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创新 立异 设计 学年 高中化学 课件 试题 打包 48 鲁科 必修

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【创新设计】2014-2015学年高中化学 第1-3章（课件+试题）（打包48套）鲁科版必修2,创新,立异,设计,学年,高中化学,课件,试题,打包,48,鲁科,必修

内容简介：

1 第 2 课时 化学反应为人类提供能量 (时间： 30分钟 ) 考查点一 化学能与其他形式的能量的相互转化 1下列有关能量的叙述错误的是 ( )。 A化石能源物质内部蕴藏着大量的能量 B绿色植物进行光合作用时，将太阳能转化为化学能 “ 贮存 ” 起来 C吸热反应中由于反应物总能量小于生成物总能量，因而没有利用价值 D物质的化学能可以在一定条件下转化为热能、电能为人类所利用 解析 周围环境的温度降低。 答案 C 2市场上出售的 “ 热敷袋 ” 其主要成分是铁屑，碳粉、木屑和少量氯化钠 、水等。 “ 热敷袋 ” 启用之前用塑料袋使之与空气隔绝，启用时打开塑料袋轻轻揉搓就会放出热量，使用完后发现有大量铁锈存在。 (1)“ 热敷袋 ” 利用了 _放出的热量。 (2)碳粉的主要作用是 _。 (3)加入氯化钠的主要作用是 _。 (4)木屑的作用是 _。 解析 铁在潮湿的情况下生 锈会放出热量，只是比其燃烧缓慢一些。 答案 (1)铁屑被氧气氧化 (2)作原电池的正极 (3)作原电池的电解质溶液 (4)让 “ 热敷袋 ” 产生的热量均匀地向外散失、传递 考查点二 原电池及其正、负极的判断 3将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间，以下叙述正确的是 ( )。 A两烧杯中铜片表面均无气泡产生 B甲中铜片是正极，乙中铜片是负极 2 C产生气泡的速度甲比乙慢 D两烧杯中溶液的 H 的浓度均减小 解析 甲池为原电池，乙池不 是原电池，二者反应的实质都为 电子，溶液中 H 得到电子，使 c(H )减小。 答案 D 4茫茫黑夜中，航标灯为航海员指明了方向。航标灯的电源必须长效、稳定。我国科技工作者研制出以铝合金、 这种电池中 ( )。 铝合金是阳极 铝合金是负极 海水是电解液 铝合金电极发生还原反应 A B C D 解析 电池电极只称为正、负极，故 错。其中活泼的一极为负极，即为铝合金， 对，电极在海水中，故海水为电解质溶液， 对。铝合金为负极 ，则发生氧化反应，故 错。 答案 A 5把 a、 b、 c、 导线两两相连组成原电池。若 a、 a 为负极； c、 流由 d到 c； b、 b、 这四种金属的活动顺序由强到弱为 ( )。 A abcd B acbd C cabd D bdca 解析 由 “ a、 可知金属 金属 “ c、 d 到 c” 知金属 c 的活泼性 金属 d 的活泼性，由 “ b、 c 相连时 c 上有 大量气泡 ” 知金属 金属 此， 答案 A 6研究人员研制出一种锂水电池，可作为鱼雷和潜艇的储备电源。该电池以金属锂和钢板为电极材料，以 电解质，使用时加入水即可放电。关于该电池的下列说法不正确的是 ( )。 A水既是氧化剂又是溶剂 B放电时正极上有氢气生成 C放电时 向正极移动 D总反应为： 22=2 解析 锂水电池是一种比较简单的原电池， 铁做正极，其中水电离出的 H 在正极放电生成 电池的总反 应为： 22=2，其中生成的 做溶剂， A、 池放电时，阴离子向电池的负极移动， 3 C 项错误。 答案 C 7某活动小组设计原电池装置，你认为设计合理的是 ( )。 解析 由原电池的构成条件可知， A 项中两个电极材料相同，不能形成原电池； C 项中没有形成闭合回路，不能形成原电池； D 项中酒精为非电解质，也不能形成原电池； 答案 B 8银锌电池广泛用作各种电子仪器的电 源，其电极分别为 解质溶液为 反应式为 =2H)2，下列说法中不正确的是 ( )。 A原电池放电时，负极上发生反应的物质是 负极发生的反应是 2 2e =H)2 C工作时，负极区溶液酸性增强，正极区碱性增强 D溶液中 向正极移动， K 、 H 向负极移动 解析 根据总反应 =2H)2，分析其化合价变化可知， 负极上反应， 解质溶液为 ，所以负极反应式为 2 2e =H)2，正极反应式为 2e =22。这样，在负极区因 被消耗，碱性减弱， 小，溶液的 作定向移动到负极来补充，正极区生成 碱性增强， 大，故 答案 D 9研究人员最近发明了一种 “ 水 ” 电池，这种电池能利用淡水与海水之间含盐量差别进行发电，在海水中电池总反应可表示为： 522=2列“ 水 ” 电池在海水中放电时的有关说法正确的是 ( )。 A正极反应式： e =每生成 1 C 不断向 “ 水 ” 电池的负极移动 D 解析 原电池的正极反应为还原反应，应得电子， A 项错误；原电池电解质溶液中的阳离子应该向正极移动， 该原电池的反应中， 于还原剂，因此 答案 B 4 10有甲、乙两位同学均想利用原电池反应检测金属的活动性顺序，两人均用镁片和铝片做电极 ，但甲同学将电极放入 6 1的硫酸溶液中，乙同学将电极放入 6 1的 图所示。 (1)写出甲中正极的电极反应式 _。 (2)乙中负极为 _，总反应的离子方程式： _ _。 (3)甲与乙同学均认为 “ 如果构成原电池的 电极材料都是金属，则构成负极材料的金属应比构成正极材料的金属活泼 ” ，则甲会判断出 _活动性更强，而乙会判断出_活动性更强 (填写元素符号 )。 (4)由此实验得出的下列结论中，正确的有 _。 A利用原电池反应判断金属活动性顺序时应注意选择合适的介质 B镁的金属性不一定比铝的金属性强 C该实验说明金属活动性顺序表已过时，没有实用价值了 D该实验说明化学研究对象复杂，反应受条件影响较大，因此应具体问题具体分析 解析 甲同学依据的化学反应原理是 =，乙同学依据的化学反应原理是 226=2l( 3。但是由于 可作为判断金属活动性强弱的依据，所以判断一个原电池的正、负极应依据实验事实。 答案 (1)2H 2e = (2)2 6=2H)4 3 (3)l (4)1我国首先研制的以铝、空气、海水为能源的新型航标灯，是以海水为电解质溶液的，只要把灯放入海水中，数分钟就会发出耀眼的光，其能量比 普通干电池高 20 50 倍，试推测此电池的基本结构。 (1)电池的负极 _，其电极反应式为 _。 (2)可用 _材料作正极。 (3)已知正极发生的电极反应式为 4e 2=4，则电池的总反应式为_。 解析 活泼金属铝作负极，比 活泼的金属或非金属作正极，海水为电解质溶液，空气中的 答案 (1)l 3e = (2)石墨 5 (3)436=4H)3 12利用生活中或实验中常见的物品，根据氧化还原反应知识和电化学知识，自己动手设计一个原电池。请填写下列空白： (1)实验原理： 2H = 。 (2)实验用品：电极 (_、 _)、 _、 _、稀硫酸、耳机 (或者电流计 )(请在空格中填写所缺的实验用品 )。 (3)实验装置 (如右图 )。 (4)原电池设计及注意的问题： 按如图所示连接好实验仪器，注意观察 (耳朵听 )耳机是 否有声音发出，如果没有，可将原电池的两个电极中的一极接触耳机插头上的一极 (注意：接触的同时耳机的另一极是连接在原电池的另一个电极上的 )，这时可以听见耳机发出“ 嚓嚓嚓 ” 的声音。其原因是：在原电池中，由化学能转化为 _，在耳机中又由 _转化为声音这种能量。 如果将装置中的耳机改为电流计