【步步高】2014-2015学年高中化学课后作业（全册打包37套）鲁科版必修2
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【步步高】2014-2015学年高中化学课后作业（全册打包37套）鲁科版必修2,步步高,学年,高中化学,课后,作业,功课,打包,37,鲁科,必修
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1 第 3 节 化学反应 的 利用 第 1 课时 利用化学反应制备物质 一、氯气的实验室制法 1试剂 _。 2反应原理 写出化学方程式，并标出电子转移的方向和数目 _。 离子方程式： _。 氧化剂： _，还原剂： _。 3实验装置图 氯气的实验室制取装置包括： _装置、 _装置、 _装置和 _装置 四部分。 4收集方法 _法或 _的方法收集。 5净化方法 先使混合气体通过盛有 _的洗气瓶除去 通过盛有 _的洗 气瓶以除去水蒸气，即可得到纯净干燥的 6尾气吸收 因为 以用 _溶液吸收多余的 止造成污染。 反应方程式： _。 7氯气的检验 2 将贴在玻璃棒一端的 _靠近集气瓶口，若试纸变成 _色，说明气体 已经集满。 8其他制备方法 (1)216 )= _ (2)6 )=_ (3)2 )=_ 二、氯气的工业制法 电解饱和食盐水 化学反应方程式为： 22=通电 _。 三、几种物质的实验室制法或工业制法 物质 化学方程式 实验室制法 工业制法 氢气 =_ 水煤气法 C g)=高温 _ g)=高温 _ 二氧化碳 2=_ =高温 _ 生铁 (以赤铁矿为原料 ) 3=高温_ 硫酸 (以硫磺为原料 ) S =点燃 _ _ =_ 氨 2H)2=_ 3_ 硝酸 (以氨为原料 ) 45=催化剂 _ 2=_ 3=_ 化学科学中最有创造性的工作就是 _，为人类造福。 催化剂 高温、高压 催化剂 3 知识点 1 氯气的制取原理 1实验室用下列两种方法制 用含 46 用 87 g 得的 ) A 比 多 B 比 多 C一样多 D无法比较 2下列制备氯 气的方法中不适合用于实验室制取的是 ( ) A 6=3 3 162=225 8 4 ) = 2 4=催化剂 22识点 2 利用化学反应制备新物质 3用金属铜制取硝酸铜，从节约原料和防止环境污染的角度考虑，最好的方法是 ( ) A铜 浓硝酸 硝酸铜 B铜 稀硝酸 硝酸铜 C铜 D铜 空气 稀硝酸 硝酸铜 4制造太阳能电池需用高纯度的硅，工业上制取高纯度硅常用以下反应实现： Si(s) 3g) =300 g) H2(g)(放热反应 ) (g) H2(g) =950 Si(s) 3g) 对以上两个反应的下列叙述错误的是 ( ) A两个反应都是置换反应 B反应 是吸热反应 C两个反应都是氧化还原反应 D两个反应互为可逆反应 知识点 3 气体的制备 5实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题： 4 (1)写出编号所指仪器的名称： _ ； _ 。 (2)以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横 线上： _ _； _ 。 上述装置改进后，请继续回答下列问题。 (3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的 _(填字母 )进行组装。小红在实验室中选用 他 们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 _(填化学式 )，在两个反应中它起 _作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式： _。 (4)实验室选用 C 和 _(填化学式 )，写出实验室制取 该气体的化学方程式： _。 (5)装置 4)中的气体，指出 B 装置的一个突出优点 _ _。 (6)有一名同学欲用 2，则 _通入。 5 练基础落实 1按下述实验制备气体，合理 而又实用的是 ( ) A锌粒与浓硝酸反应制备氢气 B大理石与稀硫酸反应制备二氧化碳 C D向浓盐酸中滴加浓硫酸制备 实验室中某同学用湿润的蓝色石蕊试纸检验 放在集气瓶口的湿润的蓝色石蕊试纸颜色将 ( ) A先褪色后变红 B变红 C先变红后褪色 D褪色 3设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理，可用底部有小 孔的试管制简易的气体发生器 (见右图 )。若关闭 K，不能使反应停止，可将试管从烧杯 中取出 (会有部分气体逸散 )。下列气体的制取宜使用该装置的是 ( ) A用二氧化锰 (粉末 )与双氧水制氧气 B用锌粒与稀硫酸制氢气 C用硫化亚铁 (块状 )与盐酸制硫化氢 D用碳酸钙 (块状 )与稀硫酸制二氧化碳 4. 可用右图装置制取 (必要时可加热 )、净化、收集的气体是 ( ) A铜和稀硝酸制一氧化氮 B氯化钠与浓硫酸制氯化氢 C锌和稀硫酸制氢气 6 D硫化亚铁与稀硫酸制硫化氢 练方法技巧 制备新物质方法途径的选择 5工业上以空气、煤等为原料制取硝酸铵，其生产过程有 6 个阶段： 合成氨； 空气 液化分离； 氨氧化； 制取水煤气； 生成硝酸； 生成硝酸铵。制取硝酸铵最合理 的生产流程是 ( ) 题号 1 2 3 4 5 答案 练综合拓展 6在实验室用锌粒跟稀硫酸起反应而制得的氢气，含有水蒸气等杂质；被干燥后，经催 化剂的催化作用，再跟干燥的氮气起反应，生成氨气。 (1)根据上述要求，小强同学尝试安装了以下装置。 试填空： 请指出上述装置中的 错误之处： _； _。 装置 的作用是 _。 写出图中所标试剂的名称： 7 (2)为什么不能用浓硫酸跟锌反应来制取氢气？ _ _。 (3)为什么不能用铜跟稀硫酸反应来制取氢气？ _ _。 (4)怎样检验生成的氨气？ _ _。 第 3节 化学反应的利用 第 1课时 利用化学反应制备物质 基础落实 一、 1二氧化锰和浓盐酸 2 4H 2= 2 气体发生 净化 收集 尾气吸收 4向上排空气 排饱和食盐水 5饱和食盐水 浓硫酸 6 2=湿润的 粉试纸 蓝 8 (1)225 82)3 33) 、 2 三、 2322 26计和制备新物质 8 对点训练 1 B 若据反应方程式计算，两种情况产生 由于浓盐酸被 度降低，而稀盐酸 的还原性比浓盐酸弱，不被 反应一段时间后停止，即第 种情况生成的 2 D 从制备氯气的原理来看，一定条件下，氯酸钾、高锰酸钾、二氧化锰、氧气等都能够把盐酸中 1价的氯氧化至 0价。但 且生成的氯气中混有氧气，不便于提纯，故不适合用于实验室制备氯气。 3 D 铜与硝酸反应氮元素没有完全转化为硝酸铜，且生成的气体 ( 染环境，故 A、 g ，生成多余的 费原料，不适合。 4 D 一种单质与一种化合物反 应，生成另一种单质和另一种化合物的反应称为置换反应；有电子转移 (化合价升降 )的反应称为氧化还原反应；在同一条件下，既能向正反应方向进行又能向逆反应方向进行的反应称为可逆反应；一个反应为放热反应，则其逆向必为吸热反应。 5 (1) 分液漏斗 集气瓶 (2)A 图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜 E 图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入过短，应伸到集气瓶的底部 (3)或 G 化 2= (4)2= (5)可以随时控制反应的进行，随开随停 (6)b 课后作业 1 D A 项中锌粒和浓硝酸反应生成 不到 B 项中反应生成的 盖在大理石表面，而阻止反应的进一步反应； 2 C 2O 反应除生成 ，还生成 石蕊试纸变红后， 将其氧化漂白，而不是直接漂白。故现象应选 C。 3 B 末 )会漏在烧杯中持续反应，因而错误； 2大气污染物，不宜采用此装置； 2有 4 B 从题给的装置看所得气体应具备下列特点： 可用浓 即不与浓 ， 能用排空气法收集且密度比空气大 (从收集装置进气管看 )，因此应选 B。 5 D 先制取氮气和氢气，再进行化合生成氨气，然后进行催化氧化生成硝酸，最后硝酸和氨气反应生成硝酸铵。 6 (1) 装置 的长颈漏斗下端未插入酸液中 装置 洗气瓶长、短导管反向连接 在催化剂存在下，将 9 浓硫酸 氮气 铁粉 氨气、氢气和氮气的混合气体 (2)因为浓硫酸具有强氧化性，跟锌反应生成 生成 3)因为铜不活泼，不能从稀硫酸中置换出 4)用湿润的红色石蕊试纸检验或闻气味或用蘸浓盐酸的玻璃棒靠近气体检验 解析 本题通过对初中和高中有关化学内容的整合与创新，设计出对基本化学实验知识的考查题。 (1
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