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文档简介

登上地球之颠 感知 探究 拓展欣赏背景 1960年5月，英勇的中国登山健儿发扬 一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗 玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的 新纪录。郭超人，北京大学新闻系毕业后奔 赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作 。当时，他作为随登山队采访的一名记者， 直接或间接了解到这次登山活动过程中的许 多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的 速度写成长篇通讯报道红旗插上珠穆朗玛 峰并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。 概述几名登山队 员突击主峰的经过。 （小组讨论学习，一边叙述， 一边画出登山线路图） 登山线路图 三位队员最后的胜利是靠什么力量 取得的？ 登顶过程中作者着意描写了哪三大困难 ？这样描写有什么作用？ 课文中有不少描写自然环境的句子，它 们在文章中起什么作用? 作者叙述事件有详有略，选择最典型的 事件来表现人物的精神风貌请举例说明。 靠意志、毅力、团结合作和 牺牲精神。是团结协作，共同奋 斗的结果，是集体主义精神的胜 利。 寒冷、黑夜和缺氧。这三者 都构成对生命的极大威胁。作者 在行文中处处表现这些困难对于 队员的严峻考验。正是在这样的 考验面前，才充分体现了队员们 坚强的意志和大无畏的精神。 作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外， 还不时描写美丽的珠穆朗玛峰的景色如：“阳 光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天 之上，朵朵白云在山岭间缭绕散。”“夜色浓 重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰 还露出隐约的轮廓。”“夜更深沉，山上山下 到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪 耀。”等等。这些描写使读者有身临其境的感 觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来 欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上 可称为一张一弛，给人美的享受。 如重点写了征服“第二台阶”这 一“台阶”被外国探险家认为是不可逾 越的， 1924 年英国赫赫有名的登山 家马洛里和欧文就是在这一带失踪 的。还重点写了刘连满同志宁可自 己牺牲也要把氧气留给同志的事迹 。由这一个人的行为，可以窥见全 体登山队员的优秀品质，也可以推 断这样的队
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