浙江省台州温岭市第三中学八年级数学

浙江省台州温岭市第三中学八年级数学Tag内容描述：<p>1、浙江省台州温岭市第三中学八年级数学 平行四边形单元测试 人教新课标版 班级 姓名 学号 一 选择题 1 下列判断四边形是平行四边形的是 A 两组角相等的四边形 B 对角线平分的四边形 C 一组对边相等 一组对角相等的四。</p><p>2、浙江省台州温岭市第三中学八年级数学 第一节图形的相似练习 人教新课标版 27 1 图形的相似 1 学习档案 知识要点 1 相似图形 形状相同的图形 2 对于四条线段a b c d 如果其中两条线段的长度比与另两条线段的长度的比。</p><p>3、浙江省台州温岭市第三中学八年级数学 平行四边形练习 人教新课标版 3 ABCD中 两邻边的比为3 2 且周长为40cm 则此四边形的四边长分别为 4 在平行四边形及其两条对角线所组成的图形中 共有 对面积相等的三角形 5 在下。</p><p>4、浙江省台州温岭市第三中学八年级数学 第三节位似练习 人教新课标版 学习训练 27 3 位似 1 A B C D E 知识技能 1 两个多边形不仅 而且 则这两个图形叫做位似图形 这个点叫做 利用位似 可以将一个图形 或 2 如图 ABC。</p><p>5、浙江省台州温岭市第三中学八年级数学 第二节相似三角形练习 人教新课标版 知识要点 1 相似三角形的判定方法 1 平行于三角形一边的直线和其他两边相交 所构成的三角形与原三角形相似 2 三组对应边的比相等的两个三角。</p><p>6、第2课时 19 2 2特殊的平行四边形 第2课时 两组对边分别平行 矩形 情景创设 前面我们学习了平行四边形和矩形 知道了如果平行四边形有一个角是直角时 成为什么图形 有一个角是直角 菱形 有一组邻边相等 矩形 由角变化。</p><p>7、梯形 在数学的天地里 重要的不是我们知道什么 而是我们应该怎样知道 毕达哥拉斯 1 梯形的定义及类型 2 等腰梯形的性质 2 等腰梯形同一底边上的两个角相等 3 等腰梯形的两条对角线相等 等腰梯形是一个轴对称图形 上下。</p><p>8、18 1 2勾股定理 一回顾交流 小测评估1已知直角三角形ABC的三边为a b c C 90 则a b c三者之间的关系是 2矩形的一边长是5 对角线是13 则它的面积是 3 若一个直角三角形两条直角边长是3和2 那么第三条边长是多少 4 若。</p><p>9、三角形的中位线 A B 问题 A B两点被池塘隔开如何测量A B两点距离呢 为什么 A B C 在AB外选一点C 使C能直接到达A和B 连结AC和BC 并分别找出AC和BC的中点M N 如果测出MN的长 就可知A B两点的距离 为什么 数学来源于实。</p><p>10、梯形 在数学的天地里 重要的不是我们知道什么 而是我们应该怎样知道 毕达哥拉斯 梯形 一组对边平行 另一组对边不平行的四边形叫做梯形 你能从生活中找到一些梯形的图案吗 梯子 手提袋 关注生活中的数学 一组对边平行。</p><p>11、矩形的判定 温故知新 定义 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 推论 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 ACB 90 AD BD CD AB 四个角都是直角 对边平行且相等 互相平分且相等 中心对称图形 轴对称图形 平行四边形。</p><p>12、19 1 2平行四边形的判定 第1课时 一 知识目标 1 经历并了解平行四边形的判别方法探索过程 我们可以逐步掌握说理的基本方法 2 探索并了解平行四边形的判别方法 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 一组对边平行。</p><p>13、勾股定理复习课 勾股定理 如果直角三角形的两直角边分别为a b 斜边为c 则有 A B C A的面积 B的面积 C的面积 一 分类思想 2 三角形ABC中 AB 10 AC 17 BC边上的高线AD 8 求BC的长度 25 或7 17 10 8 BC BD CD BC CD BC。</p><p>14、四边形 复习 学习目标 1 通过对几种特殊四边形的回顾与思考 梳理本章所学的知识 系统地复习特殊四边形的基本性质和常见判别方法 了解四边形与特殊四边形之间的关系及转化条件 在反思和交流过程中 逐渐建立知识体系。</p><p>15、期末复习六 圆 知识复习 圆的定义 有关概念 圆的基本性质 圆心 半径 直径 弧 弦 弦心距 等圆 同心圆 圆心角 圆周角 三角形外接圆 圆的内接三角形 四边形的外接圆 圆的内接四边形 点和圆的位置关系 不在同一直线上的。</p><p>16、三角形中位线定理 三角形的中位线定理 做一做 1 什么叫三角形的中线 有几条 2 三角形的中线有哪些性质 A B C 连结三角形的顶点和对边中点的线段叫三角形的中线 三角形的每一条中线把三角形的面积平分 三角形的中线。</p><p>17、相似三角形应用 06淄博 如图 路灯距地面8米 身高1 6米的小明从距离灯的底部 点O 20米的点A处 沿OA所在的直线行走14米到点B时 人影的长度 A 增大1 5米B 减小1 5米C 增大3 5米D 减小3 5米 C 如图所示为农村一古老的捣。</p><p>18、课题学习重心 你知道杂技演员头上的碗为什么掉不下来吗 活动1 碟子为什么不会从顶杆上掉下来呢 活动1 怎样才能达到平衡 试一试 怎样用一根手指平衡地顶起一本书 手指顶在书本的中心就可以平衡 这个平衡点叫做书本的。</p><p>19、梅花香自苦寒来 宝剑锋从磨砺出 情景创设 前面我们学习了平行四边形和矩形 知道了如果平行四边形有一个角是直角时 成为什么图形 矩形 由角变化得到 如果从边的角度 将平行四边形特殊化 又会得到什么特殊的四边形呢。</p>