九年级语文上册 第二单元基础复习 （新版）语文版

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第二单元基础复习一、基础综合1下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ） A喷嚏（t） 阔绰（chu） 伺候（s） B羼水（chn） 谄媚（xin） 绽出（zhn）C谩骂（mn） 沮丧（j） 皲裂（cn） D矜持（jn） 狡黠（xi） 呵叱（ch）2、下列加点词解释错误的一项是（ ）。A、锲而不舍（雕刻） 自命不凡（认为）B、人迹罕至（稀少） 敝帚自珍（破旧）C、光彩熠熠（闪光发亮） 碌碌无为（忙碌）D、骇人听闻（震惊） 姹紫嫣红（妖艳）3.根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ）清晨，我走在校园中，一阵阵 的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然。刑警队员们表示，一定要把这个案子查个 。在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并 了一批伪劣音像制品。招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹 ，对答如流。A清脆 水落石出 销毁 胸有成竹B清脆 山穷水尽 烧毁 胸有成竹C清晰 水落石出 烧毁 滔滔不绝D清晰 山穷水尽 销毁 滔滔不绝4.下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A、现代著名文学家鲁迅的短篇小说孔乙己，讲述了旧时代一个落魄读书人的悲惨命运。B、差半车麦秸的作者是清末作家姚雪垠。C、毕淑敏，当代著名女作家。一厘米选自毕淑敏自选精品集D、清兵卫与葫芦的作者是日本小说家志贺直哉。二、基础拓展5.下列成语运用不正确的一项是（ ）A孔乙己对那些嘲笑的人显出不屑置辩的神情。B他说话温文尔雅，深受群众喜爱。C父亲声色俱厉地责备犯下大错的小弟。D懂得与人交往，要站在对方的位置上，设身处地为他人着想，不能只顾自己。6. 下列句子没有语病的一项是（ ）A在广州亚运会上，体育健儿纷纷表示一定充分发扬自身水平。B教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。C经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。D那烟雨中的瘦西湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风采。7. 请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。没有一本书的家，_；没有一本书的家，_。三、基础阅读（一）中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音， “温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道， “跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。8选段开头的句子是 描写，作用是 9.孔乙己对自己的事乃至折腿，总是不断地争辩、掩饰，甚至说谎，这表明了他 的性格特点。10.“此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。”及孔乙己“便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。”品读此处，你认为作者的目的是什么？ （二）谁与我同行上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。 过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。 走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没见过。总之,晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。 父亲见我害怕，便说:胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。 一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。 我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。想到了父亲的话，你是男子汉,我多少鼓了鼓勇气，一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗。深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。回到家中，我把这件事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”以后，每天晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。那天，我告诉父亲，我不怕走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行的人所体会不到的。从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。11小说的主人公是 ，他是一个 的人。12对文章的表现手法分析有误的一项是( ) A.对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。B.第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情C.小说对父亲的语言描写简洁而有深意。D.小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。13你如何理解“谁与我同行”？ 第二单元基础复习1. D A项“伺”应读“c”；B项“谄”应读“chn”；C项“皲”应该读“jn”。2、C 3.A 4.B 5 B 温文尔雅：形容人态度温和，举止文雅。与说话搭配不当。6. D A、词语使用错误，应将“发扬”改为“发挥”。B、前后表达不一致，在“解决”前加上“能否”二字。C、缺少主语，可删去“经过”和“才”或者“才使”。7. 例如：是没有一颗星的天空。是没有一滴水的湖泊。8、环境描写；写晚秋的凉意，给孔乙己的末路更增添一种悲凉的气氛；渲染气氛，烘托人物。9、死要面子，自欺欺人，至死不悟。10、批判酒客的愚昧麻木，人与人之间的冷酷麻木也是造成孔乙己悲惨命运的社会原因