美元素，项目式学习可以激发学生的学习热情和积极性，提高学生的主动学习能力和团队协作能力。戏剧教学实践中
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摘 要：如今社会和工作环境变化飞快，学生的创新能力成为关键的竞争优势。因此，迫切需要一种创新的教学模式来培养学生的创新思维和实践能力，以适应未来的挑战。核心素养视域下，为重新构思物理教育，培养学生的创新思维和实践能力，本文对基于核心素养的高
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摘 要：为了提高高中生物教学效果，学者们探索了各种创新的教学方法，其中沉浸式情景教学作为一种新兴的教学方法备受关注。本文以高中生物教学为背景，探讨了沉浸式情景教学的应用，并强调了认知理论问题导向学习情感认知理论和社会建构主义在其中的重要作用
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摘 要：为了提升高中英语教学效果，落实新课标要求，促进学生英语综合素养与能力的良好发展，保证教学活动更好地满足教育改革要求，本文以高中英语读后续写教学为研究对象，在明确阐述读后续写教学重要性的基础上，分析日常教学现状，然后以此为依据开展深入
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摘 要：本文探讨了在新课标背景下，高中古诗文情境化教学的理论与实践。随着教育改革的不断深化，新课标要求教育更加注重学生的实际能力培養，古诗文教学也需要与之相适应。本文以情境化教学为理论框架，旨在探讨如何将古诗文教学融入学生的生活场景，以提高
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摘 要：高中散文阅读教学面临着审美困境，学生对经典散文缺乏兴趣，无法真正体会其中的美感。现代社会的信息爆炸给学生带来更多选择，忽视了散文的审美价值。为应对困境，教师可引入适合学生兴趣的当代散文作品，激发阅读兴趣。设计互动的阅读活动，如小组讨
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摘 要：本研究旨在探讨如何在新课程体系下开展创新实验教育，以培养学生的科学兴趣独立思考和创新能力。通过分析高中物理实验教学的现状，本研究提出了问题导向的实验设计跨学科整合探究式学习数字化实验工具实验成果分享与讨论以及生活导向的实验等创新策略
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摘 要：经济的发展推动了教学的改革，新兴的信息化教育设备和信息化教育技术为教学活动的改革提供了新的选择和路径，也为教育增添了更多活力与生机。而随着信息技术的进一步发展与互联网的全面普及，与信息技术和信息设备密切相关的现代教育模式逐步发展完善
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摘 要：生物学是一门研究生物形態生理以及生命规律的科学，生物学科教学应该是建立在实验基础上的，也是需要通过实验活动提高教与学效果的。本文首先结合实际情况分析在高中生物课堂中进行实验活动的重要意义，其次从实验设备和实验器材实验教学方式实验教学
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摘 要：本文以单元主题教学为背景，探讨了在高中英语教学中如何建构以读促写课堂。文章首先分析了传统教学方法中阅读和写作分离的问题，提出了以单元主题为基础，通过融合阅读和写作的方式来提高学生的语言综合能力。在研究中，笔者采用了实证研究方法，通过
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摘 要：为了强化学生的自主学习意识，拓展学生的学习深度，助力学生物理核心素养与能力的良好发展，本文以高中物理牛顿第二定律教学为例，在阐述深度学习问题链教学概念的基础上，分析问题链教学在高中物理教学中的价值，然后由预习课堂导入知识讲解等方面探
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摘 要：双新背景下高中生物教学面临着新的机遇与挑战，对高中生物教学也提出了更多新的要求。其中作业设计作为高中生物教学活动中的重要教学环节，教师在实际进行作业布置时，应该遵循双新背景下以学生为教学主体关注学生个性化发展的教学要求，为此教师应该
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摘 要：混合式教学是指线上和线下两种教学组织形式的有机结合，可以把学习者的学习由浅入深地引向深度学习。混合式教学作为一种教育创新模式，在当前互联网的时代背景下被赋予了新的含义与期望。在这种教学模式下，教师在教学中的主导作用和学生在学习中的主
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摘 要：高中语文教学与思政融合是当前教育领域的重要课题。语文教学不仅仅是传授知识，更应注重培养学生的思想品质和社会责任感。思政融合将思想政治教育与语文教学相结合，旨在培养学生的道德情感思辨能力和跨文化视野。本文将深入探讨高中语文教学与思政融
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摘 要：现如今，科技发达社会快速发展，人类在享受新时代发展所带来的便捷与利益的同时，也不得不面对越来越多的挑战和巨大的压力，人类心理需要承受的亟须解决的问题与困扰也逐渐增多。越来越多的实证调查表明，高中学生面临的心理方面的困扰也随之与日俱增
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摘 要：本文旨在探讨如何充分发挥高中思想政治课堂的德育功能。首先，文中强调了创设德育教学环境的重要性，其次，提出了在高中思想政治课堂上发挥德育功能的措施，包括注重情感互动引导，引发学生共鸣，培养学生正确的价值观和社会责任感及结合外部教育资源
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摘 要：新课标将核心素养作为教育的重点，强调培养学生语言技能与文化素养的全面提升。尤其是英语学科，工具性与人文性统一的特点，突出了其不仅仅是一种语言工具，更是文化传承和价值观念的承载者。在此背景下，在英语教学中渗透思政教育元素具有独特优势，
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摘 要：多元化教学法是一种以学生为中心的教學方式，它能够满足不同学生的学习需求和学习风格，促进学生的主动参与和积极思考。这种教学法不仅能够提升学生的音乐技能和知识水平，还能够培养学生的艺术感受和审美能力，使他们在音乐学习中全面获得音乐的美感
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摘 要：聚焦于高中教育领域，在当前的高中教学中，教师不仅要注重培养学生的应试能力，促使学生更好地应对高考，也要注重培养学生的综合素质，实现德智体美劳全面发展。因此，调整教学格局至关重要。在这一背景下，体育教学在高中所处的地位得到了明显提高。
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摘 要：在当前的教育发展形势下，素质教育成为教学的主要趋势，越来越多的教师重视起素质教育的落实，并为此创新设计出越来越丰富的教学模式。对于音乐这门课程来说，在素质教育的背景下，也越来越受到重视，因为音乐所带来的不仅仅是心情上的愉悦，更重要的
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质量检查员工作职责与绩效目标设定 质量检查员工作职责与绩效目标设定14 4 4 6 7 二具体工作职责8 2.1 材料与产品检验9 2.1.1 实施原材料质量检查 2.1.2 产品生产过程监控 2.1.3 成品质量测试与验收 2.2 不良品
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新质生产力推动下的档案治理现代化：机遇与挑战解析 新质生产力推动下的档案治理现代化：机遇与挑战解析13 一内容概括3 1.1 档案治理现代化的背景3 1.2 新质生产力在档案治理中的作用4 1.3 研究意义5 二新质生产力概述7 2.1 定
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数字时代著作权合理使用困境与突破路径研究 数字时代著作权合理使用困境与突破路径研究14 一内容概述4 1.1 研究背景与意义4 1.2 国内外研究现状6 1.3 研究内容与方法7 二数字时代著作权合理使用的理论基础8 2.1 著作权合理使用
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偶然防卫未遂现象的法律分析及其现代意义探讨 偶然防卫未遂现象的法律分析及其现代意义探讨14 1. 内容概述4 1.1 研究背景与意义4 1.2 国内外研究现状5 1.3 研究方法与结构安排6 2. 偶然防卫未遂现象的基本概念7 2.1 偶然
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金代四时捺钵制度治理研究：周期与制度考 金代四时捺钵制度治理研究：周期与制度考14 一内容简述4 5 1.1 金代政治背景及四时捺钵制度概述5 6 2. 文献综述7 2.1 国内外研究现状9 2.2 研究领域存在的问题与不足 二金代四时捺钵
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构建中国特色刑法观需关注的五大关系研究 一内容概要4 1. 研究背景与意义4 2. 相关概念界定5 3. 理论基础概述6 4. 文献综述与分析7 5. 研究目标与内容9 6. 研究方法与框架 7. 结构安排与预期成果 8. 本章小结 二刑法
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2025年资料员岗位技能资料员证模拟考试题及答案B抽气风道检查记录 3多选题分部子分部工程的质量验收应核查资料。 BCDE 4多选题卷盒背脊厚度为mm。 ABCD A主体结构基层 E相关11多选题属于单位工程整体管理内容的资料，编号中的代号
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1多选题国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知提出企业要 经常性开展安全隐患排查，并切实做到整改措施到位。 ACDE 2多选题国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知提出要进一 3多选题下列关于卷扬机的使用叙述正确的是。 BCDE 5
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1判断题特种设备在投入使用前或者投入使用后30日内，特种设备使用单位 应当向直辖市或者设区的市的特种设备安全监督管理部门登记。参考答案：正确2判断题特种设备作业人员在作业过程中发现事故隐患或者其他不安全因素， 应当立即向当地安监部门报告。参
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1判断题使用有毒物品作业场所与生活区分开，如有必要，作业场所可以住 参考答案：错误2判断题国产滤毒罐型号分为8个，型号相同其作用和预防对象也相同。 参考答案：正确3判断题氯化尾气主要是氯化产生的氯化氢未转化氯及被氯化物等，具有 燃爆危害健康
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