河北省平泉县第四中学七年级数学上册

河北省平泉县第四中学七年级数学上册Tag内容描述：<p>1、1.3.1有理数的加法,第2课时有理数的加法运算律,1用字母表示有理数的加法交换律：__________，加法结合律：__________________________2多个数相加时，运用运算律可以简化运算，一般思路：(1)互为相反数相加；(2)符号相同的数相加，即“同号结合法”；(3)“同分母结合法”；,abba,abca(bc)b(ac),(4)几个数相加得整数。</p><p>2、1 4 1有理数的乘法 第1课时有理数的乘法法则 1 有理数乘法法则 两数相乘 同号 异号 并把绝对值相乘 任何数与0相乘都得 2 乘积是 的两个数互为倒数 数a a 0 的倒数是 0的倒数 3 互为倒数的两个数的符号相同 乘积为1。</p><p>3、1 5 3近似数 1 理解近似数的概念 能说出近似数精确到哪一位 重点 2 会按照精确到哪一位的要求 四舍五入取近似数 重点 难点 晓敏测得学校操场一周的长度为488 364米 下面有6种记法 1 488米 2 488 36米 3 488 4米 4 48。</p><p>4、1 乘方 1 边长为a的正方形的面积如何表示 2 棱长为a的正方体的体积如何表示 记作 记作 读作 的平方 的二次方 读作 的立方 的三次方 4个a相乘呢 5个a相乘呢 100个a相乘呢 猜想 一般地 几个相同的因数a相乘 即记作 读。</p><p>5、乘方 第2课时乘方的概念和性质 1 求n个相同因数的 的运算 叫做乘方 乘方的结果叫做 在an中 a叫做 n叫做 an看作a的n次方的结果时 读作 an看作a的n次方的运算时 读作 2 乘方运算与加减乘除运算一样 首先确定幂的符号。</p><p>6、科学记数法 第2课时科学记数法 练习 把一个大于10的数表示成 的形式 其中a大于或等于1且小于10 n为正整数 这种记数法叫做科学记数法 指数n等于原数的整数位数 a 10n 减去1 用科学记数法表示数 还原用科学记数法表示。</p><p>7、1 4 2有理数的除法第2课时 1 掌握有理数加减乘除混合运算的顺序 能熟练进行有理数加减乘除混合运算 重点 难点 2 会用计算器进行有理数的加减乘除运算 难点 1 有理数的加减乘除混合运算 有理数的加减乘除混合运算 按。</p><p>8、1 3 2有理数的减法第2课时 1 理解有理数加减法统一成加法运算的意义 掌握如何把有理数的加减法统一成加法运算 重点 2 能熟练进行有理数的加减混合运算 重点 难点 1 将 5 10 6 4 写成省略括号和加号的形式为 这个式子。</p><p>9、多项式 4 9 1 2 1 3 2 认真思考哦 图2 t 5 3x 5y 2z x2 2x 18 6 温度由t 下降5 后是 7 买一个篮球需要x元 买一个排球 8 如图2三角尺的面积为 9 如图3是一所住宅的建筑 需要y元 买一个足球需要z元 那么买3个篮球 5个。</p><p>10、乘方 第3课时有理数的混合运算 有理数的混合运算顺序是先算 再算 最后算 同级运算从 到 进行 如果有括号 就先算 乘方 乘除 加减 左 右 括号内的 有理数的混合运算 1 3分 计算 1 1 2的结果正确的是 A 0B 1C 2D 22 3分。</p><p>11、1 4 2有理数的除法第1课时 1 理解除法的意义 除法是乘法的逆运算 重点 2 理解和掌握有理数除法的两个法则 会正确地进行有理数的除法运算 重点 难点 1 计算 1 1 1 2 80 20 20 2 计算 1 12 6 9 3 2 0 16 0 04 0 5 2 3。</p><p>12、单项式 举世瞩目的青藏铁路于2006年7月1日建成通车 实现了几代中国人梦寐以求的愿望 青藏铁路是世界上海拔最高 线路最长的高原铁路 创设情景 青藏铁路线上 在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段 列车在冻土地段的。</p><p>13、3 4实际问题与一元一次方程 商品销售问题 跳楼价 清仓处理 满200返160 5折酬宾 知识探究课前热身 探究销售中的问题 1 商品原价200元 九折出售 售价是元 2 商品进价是150元 售价是180元 则利润是元 利润率是 3 某商品。</p><p>14、单项式 2 1整式 列车的行驶速度是100千米 小时 请根据这些数据回答下列问题 2小时能行驶多少千米 3小时呢 t小时呢 情景问题 解 它2小时行驶的路程是100 2 200 千米 3小时行驶的路程是100 3 300 千米 t小时行驶的路。</p><p>15、1 4 1有理数的乘法 第2课时有理数的乘法运算律 1 乘法交换律 两数相乘 积相等 即a b 2 乘法结合律 三个数相乘 先把 相乘 或者先把 相乘 积相等 即 ab c 3 分配律 一个数与两个数的和相乘 等于把 相乘 再把 即a b c。</p><p>16、一元一次方程 学习目标 1 知道一元一次方程 方程的解等概念 2 会检验某个值是不是方程的解的方法 3 激情投入 阳光展示 高效学习 享受学习的乐趣 学习重点 一元一次方程 方程的解等概念及应用 学习难点 一元一次方程。</p><p>17、4 3 1 角 学习目标 1 理解角的两种描述方法 静态和动态 掌握角的不同表示方法 2 通过类比掌握角另外两种更小的单位和度 分 秒及其换算 3 激情投入 阳光展示 高效学习 享受学习的乐趣 学习重难点 理解角的概念 掌握。</p><p>18、一元一次方程 一 选择 1 下列方程是一元一次方程的是 A 3x 1 B a b 1 C x 0 D 2 下列数是方程5y 10 5的解得是 A x 3 B y 3 C y 0 D y 4 3 下列各式是方程的是 A 3x 2 B a a C x 3 D 4 下列结论正确的是 A 若则x B。</p><p>19、3 4实际问题与一元一次方程 配套问题 学习目标 1 使学生能根据配套问题中的数量关系找出等量关系 列出方程 掌握商品盈亏的求法 2 培养学生分析问题 解决实际问题的能力 3 让学生在实际生活问题中 感受到数学的价值。</p><p>20、整式的加减 学法指导 掌握概念 不要死记硬背 要抓住概念的几个点 在辨析易混淆的概念上下点功夫 要养成建立知识结构 及时梳理知识的学习习惯 学习目标 1 知道整式 单项式 多项式 同类项的有关概念 2 能熟练地合并同。</p>